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呢喃詩(shī)章 第二百零八章 夜課

作者/咸魚(yú)飛行家 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    <b>最新網(wǎng)址:</b>    剛才引領(lǐng)夏德來(lái)見(jiàn)丹妮斯特小姐的中年女人,從書(shū)架之間,又領(lǐng)著夏德返回了存放著【破損的舊世界地圖】的空地,隨后通過(guò)地圖讓他返回。

    而在回去前,夏德厚著臉皮,向操作和看守地圖的三人,索要了有著圣拜倫斯校徽的“紀(jì)念品”。

    于是,在又一次光怪陸離的幻象后,他手中握著五只鋼筆出現(xiàn)在了施耐德心理診所二樓的房間內(nèi)。

    正坐在墻邊凳子上聊天的其他四人立刻站起身,看到是夏德回來(lái)了才松了口氣。

    “瞧!紀(jì)念品!我專(zhuān)門(mén)從學(xué)院帶回來(lái)的!”

    他笑著向四人展示手中的鋼筆,醫(yī)生拿過(guò)一支,有些激動(dòng)的在燈下觀看:

    “哦,夏德,快和我們說(shuō)說(shuō),學(xué)院究竟是什么樣子?”

    在場(chǎng)的五人中,施耐德醫(yī)生是對(duì)前往學(xué)院最為熱切的人。和大家講述剛才經(jīng)歷的時(shí)候,夏德心中還在想,如果他返回后帶回“圣拜倫斯其實(shí)是一場(chǎng)騙局”的消息,醫(yī)生說(shuō)不定會(huì)當(dāng)場(chǎng)失控。

    因?yàn)橄牡乱馔獾摹斑h(yuǎn)行”,這天下午剩下的時(shí)間,完全變成了由他講述自己的見(jiàn)聞。明明和丹妮斯特小姐見(jiàn)面的全過(guò)程不過(guò)半個(gè)多小時(shí),但在眾人追問(wèn)細(xì)節(jié)下,他足足講到了傍晚五點(diǎn)半才講完。

    當(dāng)然,銀月、紅月的事情沒(méi)說(shuō),只是說(shuō)有重要的事情需要自己協(xié)助完成。

    “我還從來(lái)都沒(méi)見(jiàn)過(guò)十三環(huán)術(shù)士呢,不過(guò)聽(tīng)你這樣一說(shuō),丹妮斯特小姐似乎很平易近人。”

    這是醫(yī)生對(duì)夏德描述的評(píng)價(jià),但看其他人的反應(yīng),露薏莎小姐、安娜特小姐和奧古斯教士,似乎都有過(guò)與十三環(huán)術(shù)士接觸的經(jīng)歷。

    醫(yī)生在意的是圣拜倫斯的學(xué)術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)環(huán)境,對(duì)夏德沒(méi)有能夠和學(xué)院的正式學(xué)生交談感到遺憾;露薏莎小姐則好奇的詢(xún)問(wèn)關(guān)于十三環(huán)術(shù)士丹妮斯特小姐的細(xì)節(jié),甚至還讓夏德準(zhǔn)確的描述對(duì)方的穿著和發(fā)型。

    奧古斯教士對(duì)夏德描述的圖書(shū)館豐富的藏書(shū)感到好奇,聽(tīng)到夏德說(shuō)起《粉紅之書(shū)》時(shí)和他一樣并不了解,施耐德醫(yī)生和安娜特小姐也不明白這本書(shū),倒是露薏莎小姐似乎想到了什么,然后制止夏德與其他三人的相互討論,她紅著臉輕描淡寫(xiě)的說(shuō)道:

    “不健康讀物,里面有大量和繁殖行為有關(guān)的奇術(shù)和咒術(shù)記載......我可沒(méi)看過(guò),只是寫(xiě)課程論文的時(shí)候,了解過(guò)這本書(shū)的事情。”

    這樣一說(shuō)夏德就完全明白了,話題戛然而止。

    至于安娜特小姐,她在意的是夏德帶回來(lái)的奇術(shù)【靈魂回響】以及最后的占卜。這項(xiàng)奇術(shù),根據(jù)安娜特小姐的說(shuō)法,算是低環(huán)術(shù)士通過(guò)正常手段能夠掌握的最強(qiáng)大的奇術(shù)之一,那位十三環(huán)圖書(shū)管理員出手實(shí)在闊綽。

    “至于占卜,以前沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)丹妮斯特小姐精通占卜,所以夏德,你也不必太過(guò)在意。”

