<b>最新網(wǎng)址：</b> “呃——”
班主任知道張竹父母離婚了，說起來還是鼻血男孩在班里傳開的。
這也是她讓張竹自己叫家長的原因。
但這結(jié)婚——
是不是有點(diǎn)快了。
鼻血男孩的媽媽生氣值直接降到了四十，她有點(diǎn)同情張竹了，這家長怎么當(dāng)?shù)摹?br />
江陽也懵。
這什么劇本啊，剛才來的時(shí)候，在手機(jī)里劇本不是這么寫的。
但既然已經(jīng)這么說了，江陽只能硬著頭皮撐下去，“啊，是，老師，怎么了？”
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班主任讓虎頭虎腦的小男孩去外面等著。
接著，班主任說起來。
江陽漸漸聽懂了，這屬于蓄意報(bào)復(fù)，然后借刀殺人。
虎頭虎腦的男孩叫小虎，他腦子不大靈光。
張竹和潘美美說爸媽離婚時(shí)，讓鼻血男孩聽到了，他是個(gè)大嘴巴，很快全班都知道了。然后張竹就懷恨在心。今天早操時(shí)，小虎動(dòng)作做錯(cuò)了，碰到了鼻血男孩的手，鼻血男孩說他是傻子，小虎挺聽張竹話的，張竹挑唆小虎撞鼻血男孩。
然后鼻血男孩就成貨真價(jià)實(shí)鼻血男孩了。
“這——”
江陽左右看了看班主任和家長，挽起袖子，“要不，我打張竹打回來？”
他先打?yàn)榫础?br />
張竹這小姑娘也該打，懷恨在心自己上啊，哪怕用指甲撓呢，這挑唆單純少年算什么，這流個(gè)鼻血還好，這萬一磕碰到了，倒霉的是小虎他家里。
空氣一時(shí)安靜。
張竹在瞪眼，仿佛在問什么情況。
班主任覺得這不是親的，是真不親啊。
班主任剛要說話。
“小虎！”
辦公室門口閃過一人，是小虎媽媽來了，她領(lǐng)著孩子走進(jìn)來，一臉忐忑。
江陽代入很快，“對(duì)不起啊小虎媽媽。”
小虎媽媽還什么都不知道呢。
班主任只能再講，然后又讓小虎出去等著，江陽看著小虎落寞的身影，“那什么，老師，你們先聊，我怕我忍不住打張竹，我出去透口氣。”
說實(shí)話，他在辦公室呆著也挺不自在，主要張竹這事兒干的真窩囊。
他走出來。
小虎坐在樓道的椅子上。
江陽坐在他旁邊。
他從口袋里拿出一根棒棒糖，自己叼上，見小虎在看，笑著說：“我老婆說我叼棒棒糖的側(cè)臉特別好看，你覺得怎么樣？”
小虎：“好，好看。”
江陽從兜里又取出一根，撕開包裝紙遞給他。
小虎接過嘗起來。
校園籃球場(chǎng)上，有學(xué)生在上體育課打籃球。
“上學(xué)可真好啊。”
江陽忍不住說，生命中缺失了幾年的學(xué)生時(shí)光，不得不說是一種遺憾。
或許是一根棒棒糖的原因，小虎喜歡跟他說話：“我不喜歡，他們都不跟我玩。”
小虎還是喜歡小區(qū)，有哥哥跟他玩。
江陽看他一眼，莫名的想到了地鐵上見到的“浴火重生”。
“那是挺慘。”
江陽把棒棒糖從嘴里拿出來，讓自己說話不至于太含湖不清，“喜歡跟我玩的朋友挺多的，我數(shù)一數(shù)啊，算了，數(shù)不過來。”
小虎羨慕起來，“你怎么有——”
“有那么多朋友？”
江陽覺得侯兵他們之外，在頭一份工作中，他沒有任何朋友，他那會(huì)兒微不起眼，對(duì)所有東西都不自信，在求職的時(shí)候幾乎是用懇求的語氣在面試。
然后，他到了周浩的公司。
“可能是我很酷吧。”
江陽給了小虎一個(gè)答桉，小虎睜大眼不明白，“酷？”
“嗯，我把世界上最酷的女孩娶了回去，然后我就成最酷的了。”江陽說罷這話，覺得這話不大好，有讓人早戀的嫌疑，“你要想酷的話，我想想——”
