他沒(méi)有任何猶豫，直接打開。
同樣是第2組。
班主任：“？”
？？？
他的“3”呢？？
他之前寫過(guò)的那么大的一個(gè)“3”呢？！
但班主任也沒(méi)時(shí)間去關(guān)心這些了，因?yàn)楝F(xiàn)在，面臨著一個(gè)極其尷尬的事情。
抽到2號(hào)的有6個(gè)人，而抽到1號(hào)和4號(hào)的分別只有一人。
這小組的人數(shù)上就不平衡。
系統(tǒng)：
姜雪眸光一厲：“想辦法阻止他！”
系統(tǒng)：
與此同時(shí)，許懷恩似乎也察覺(jué)到了班主任想平均分人的想法。
他抿著唇，神情沉著冷靜，縈繞著淺白幾近透明的光芒的指尖微微動(dòng)了動(dòng)，直接作用在了班主任的身上。
系統(tǒng)控制著班主任的思想，想讓他將許懷恩、陸梨、張一鳴、簡(jiǎn)西諺這些礙事的給踢出2組，分配到別的組去。
尤其是陸梨他們。
他們雖然年紀(jì)智商低，構(gòu)不成什么威脅，但他們的爸爸卻不是個(gè)好對(duì)付的。
將陸梨他們支走，就是將他們的爸爸支走！
沒(méi)了陸君寒、張大壯、簡(jiǎn)懿在旁邊，等會(huì)游戲時(shí)，姜雪靠近曲倩倩，就只需要防備下曲斯年，甚至是只需要花費(fèi)一點(diǎn)點(diǎn)的氣運(yùn)值，控制下曲斯年，免得他礙事就行。
可如果陸君寒他們也在旁邊，花費(fèi)的氣運(yùn)值自然也多，尤其是陸君寒這種身負(fù)龐大氣運(yùn)的人在這，想控制他的思想，讓他別礙事，亦或是讓他別出聲，需要花費(fèi)的氣運(yùn)值，恐怕就是別人的好幾倍。
怎么看都不如將他們支開劃算。
系統(tǒng)：
姜雪微微勾了勾唇，目光灼灼的看著班主任，又瞥了一眼不遠(yuǎn)處的曲倩倩，仿佛看到不少的氣運(yùn)值在向她招手。
下一秒，班主任道：
“既然人數(shù)分配不均，那”
姜雪就等著他說(shuō)，那就將陸梨、張一鳴、簡(jiǎn)西諺、許懷恩調(diào)到哪哪哪組去，2組就剩蔣雪和曲倩倩兩人，但誰(shuí)知，班主任卻道：
“那就所有人一起吧！”
姜雪嘴角的笑意僵了僵。
“待會(huì)我會(huì)在這個(gè)盆子里放滿花生，”
班主任抬了抬手里的盆子，又拿起了不少五顏六色的塑料杯子：
“在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，往自己杯子里夾的花生數(shù)量最多的前三名，能獲得我們今天的獎(jiǎng)勵(lì)！”
姜雪眸光閃爍不定，低吼出聲：“系統(tǒng)，怎么回事！你不是說(shuō)搞定了嗎！”
系統(tǒng)也非常的迷茫不解：
姜雪擰眉：“另外一種力量？”
系統(tǒng)：
系統(tǒng)：
姜雪：“不用管，他們肯定是沖著陸梨來(lái)的。上次他們綁架陸梨，卻被陸梨給僥幸的逃了，這次必定是來(lái)抓她的！”
姜雪勾起唇：
“不過(guò)這樣也好，等陸梨被抓了，陸君寒到處找不到陸梨人，我們到時(shí)候再出去幫忙。為了救陸梨，陸君寒肯定會(huì)乖乖的配合我們的隨機(jī)任務(wù)，甚至，他身上那龐大的氣運(yùn)，我們都能輕輕松松的奪過(guò)來(lái)！說(shuō)起來(lái)，這些神仙還幫了我們大忙！”
系統(tǒng)：
姜雪果斷道：
“幫，必須幫！之前是我想岔了，對(duì)付陸君寒這種人根本不能智取，更不能來(lái)軟的，只能硬碰硬！只要陸梨在家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束前不見了，我們出面幫忙找人，陸君寒肯定會(huì)喊我名字。就算他不想喊，我們也能逼著他喊，誰(shuí)讓只有我們才知道怎么找陸梨呢。”
系統(tǒng)：
姜雪：“去吧。”
關(guān)于陸君寒的隨機(jī)任務(wù)找到了完成的方向了。
但目前為止，姜雪最重要的，還是要先將自身的氣運(yùn)值提升上去。
姜雪思索了下，全部人都在一組，雖然跟她之前想象的有點(diǎn)出入，但還是能接觸曲倩倩的。
就是陸君寒他們支不開，麻煩了很多。
但班主任的話都說(shuō)出去了，再讓系統(tǒng)控制班主任，貿(mào)然更改規(guī)則，不知道會(huì)不會(huì)引起臺(tái)下家長(zhǎng)的反對(duì)。
倒不如順其自然，靜觀其變。
而且，她身上的氣運(yùn)值也不多了，不能再浪費(fèi)去控制班主任了。
必須馬上接觸曲倩倩，掠取她的氣運(yùn)值才行！
曲斯年他們一聽說(shuō)，游戲是用筷子夾花生，就知道，這游戲，他們絕對(duì)不會(huì)贏了。
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最會(huì)用的工具，也是勺子。
而筷子的唯一用處，大概就是用來(lái)放在碗旁邊，看著好看的。
好在，雖然他們不經(jīng)常用筷子，但并不代表，不會(huì)拿筷子。
對(duì)于這個(gè)游戲，不少的小家伙都躍躍欲試，連小陸梨他們都非常的積極。
很快，游戲就進(jìn)行了有三分鐘了。
所有的孩子和家長(zhǎng)都圍在一張大圓桌上，他們每對(duì)家長(zhǎng)孩子的面前，都擺著一小盆花生，這會(huì)兒，正用筷子拼命的夾著花生。
又將加起來(lái)的花生小心翼翼的，放入自己手里的杯子中。
小陸梨也在很認(rèn)真的玩著游戲。
一手拿著一根筷子，然后兩根筷子以包抄的形勢(shì)，直接戳住了盆子里的一顆小花生。
陸君寒沉默的看著她，還以為她要用這么詭異的方式，將這顆花生給戳上來(lái)。
下一秒，卻見她轉(zhuǎn)過(guò)頭，小奶音急的要命：
“爸爸，我抓住它了！你快夾！不然等會(huì)它又會(huì)跑掉了！”
陸君寒：“”
明明就是自己技術(shù)不行，夾個(gè)花生半天加不起來(lái)，到頭來(lái)還怪花生了？
人家花生多冤。
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