    這是她給出的建議,但占卜的結(jié)果和夏德手中要做的事情重合度實(shí)在太高,所以他還是決定嘗試一下。

    這天的學(xué)習(xí)會(huì)直到六點(diǎn)左右才結(jié)束,結(jié)束時(shí)大家還意猶未盡,以至于夏德和安娜特小姐,差點(diǎn)忘記歸還上周借來(lái)的圖書(shū)館奇術(shù)和咒術(shù)目錄。

    學(xué)習(xí)會(huì)結(jié)束后大家分別離開(kāi),施耐德醫(yī)生急著再次出診,奧古斯教士的圣禱節(jié)籌備工作越來(lái)越繁忙,至于安娜特小姐,她要去見(jiàn)貝亞思小姐,有了夏德的情報(bào),她們之間的關(guān)系大概會(huì)有突飛猛進(jìn)般的增長(zhǎng)。

    露薏莎小姐則和夏德一起離開(kāi),兩人先共進(jìn)晚餐,隨后才前往羽毛筆大道,進(jìn)行第一次授課。

    授課地點(diǎn)是露薏莎小姐的書(shū)房,與圣德蘭廣場(chǎng)的書(shū)房相比,出租公寓的書(shū)房稍顯狹小,但里面堆放的書(shū)本數(shù)量大概有夏德書(shū)房的五倍還要多。

    書(shū)桌已經(jīng)被提前收拾干凈了,夏德與露薏莎小姐對(duì)面而坐,桌子旁放著水桶,水桶上面飄著雪花。

    “首先我要確定,夏德,你對(duì)人類(lèi)文學(xué)與啟迪要素的了解有多少?”

    金發(fā)姑娘在家穿著合身的女士襯衫,頭發(fā)披散著垂在腦后,將扎頭用的頭繩系在手腕上。她為今晚的授課準(zhǔn)備了很多東西,夏德面前擺著紙筆和筆記本,手邊還放著三本書(shū)。看露薏莎小姐的意思,這些書(shū)是他下周需要研讀并提交讀書(shū)筆記的。

    “基本上一點(diǎn)都不了解。”

    鑒于夏德的基礎(chǔ)知識(shí)基本為零,所以課程的前一個(gè)小時(shí),露薏莎小姐花費(fèi)了大量時(shí)間,讓夏德了解“啟迪”要素的發(fā)展與當(dāng)代精通啟迪要素的環(huán)術(shù)士們的發(fā)展?fàn)顩r。

    當(dāng)代對(duì)于啟迪要素的研究分為兩個(gè)大方向,即從文學(xué)中獲得啟迪和直接從文明中獲得啟迪。

    露薏莎小姐的精通前者,并按照文學(xué)分類(lèi),向夏德依次列舉了不同種類(lèi)的故事能夠獲得的力量的異同點(diǎn)。至于從文明本身獲得力量,根據(jù)露薏莎小姐的說(shuō)法,這個(gè)時(shí)代很少有人會(huì)專(zhuān)精這種方式。

    “嚴(yán)格些來(lái)說(shuō),任何通過(guò)查看人類(lèi)寫(xiě)下的文字,來(lái)獲得要素的方式,都屬于萃取啟迪要素的方式。因此對(duì)啟迪要素的研究,也能夠幫助你更深入的挖掘那些古代典籍中的奧秘。”

    這種系統(tǒng)性的學(xué)習(xí),正是一無(wú)所知的外鄉(xiāng)人所欠缺的。函授環(huán)術(shù)士雖然自由,但相應(yīng)的也缺少系統(tǒng)性接受培養(yǎng)的機(jī)會(huì)。有露薏莎小姐這樣愿意毫無(wú)保留提供幫助的“老師”,可以快速讓夏德補(bǔ)齊那些基礎(chǔ)性的常識(shí),在環(huán)術(shù)士的道路上走的更快。

    所以,雖然二者算是各有所需,但夏德其實(shí)很感激露薏莎小姐。

    大概七點(diǎn)半左右,兩人才稍微休息了一下。隨后,露薏莎小姐將自己找來(lái)童話故事《樹(shù)之吻》原典的抄寫(xiě)本的翻譯本拿出,讓夏德仔細(xì)研讀。

    前些天夏德說(shuō)明自己與【無(wú)限樹(shù)之父】莫名的牽連后,露薏莎小姐便臨時(shí)更改教學(xué)計(jì)劃,認(rèn)為與【樹(shù)】有關(guān)的符文,也許會(huì)對(duì)夏德起到很大的幫助。

