寧靜的校園，葉葉風聲，書聲瑯瑯，四樓的角落，一個不大的辦公室開著門，簡單的裝修。
一張辦公桌，一張椅子，一個書柜，角落里放著一盆蘭花。
桌案上一個清瘦的老人，戴著一副老花鏡，正伏案專注的寫著什么東西。
老人正是這所小學的校長袁青，雖然已經是快要退休了的年紀，仍就兢兢業業的堅持著每天的工作。
“咚！咚！咚！”安靜的走廊響起了一陣高跟鞋敲擊大理石地磚的聲音，袁青眉頭一皺抬起頭來。
聽聲音可以分辨出，來人正是沖著自己的辦公室來的，而且不止一人，袁青靜靜的望向辦公室門口，等著看到底是誰來找自己。
“咚！咚！咚！”幾聲敲門的輕響，張麗、翁燕和另外兩位老師出現在辦公室門口。
“請進。”袁青平靜的說道，示意幾人隨意坐。
“張老師，翁老師，丁老師，郭老師，你們這是？一起過來，是發生了什么事嗎？”袁青將面前的記事本輕輕的合上，手中的鋼筆也悄悄的放下，壓在筆記本上，而后看向幾人平靜的問道。
丁國濤、郭正各是六年級兩個班的班主任，都已經是已過不惑之年的中年男。
今日一早，剛進校園，兩人便收到自己班的學生伙同二十幾號人圍毆七八個低年級學生的消息，頓時驚出一身冷汗，生怕出了什么出格的大事。
好在，一番了解之后發現，一切還都在可控范圍之內，這才松了一口氣。又恰好遇上了前來興師問罪的翁燕和張麗兩人。
無奈苦笑，只得陪兩人來校長辦公室尋求解決的辦法。
對于自己班里的那一伙學生，兩人也是清楚品性。本就已經過了壯志激情的年紀，想管，卻也是有心無力。
好在也就這一學年了，只希望他們能夠安然的畢業，不要再惹出什么無法挽回的事端來，沒想到這差點又出了事。
兩人現在也是怕了，若不是現在九年制義務教育，這種學生早就辭退了。
現在既然聽翁燕、張麗兩位老師要找校長插手這件事，兩人到也希望一次性解決這件事情，一勞永逸。
聽到袁青的詢問，翁燕和張麗兩人立馬將自己一早上了解到的情況，一五一十的說了出來，丁國濤、郭正兩人只是在一旁默默的聽著，沒有絲毫辯駁。
兩人對于事件的了解，還沒有翁燕和張麗兩人來的清楚，聽完張麗和翁燕兩人的敘述之后這才對整件事情有了完整的了解。
“什么？等等，你的意思是你們三年有八個學生和我們六年級二十八個學生打群架，還打了個兩敗俱傷？”
“你確定這不是在拍電影？”
兩人有些驚愕的問道，都是普通的山里學生，這種能力顯然已經超出了他們對普通學生的認知了。
“據我們對多個目擊學生的詢問了解，事實確實如此�！蔽萄嗪V定的回答道。
“重點似乎不是這個吧，丁老師、郭老師�！睆堺愩读算队行┥裆簧频恼f道。
“呵呵，好奇，好奇而已。”丁國濤有些訕笑道。
“老校長，您看這件事怎么辦？”郭正有些小心翼翼的問道。
袁青一直坐在自己的位置上靜靜的看著幾人之間的對話，也將翁燕、張麗所講的事情聽進了耳朵。
“小翁，你們班那個打架的學生叫顧易？是不是剛剛插班進來的那個學生？”袁青手指輕輕地敲著桌子問道。
“是的，老校長�！蔽萄帱c頭應道。
“哦，好�！痹嘀v話有些溫吞吞的，不知道是上了年紀的緣故還是其它。
袁青講完話，隨即便沒了下文，眼神有點游離，似乎想起了些什么。
三個月前，那個掌握這整個城市資源的身影出現在這個辦公室里，儒雅而又帶著一絲壓迫，拜托自己收下兩個插班生。
其中一個是他的女兒，而另一個就是這個叫做顧易的少年，而這個叫顧易的少年還有一個身份，便是這個女孩的老師，女孩之所以轉學插班到這所學校也是因為要跟著少年學習，這才屈就著少年的選擇來到這所學校。
