<b>最新網(wǎng)址：</b> 操場。
龐嬌俯下龐大身軀，賣力的給沈新立做人工呼吸。
體育老師，則是不斷按壓沈新立。
圍觀的同學(xué)們，既是緊張，擔(dān)心地上男生出事了，心底又有一種古怪。
王燕燕望著龐嬌，贊頌道：
“她是我的好姐妹！”
她用寫作文的口吻說：“這樣危急時(shí)刻，我的姐妹龐嬌站了出來，她舍己為人，真是偉大！”
她神情與有榮焉。
周圍先是一陣寂靜，尤其是八班的同學(xué)紛紛吸了口冷氣，平日里龐嬌在班里，給大家?guī)淼呢?fù)面印象實(shí)在太深了。
現(xiàn)在看到龐嬌給沈新立做人工呼吸，崔宇，單凱泉他們快傻了。
怎么形容呢，崔宇腦子中蹦出了，野獸蹂躪花季少男的一幕。
‘媽的，我寧愿體育老師給我人工呼吸，也不讓龐嬌做，太可怕了。’幾人心中莫名慶幸躲過一劫。
沈旭望向地面，他這段時(shí)間，總能回想起來，那天在八班賣小鏡子，這位壯女上來購買，對他大聲的說話。
直至今日，依然沒能忘記龐嬌哈出的口氣味道。
那已經(jīng)非常難以忍受了，然而此刻，他硬是看著，龐嬌俯身，拱著沈新立。
沈旭是生意人，做生意么，最好別和人有矛盾，不然別人搞點(diǎn)小動作，生意不好做。
他雖然看不上沈新立，表面卻還是交好的情況。
‘太慘了，只能祈禱沈新立別留下陰影�！�
整個(gè)操場上，一大半學(xué)生，跑來這邊看熱鬧，只有那邊籃球場，還有人在賣力打籃球。
體育老師和龐嬌的協(xié)力之下，沈新立有了意識。
他迷迷糊糊的，只覺得喉嚨外，好像有個(gè)鼓風(fēng)機(jī)，對對著他吹。
嘴上，則是有個(gè)馬桶搋子，在那撥啊撥。
‘煩死了！’
沈新立本能的嫌棄，他的意識逐漸清醒，下一刻，他只覺得視野中，出現(xiàn)一座巨大的山，擋住了他的視線。
他腦中跳出一個(gè)念頭：‘我在爬山？’
接著，恐怖的事情發(fā)生，那座山，居然張開了眼睛！
沈新立表情呆滯，正要說話。
龐嬌瞧見他有動靜，覺得成績斐然，她面對醒來的沈新立，只覺得這小男生太清秀了，她不等對方說話，再次進(jìn)行人工呼吸救助。
渾渾噩噩的沈新立，在這番情況下，被迫接受了……
體育老師喊道：“好了，好了�！�
龐嬌聽了后，輸完這口氣，這才依依不舍的分開。
沈新立掙扎著，他終于看清了龐嬌的面孔，他終于回想起剛才發(fā)生的事。
體育老師見到沈新立醒來，而且沒啥事，他把沈新立扶著坐起來，指著龐嬌：
“你要好好感謝感謝，這位同學(xué)給你做了人工呼吸。”
沈新立抬頭望去，入眼之中，龐嬌雙手合在一起，肥胖的身軀扭著，眼睛盯過來，希望他快點(diǎn)回報(bào)。
沈新立先是震驚，然后是一股濃烈的悔意，他嘴里好難受，他覺得自己不干凈了……
他緩慢的轉(zhuǎn)頭，望向周圍男女同學(xué)，大家的表情十分古怪。
單凱泉快笑死了，沈新立嘴上，全是口紅印子，極為的滑稽。
沈新立又看向史前進(jìn)，沈旭，九班同學(xué)的臉上凈是同情。
沈新立再把目光，放回龐嬌身上，那是一張‘傾國傾城’的臉。
“啊！”沈新立雙手抱頭，嘶鳴出聲。
他無法接受現(xiàn)實(shí)了！
他猛地從地上跳起來，穿過人群，出了操場，夕陽下的校園，沈新立絕望奔跑。
……
體育課結(jié)束后。
八班的同學(xué)回到教室，單凱泉快笑傻了：
“馬哥，我跟你們說，以后三年，沈新立絕對找不到對象�！�
“頭回見到這么會作死的�！�
白雨夏一開始沒在場，她側(cè)著身子：
“他為什么會暈過去？”
一見白雨夏開口，單凱泉神情振奮，立刻滔滔不絕道：
“沈新立這廝，平時(shí)仗著有同伙，天天欺負(fù)人家梁生，估計(jì)是飄了，今天膽敢挑釁我們八班�！�
“他跟我們比跳雙杠，伱們知道跳雙杠嗎？”單凱泉模擬了一下動作。
白雨夏點(diǎn)點(diǎn)頭，旁邊的陳思雨問：“然后呢？”
她和姐姐換了身份，沒去參加體育課。
剛才匆忙換回來，姐姐告訴她，和姜寧打羽毛球，輸了很多球，然后姜寧跳了雙杠，成績很好，讓她別露陷。