    夏德一邊讀故事,露薏莎小姐一邊解釋故事中的細(xì)節(jié)性?xún)?nèi)容,并根據(jù)不同的傳說(shuō)和故事,解釋故事中的巨樹(shù)和塔薇爾公主可能代表的含義。雖然這本書(shū)使用了通用語(yǔ),但一些隱喻和不同的解讀手段,都能對(duì)理解故事本身產(chǎn)生很大影響。

    等到夏德完整的讀完第一遍,露薏莎小姐滿頭汗水的坐回到了書(shū)桌后。她看著臉不紅氣不喘的夏德:

    “夏德,上次面對(duì)那只魔眼的時(shí)候我就想問(wèn)了,你的靈魂抗性究竟有多高?這種接近原典的故事,讀完一遍難道一點(diǎn)不適感都沒(méi)有感覺(jué)到嗎?”

    耳邊傳來(lái)輕笑聲,夏德其實(shí)只是沒(méi)意識(shí)到這種書(shū)會(huì)污染精神。

    總之,今天讀一遍就足夠了,下周的課程兩人會(huì)繼續(xù)對(duì)這本書(shū)進(jìn)行研讀。露薏莎小姐估計(jì),最多一個(gè)月的時(shí)間,夏德就能夠從書(shū)中獲得些許的力量。再加上至今仍然在研讀的《瘋狂的逐光者》,夏德近期可能會(huì)有很多意想不到的收獲:

    “這種由另外的環(huán)術(shù)士幫助解讀故事的待遇,在這個(gè)時(shí)代的其他地方可是永遠(yuǎn)也找不到的。過(guò)去時(shí)代的一對(duì)一的學(xué)徒制倒是有這種現(xiàn)象,但學(xué)徒制里的老師們可不會(huì)像我一樣大方。”

    她大概是在夸獎(jiǎng)自己。

    將近九點(diǎn),正式的授課結(jié)束,露薏莎小姐讓夏德顯現(xiàn)出自己的命環(huán),然后在她的指示下,不斷嘗試著的使用【迷鎖·賣(mài)火柴的小女孩】,以此讓露薏莎小姐體會(huì)【火柴女】的力量。

    夏德沒(méi)看出這樣做有什么用,但金發(fā)的女作家則聲稱(chēng)自己收獲很多。

    這樣的研究一直持續(xù)到十點(diǎn)才結(jié)束,因?yàn)榕骷易庾〉墓⒉辉试S任何男人停留超過(guò)十一點(diǎn),樓下的房東太太已經(jīng)來(lái)催促好多次了。

    夏德準(zhǔn)備告辭時(shí),手里多了三本書(shū)和一本露薏莎小姐過(guò)去使用過(guò)的學(xué)習(xí)筆記。

    但露薏莎小姐不是送他到門(mén)口,而是拿起自己外出時(shí)穿的外衣,跟在夏德身邊也走公寓門(mén)來(lái)到夜晚的羽毛筆大街上。

    “露薏莎小姐,你要送我到路口?這么近的距離,不必送了。”

    “當(dāng)然不是。”

    金發(fā)姑娘示意夏德跟她沿著街道向前走:

    “雖然你沒(méi)有說(shuō)【靈魂回響】奇術(shù)需要的材料,但我想肯定和尸體材料和靈魂材料脫不開(kāi)關(guān)系。夏德,你知道要去哪里弄材料嗎?”

    她套上那件還算是寬松的外套,右腳踩了踩地面,讓鞋子更合腳一些。

    “去老約翰那里......”

    “他連魔眼都不收,你為什么認(rèn)為他會(huì)有那些惡心的材料呢?尸體類(lèi)的材料,在托貝斯克這種管制很?chē)?yán)城市的黑市都很難找,這需要特殊途徑。”

    說(shuō)著,率先走向路口,對(duì)著夏德招招手:

    “跟我走吧,我給你介紹個(gè)好地方。”

    夜色中金發(fā)姑娘的背影,在羽毛筆大街不算很亮的煤氣路燈下,顯得格外的耀眼。夏德知道用“耀眼”這種單詞來(lái)形容背影是不合適的,但他目前只能想到這個(gè)單詞。

    急匆匆的跟上去,這次倒是沒(méi)有說(shuō)道謝之類(lèi)的話。兩人聊著攜帶【青春不老葉】的感受,一起消失在了逐漸涌現(xiàn)出的夜霧中。

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