江陽能想到好多個(gè)讓人嘲笑卻酷的人，《阿甘正傳》中奔跑到總統(tǒng)接見的男人阿甘；《叫我第一名》中，患有妥瑞氏癥，夢(mèng)想成為老師而且成功的布來德……
對(duì)于小虎來說，這些都不具有可操作性。
“學(xué)會(huì)善良？你要知道聰明是一種天賦，而善良是一種選擇——算了，太假了。”
江陽擺了擺手。
他忽然發(fā)現(xiàn)，他不是主動(dòng)變酷的，而是被動(dòng)變酷的。或許，他可以打磨記憶，把一些經(jīng)典的、影視劇寫出來，可要缺少了李清寧，他不會(huì)變成現(xiàn)在這個(gè)樣子。
他的人生軌跡或許會(huì)很爽，但一定不會(huì)很酷。
李清寧讓他的人生酷起來。
他可以做自己喜歡的，不做自己不喜歡的。
他喜歡話劇，就去寫《鳥人》，認(rèn)識(shí)了王大爺；想做微縮模型，認(rèn)識(shí)了張震、張大衛(wèi)、三哥和石頭；他想快樂工作，然后認(rèn)識(shí)了掛路燈的周浩。
他還喜歡打游戲，在地鐵上還認(rèn)識(shí)了浴火重生……
浴火重生的臉在面前一閃而過，江陽看著小虎，忽然想到一個(gè)契合小虎處境的故事，“大道理什么的我也說不明白，我給你講個(gè)故事吧，以前有個(gè)小孩叫小帥，他的姐姐叫小美——”
小帥其實(shí)一點(diǎn)也不帥，反而很丑，他臉上動(dòng)了二十七刀才勉強(qiáng)不那么丑的。
江陽用手指在小虎臉上比劃，“是不是比你慘多了？”
小虎點(diǎn)頭。
“小帥第一次上學(xué)是在五年級(jí)，他從沒去過學(xué)校，這是第一次。他低著頭進(jìn)了學(xué)校，但身邊的人依然盯著他看，小帥干脆把自己想象成一個(gè)宇航員，所有人都在為他歡呼。”
小學(xué)生的惡意很直接。
小帥在學(xué)校得到了同學(xué)的圍觀，嘲笑和排斥。
江陽說：“他現(xiàn)在的處境和你就差不多。”
可小帥堅(jiān)持了下來。
有一天在測(cè)試的時(shí)候，他給旁邊的同學(xué)小剛?cè)〕偡艑W(xué)后特別感謝他，然后他們倆就成為了好朋友——
江陽覺得小虎可以試一試。
小虎不說話，只看他。
江陽沉默一下，“除了笨，還有別的特長嗎？”
小虎：“我跑得快！”
江陽想這小子是把他往《阿甘正傳》上帶啊，可阿甘喜歡的阿珍太放蕩，不適合小孩。他還是繼續(xù)講故事吧：“小帥的姐姐小美很維護(hù)小帥，但小美心中也有失落，因?yàn)榘职謰寢尪紘涋D(zhuǎn)，而她也渴望得到父母的關(guān)愛——”
門打開了。
班主任把兩位家長送出來。
江陽知道這故事講不完了，“這故事叫《奇跡男孩》，等你看見的時(shí)候，記得打開書的扉頁，你會(huì)發(fā)現(xiàn)有特別酷的事情發(fā)生，絕對(duì)會(huì)讓你變的很酷！”
他拍下小虎肩膀站起來。
《奇跡男孩》既是一本治愈的書，也是一部治愈的電影。
故事中的世界是一個(gè)很理想化的世界。
但這個(gè)故事治愈的地方在于，不止聚焦于一個(gè)丑男孩如何變得受歡迎，還聚焦于在別的故事中容易被忽略的人，讓人們知道，那些故事中的配角，他們其實(shí)是自己生活中的主角，他們同樣有自己的悲歡離合和情感需求。
江陽覺得，當(dāng)用這樣的角度去看時(shí)，或許就知道怎么成交朋友了。
當(dāng)然。
這故事溫暖的有些失真。
但看到這本書的人，但凡有一點(diǎn)點(diǎn)的觸動(dòng)，對(duì)于小虎這樣的人又何嘗不是幸事呢。
他還能掙稿費(fèi)。
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