所以她不清楚具體細(xì)節(jié)。
單凱泉把體育課發(fā)生的事，完完整整講給了兩人。
旁聽的吳小啟，語氣不太爽，他抱著籃球：
“跳雙杠為什么不叫我？”
“難道不知道我彈跳力有多牛皮嗎！”
為了給單凱泉展示他的彈跳力，吳小啟把籃球丟給前面的單驍。
他整理了一下褲子，當(dāng)著單凱泉的面，猛地跳了起來，手指摸到了頭頂?shù)拇蟮跎取?br />
吳小啟落在地上，得意道：“咋樣？”
“如果我去跳杠子，保證虐的九班學(xué)生，不要不要的�！�
說完，他歪著眼看單凱泉，打算看看他咋說。
單凱泉沒跟他爭辯，他只說了一句話：
“你想讓龐嬌給你做人工呼吸？”
僅僅一句話，吳小啟表情劇變，論八班人對龐嬌的了解，吳小啟自問，無人比他更清楚。
他腦子中幻想了一下人工呼吸的畫面，頓時(shí)一改之前的囂張，正色道：
“以后別亂開玩笑�！�
說完這句話，吳小啟抱著籃球走了，只是方才的畫面，時(shí)不時(shí)閃過他腦中。
陳思雨夸姜寧：“你跳遠(yuǎn)很厲害呀�！�
以前她只知道姜寧打架厲害，沒想到，他體育運(yùn)動方面，毫不遜色。
白雨夏說：“跳杠子有風(fēng)險(xiǎn)，為了安全，最好別跳了�！�
單凱泉一聽這話，立即保證道：“以后絕對不跳了�！�
白雨夏又說：“下個(gè)月的運(yùn)動會，姜寧可以參加呢。”
一說到運(yùn)動會，不光是單凱泉，過來慶祝體育課勝利的崔宇，也加入了聊天。
薛元桐拿著圓盒子，放在姜寧面前：
“我們下五子棋吧�！�
之前兩人在方格紙上，用筆下棋，后來薛元桐覺得施展不開，指使姜寧到校門口的書店，買了一副五子棋。
“玩玩吧�！苯獙帟簳r(shí)閑著。
攤開棋盤，姜寧和薛元桐對弈。
陳思雨她們，則是和站在過道的單凱泉，崔宇，聊運(yùn)動會的事。
說話期間，他們有談到姜寧，然而姜寧神情平靜，不為所動，專心和薛元桐下棋。
上課鈴響起，崔宇回了他自己的座位，單凱泉回到河道對面，他瞧著姜寧和薛元桐下棋，快湊到一塊了。
單凱泉羨慕，如果能和白雨夏對弈，絕對是人間妙事~
這樣尋思著，單凱泉看向姜寧玩的五子棋，隨即否定，五子棋是小學(xué)生玩的東西，他是高中生，該玩高難度的棋。
他想到了圍棋，可圍棋他不會，最后單凱泉選定了象棋。
他自問象棋下的還行，到時(shí)候給白雨夏露一手。
下午最后一節(jié)課自習(xí)，班長跑到講臺坐著，鎮(zhèn)守班級紀(jì)律。
姜寧和薛元桐依然在下棋，自習(xí)課下棋，如果被來往的老師抓到，絕對少不了一頓訓(xùn)，但作為年級第一和年級第二，單慶榮性格總會特別好。
哪怕偶爾路過的年級主任，依然和顏悅色。
下了幾局，全是你贏一局，我贏一局。
薛元桐見無法以壓倒性優(yōu)勢取勝，決定改日再戰(zhàn)。
收拾棋盤和棋子時(shí)，需要把黑棋和白棋分門別類，裝進(jìn)各自的盒子。
問題來了。
薛元桐認(rèn)為，應(yīng)該由姜寧收拾。
而姜寧則是認(rèn)為，薛元桐找他玩，應(yīng)由薛元桐收拾。
短暫僵持之后，誰也無法說服誰。
于是提出了一個(gè)方法，石頭剪刀布。
姜寧展開神識，不費(fèi)吹灰之力贏了。
薛元桐不服，她表示三局兩勝。
然后她又輸了，薛元桐氣壞了。
姜寧說：“這樣吧，我們各退一步，你收拾黑棋，我收拾白棋，你先收拾�！�
咋一聽還挺公平，不等姜寧說完，薛元桐答應(yīng)下來。
她從棋盤上散亂的白棋黑棋中，一個(gè)個(gè)撿出黑棋子，單獨(dú)放到盒子里。
等她收拾完后，姜寧望著棋盤上僅剩的白棋子，一把抓過去，裝到另一個(gè)盒子。
薛元桐先是懵了，這才明白，她被騙了。
……
下午放學(xué)，姜寧吃完飯后，回到教室。
后排的盧琪琪找過來，她坐在耿露后面的空位，碰了下耿露：
“聊幾句唄�！�
耿露有點(diǎn)奇怪，盧琪琪平時(shí)和俞雯她們玩的近，和她不熟。
女生的圈子，往往比男生的圈子更復(fù)雜，不是一個(gè)圈子，一般關(guān)系不咋樣。
