“下半場比賽已經開始了十分鐘！從下半場一開始，秋城高中隊就立刻發(fā)起非常猛烈的反撲，讓羅文五中隊非常難受。”向然調整好了狀態(tài)，不慌不忙開始解說。

    不管臺長會不會怪罪自己，也不知道潘組說的是不是真的，無論后果如何，該面對還是要面對，現在拿著主持話筒的人是自己，那就先完成這次主持的任務再說。

    如向然解說的情況一樣，下半場一開始，重新調整陣型、褪去曹維離場陰霾的秋城高中隊，精神風貌已經與上半場有了云泥之別，從病貓變成了咬人的貓，立刻開始了玩命的反撲，特別是前場的兩個前鋒吳泉和葉世一，頻頻通過跑動去逼迫羅文五中隊中后場的傳球，一時間讓羅文五中隊無所適從。

    雖然現在持球的球隊依然是羅文五中隊，但是被秋城高中隊玩命一般的逼搶，讓羅文五中隊的球員根本不敢傳球過中線。

    現在秋城高中隊的陣型是防守狀態(tài)的“532”，兩邊的翼衛(wèi)也按照陣型的要求撤回了后場。

    此舉就是為了防止羅文五中隊的球員起長傳，將球傳到邊路的關道張任腳下，這兩人是“三中衛(wèi)”戰(zhàn)術的最大隱患，所以在防守狀態(tài)下，兩邊的翼衛(wèi)必須要回到后場，盯緊這兩個人，填補肋部的空擋。

    “五后衛(wèi)？”泰丞在場下看見秋城高中隊貌似擺出了一個五后衛(wèi)的陣型，有點不解地撓撓頭。

    秋城高中隊這是打算躺著等死嗎？擺出了一套比“433”更加考驗球員技術的防守陣型，況且從賽前資料中看，秋城高中隊好像沒有演練過這套陣容，如此說來說這陣容還是臨時調整的，這讓泰丞很是不解。

    泰丞自然也是知道這個陣型的，雖然大意上理解錯了，但是五后衛(wèi)和三中衛(wèi)的戰(zhàn)術也有很多相同的地方，其中的戰(zhàn)略要點就是邊路的翼衛(wèi)和中路的防守型中場。

    無論是三中衛(wèi)還是五后衛(wèi)，除了對兩名翼衛(wèi)的上下奔跑能力有極高的要求，更為關鍵就是還需要能夠穩(wěn)定住中場的控制力，這就需要具有一定橫向攔截能力的中場球員，一旦中場球員在邊路球員進攻時沒有能夠及時控制好球權完成分邊，那么等待后防線的就將是龐大的身后空檔。

    泰丞心想，明知我手上有兩個能力出眾的邊鋒，而且你們的中場控球大將被我給鏟下了場，居然還敢擺出這陣型，那你等死吧。

    雖然知道了這套陣容的弱點，但是球場上的狀況卻并沒有泰丞想的那么樂觀。只見秋城高中隊的中場和前鋒，在羅文五中隊的中后場范圍實行大規(guī)模逼搶，雙方球隊的球權一直在來回轉換，不是你搶我就是我斷你，沒有安寧的時候。

    特別是從中衛(wèi)位置上調過來當后腰的馬毅，在中場和其他中場位置的隊友配合，進行大規(guī)模的逼搶，從左路到中場再到右路，幾乎所有的防守累活都由馬毅一手包辦了。

    這種防守強度，完完全全貫徹了雷東“絞殺中場”的政策，而羅文五中隊的中場球員，也在秋城高中隊的“絞殺政策”下痛不欲生，足球也根本傳不起來，這也就導致了他們與前場的前鋒隔絕，無法組織出有效的進攻。

    球再次落到朱閔腳下，但是一碰到球，馬毅就立刻出現在朱閔身邊，對他嚴加看防。朱閔雖然腳下技術出眾，但是馬毅憑借著身體優(yōu)勢和更出眾的防守意識，讓朱閔動彈不得。

    “媽的！這家伙不是中衛(wèi)嗎？怎么跑到中場這邊來當后腰了，而且還比那個崴腳貨還難纏！”朱閔被馬毅煩到心生火氣，不禁在心中發(fā)起牢騷。

    要是馬毅聽到朱閔將曹維叫做“崴腳貨”，那馬毅一定冒著吃牌的風險，讓朱閔也感受一下崴腳的滋味。

    朱閔招呼隊友過來接應，將球傳給了隊友，然后立刻擺脫馬毅。而馬毅也沒有理會朱閔，而是往接球的羅文五中隊球員跑去。

    誰知那個接應的羅文五中隊球員，連球都沒停，直接將球往前塞，而塞球的方向，正好是朱閔前進的路徑。

    通過二過一的配合，朱閔獲得了一絲活動空間，他拿著球不斷推進，一邊運球一邊觀望著秋城高中隊的后防有無突破之地。

    誠然，后衛(wèi)線上增加了一名球員的后防，更加難以找到破綻，而且前場的“桃園三兄弟”組合，邊路關道和張任的傳球路線均被封死，而劉曙則被對面中間的中衛(wèi)盯死，要傳球給他們，無疑是送球給對面。