令袁青記憶深刻的，是那手掌大權的中年男子講過的一句話：“以我官場十幾年的經驗，竟不能看出這少年的深淺�！蹦鞘且痪浜盟谱猿�，又好似驚嘆的話語。
“這個少年有些與眾不同�！贝笾聭摼褪沁@個意思，老人有著自己的判斷。
果然，還沒到一個月，這少年便鬧出了這么大的事情，近乎惹得全校皆知。
“關于這個顧易，之前還有發生過什么事情嗎？”袁青在眾人的目光中神游了片刻而后又平靜的開口問道，他需要更多的信息來做出判斷。
“之前好像還有兩次打架事件，一次是和張麗老師班的陳濤幾人打架，起因不明，還有一次便是和陳海等人的第一次沖突，起因是陳濤等人和陳海之間的沖突，顧易屬于幫忙，這也是這一次群毆事件的起因�！焙芸煳萄啾銓⒆约毫私獾降南⑷珨嫡f了出來。
“然后陳濤他們好像就和顧易成了朋友，而且這一個月的時間，陳濤他們似乎也變了很多。”張麗接話道。
“呵呵，有意思。”袁青聽著不斷的點頭。
“老校長，也不是我們不想管，實在是有些管不了啊，當堂就敢掀你桌子，也從來沒有一點在乎會不會退學，天天和鎮上的一些流氓、混混混，也不知道出了校園之后能干嘛�！倍鴿龂@了口氣，似乎還有些惋惜。
“唉！我那邊也一樣。這批人似乎已經豁出去不讀書了，天天學著電影里黑社會那一套，搞得底下一些低年級的學生，整天人心惶惶的。唉！”郭正也嘆道。
“好了，這件事我知道了，你們都回去準備上課吧，我會想辦法的。”袁青似乎心中已經有了定計，自信的說道。
“好的，老校長�！睅兹思娂姂溃D身出門。
“翁老師，麻煩你告訴顧易一聲，讓他中到我這兒來坐坐�！痹鄬χ咴谧詈竺孢�沒有出門的翁燕忽然說道。
“哦，好的�！蔽萄嚯m然不知道袁青要找顧易干嘛，但還是快速的答應道。
中午下課時分，顧易帶著些許疑惑走出教室，朝著校長辦公室走去，顧易不知道袁校長為什么要見自己。
前世顧易對這個校長也不是很熟悉，根本沒怎么和這個老校長接觸過，也就這一兩年便會退休，而后現在他們的數學老師孟創便會上位。
只不過聽人說這位老校長的風評算是比較好的了，為了學生也算是操了一輩子的心，也培養出了不少的人才。
這樣的人物，顧易其實也挺想見上一見，聊上一聊。
就是帶著這樣的心情，顧易走近辦公室，辦公桌前坐著的那個清瘦有些熟悉的老人便是現在的云石完小的校長袁青。
“顧易是吧，入學有一段時間了吧？怎么樣，還適應嗎？”袁青打量著顧易，平靜的開口問道。
“還好，學校的環境還算有沒，同學們也十分的友愛，老師也十分的負責任，學生適應的很好�！鳖櫼讟藴实幕卮鸬馈�
“屁話！”
“你是學拳的吧？”老頭子喝了一聲，篤定的說道，這已經不是詢問的語氣了。
“形意，八級剛跟師傅學，沒多久�！鳖櫼坠麛嗟恼f道。
“聽說你和，六年級的幾個小子打群架，打贏了沒？”袁青笑呵呵的問道。
“反正沒輸�！鳖櫼灼擦似沧煺f道。
“我有一個計劃”接下來袁青拉著顧易在辦公室聊了一個中午。
當顧易從辦公室出來的時候，他也不得不佩服袁青那獨特的智慧。
這種智慧無關學識和見聞，是一種人生的閱歷和生活的應對。
來自時間，對生者的饋贈。
顧易只記住了袁青所講的兩句話，一句：“下手要有輕重，印象一定要深刻，明白了嗎？”
另一句：“若是能做到，便是所有人心中的大師兄�！�
重活一回的人，回來總想改變些什么，證明自己重新回來的意義。
但實際上，每一次的改變，都是一段艱難的征程，又有誰能說道。
顧易只知道，這一次的改變，是需要打出來的！
一路血戰，直至一方退出。
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