她從來沒和盧琪琪單獨(dú)說過話，只是面對同班同學(xué)，整天抬頭不見低頭見，耿露沒拒絕。
盧琪琪壓低了聲音：“你還記得，下午體育課，有個(gè)高二的男生找你嗎？”
耿露表情疑惑。
見狀，盧琪琪說：“他找你要聯(lián)系方式了吧�！�
耿露：“對，要了�！�
她好奇為什么盧琪琪知道，按理來說，姜寧，薛元桐，陳思雨她們不是愛亂說話的人。
盧琪琪主動承認(rèn)：“體育課我坐在乒乓球臺，看到他找你了，那個(gè)學(xué)長，以前和我一個(gè)初中，我猜到他問你要聯(lián)系方式。”
“你一定記得，別給他聯(lián)系方式�！�
盧琪琪這樣說著，她碰了碰新做的美甲：
“以前我初二，班上有個(gè)清純的女生，被這個(gè)學(xué)長要了qq，然后他和女生談戀愛，想騙人家去外面的租房�！�
盧琪琪講的不算詳細(xì)，大家是高中生，不是啥單純的小姑娘，點(diǎn)到為止，懂得都懂。
“女生不愿意，他一直求，如果不是其他女同學(xué)拉住她，她絕對去了。”
“后來兩人分手，那個(gè)學(xué)長背后造謠，說他和女生去過租房，最后女同學(xué)被流言逼得轉(zhuǎn)學(xué)。”
“這個(gè)人很差勁，你千萬別和他接觸�！北R琪琪提醒。
“嗯嗯，我記得了�！惫⒙斗旁诹诵纳�，她對盧琪琪說：
“謝謝你啊，多謝了�！�
盧琪琪交代道：“他后面可能還會找你，你最好找人幫你擺平。”
她示意前面的姜寧。
她見過姜寧打人，知道姜寧很厲害，成績還好，還注意到姜寧用的iphone手機(jī)，她一直想買來著，家里不給買。
以盧琪琪的眼光，能看出來，姜寧是個(gè)能平事的人，可惜，她和姜寧關(guān)系一般。
耿露不愿意添麻煩，她說：
“再看一下吧，如果他再加我，我問問姜寧�！�
盧琪琪笑了兩聲，問：“是不是對我的印象改觀了？”
耿露說道：“你人挺好的，和我想的不一樣。”
以前她以為，盧琪琪這種會打扮，行為舉止大膽，還談戀愛的女生，和她不是一路人，經(jīng)過剛剛的事，印象確實(shí)改觀了許多。
“呵呵，不用謝，以后有認(rèn)識的帥的男生，記得介紹給我�！北R琪琪笑著離開。
她其實(shí)不用多管閑事，只是盧琪琪不愿意看到，再有初中那種事發(fā)生。
因?yàn)�，她口中的女同學(xué)，正是她自己。
她這兩年長相變化，加上化妝打扮，那個(gè)學(xué)長沒認(rèn)出她，不然說不定會被繼續(xù)糾纏。
……
晚上第一節(jié)課，化學(xué)課。
郭冉拿著教材，到八班上課，盡管她教了八班一個(gè)學(xué)期，班上男生依然沒看膩，郭冉一直是那么好看，總覺得她和班里的女生不同。
胡軍只是瞥了一眼郭冉，他給出判斷，故作成熟的剛畢業(yè)的大學(xué)生。
旋即，胡軍不再看了，他心里唯有數(shù)學(xué)老師。
‘?dāng)?shù)學(xué)老師，你什么時(shí)候回來，我已經(jīng)看夠了高何帥�！闹信瓮�。
郭冉講課，互動比較頻繁，喜歡提大家起來回答問題。
面對好看的老師，若是一般的問題，男生們通常踴躍回答，可若是難題，則默不做聲了，不想丟面子。
郭冉拿著粉筆，黑板上寫了一題目，這是一道非常難的化學(xué)題。
郭冉指著那道題目，看向班上的同學(xué)：
“接下來我要找一個(gè)人上來做這題。”
原本抬頭的同學(xué)們，頓時(shí)低下腦袋，跟鴕鳥似的，不敢和她對視。
郭冉一見同學(xué)們這副模樣，她笑容狡黠：
“你們別緊張，這個(gè)人，就是我。”
然后，她拿粉筆自顧自的寫了起來。
惹的同學(xué)們松了口氣的同時(shí)，又很無語，郭老師你到底是來上課的，還是來逗我們玩的。
今天一更，明天補(bǔ)個(gè)長的三更給大家~早點(diǎn)睡吧。
(本章完)
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