    就在朱閔胡思亂想的時候，在他后面的馬毅突然從后側方殺出來，纏著朱閔后，直接伸出腳斜鏟朱閔。馬毅不愧為老手，下腳動作很干凈，將球鏟開的同時，也將朱閔給帶倒了。

    馬毅成功攔截了一次朱閔的推進，然后快速起身控球，但并沒有急于傳球。兩個翼衛(wèi)看到馬毅拿到了球，直接離開后衛(wèi)線，跑到了中場支援。

    朱閔只能憤憤不平地爬起來，向主裁判舉手投訴剛才馬毅有犯規(guī)行為，但主裁判揮了揮手，表示剛才并沒有發(fā)生犯規(guī)行為。

    看到兩個翼衛(wèi)來到了附近支援，馬毅直接將球交給了他們，讓他們在邊路尋找機會。防守是馬毅的強項，但是參與進攻就未必有他們好了，況且雷東給他的指示，是好好地待在這個位置上，將后防的安全重任扛在肩上。

    馬毅將球傳出去后，在經過了朱閔身邊時說了一句：“就你還想投訴我，你會去多吃幾年黃花菜吧。”

    “什么？”朱閔本來就被馬毅防的心煩意亂，現在又聽到了馬毅挑釁般的話，直接怒火中燒的瞪著馬毅。

    “別以為你上半場的惡意犯規(guī)鏟人我不知道。”馬毅說的當然是朱閔鏟曹維那檔子事，當時他能瞞過主裁判的眼睛，可瞞不過自己這個鏟球老手。在那種情況下，朱閔的鏟球明顯是惡意的。

    “到時候，這筆賬我會還給你！”馬毅直接給朱閔撂下狠話。

    “你威脅我？”朱閔聽到了馬毅不懷好意的狠話，覺得算是惡意報復，可以上報主裁判判罰的。

    “不，我這是給你發(fā)欠條，不是不報，是到時候再報！”馬毅當然知道朱閔在想什么，所以沒說什么過激的話，只是含糊其辭，但意思起碼也傳達到了。

    “有本事你向裁判告狀，反正我沒真正鏟你之前，就算是裁判也拿我沒辦法，頂多給我一聲警告而已。”反正馬毅就不信朱閔隨身帶著錄音筆，錄下他說的話然后向主裁判告狀，誰閑的蛋疼信口角之言。

    果然，馬毅這無賴般的回答，頓時讓朱閔沒了辦法，只罵了一句臟話就離去。

    這只是一段小插曲，但卻讓比賽的走向產生了奇妙的蝴蝶效應。

    因為馬毅在和朱閔發(fā)生口角之時，足球并不是處于死球狀態(tài)，也是就是說比賽仍在繼續(xù)。而在此時，和馬毅發(fā)生口角之爭的朱閔在失球后并沒有回到自己的位置，而是被馬毅用言語給拖住了，這就導致了羅文五中的中場防守空出了很大的空擋，這也給了秋城高中隊一個千載難逢的機會。

    這個失誤空擋，正好被葉世一察覺到，葉世一趁著對方還未反應過來，悄咪咪地回撤中場，舉手示意要球，持球的左翼衛(wèi)看見葉世一位置不錯，毫不猶豫地傳球給他。

    葉世一穩(wěn)穩(wěn)地接到球之后，羅文五中隊的隊員渾身都激靈一下，等到反應過來的時候，葉世一已經憑著他的速度以及爆發(fā)力，輕而易舉地從中圈跑到了臨近羅文五中隊禁區(qū)附近。

    由于羅文五中隊的球員們領先兩球，精神有點松懈，所以球員有點散漫，還未從攻防的角色轉換中反應過來，當他們察覺到葉世一已經拿球來勢洶洶的的時候，已經突入到了腹地了。

    “看人啊！看人啊！你們愣著在那干嘛！”泰丞看到自家的球員居然漏防了，立刻氣急敗壞地站了起來手舞足蹈。

    羅文五中隊的后防球員慌了神，眼看葉世一將要突破至羅文五中隊的后衛(wèi)線，最靠近葉世一的羅文五中隊后衛(wèi)立刻上前阻擋葉世一，而且做出了滑鏟的危險動作。

    沒辦法啊，人家已經殺到球門前了，最保險的做法就是戰(zhàn)術性犯規(guī)了，要是因為自己的疏忽造成了葉世一的進球，那么教練泰丞能扒了自己的皮，說不定以后都上不了場了。

    好不容易才爭取到首發(fā)位置，可不能因為失誤而丟掉了。

    滑鏟的羅文五中隊球員顯然沒有想到葉世一早有準備，只見葉世一用腳尖將球輕輕一挑，然后一跳，跟著足球一起躍在了空中。

    葉世一很巧妙地躲過了一次羅文五中隊防守球員的滑鏟，本來按照葉世一的位置，只要再帶一下就能進入禁區(qū)了，而后再根據對方防守球員的危險動作順勢一倒，獲得一個點球幾乎是板上釘釘的事。

    但是葉世一并沒有這么做，因為他覺得能自己突破的防線，就不需要假摔來獲得點球。

    嘴上這么說，其實他是被馮布那次的點球大戰(zhàn)踢得有點心理陰影，不敢輕易嘗試點球。

    什么？可以換個人踢點球？笑話，就算有心理陰影，但是能進球的事，葉世一能拱手相讓？

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