() 葉伊雖然走進(jìn)了學(xué)校，耳朵卻還在聽(tīng)后面的對(duì)話。 當(dāng)她聽(tīng)到劉福蘭在馬紅俊反復(fù)告誡后回了不是很清晰的一聲“哦”的時(shí)候，不禁嘆了口氣。 果然，他對(duì)自己還是半信半疑。 不過(guò)這種心態(tài)也不奇怪，畢竟葉伊今年才十八歲，劉福蘭卻是正值壯年，怎么會(huì)對(duì)一個(gè)十幾歲的小姑娘的告誡言聽(tīng)計(jì)從？！ “果然，人是不吃點(diǎn)苦頭就不知道長(zhǎng)記性！不經(jīng)歷點(diǎn)事情，沒(méi)準(zhǔn)還覺(jué)得錢給的不值呢！” 葉伊搖了搖頭，打開(kāi)手機(jī)包，里面是兩萬(wàn)多的現(xiàn)金，這劉福蘭雖然對(duì)她不是很信任，但還是給足了報(bào)酬。 “嘿，這老小子還挺懂事的夠我吃一段時(shí)間了” 騰蛇賊溜溜鬼祟祟地說(shuō)話著，眼睛恨不得在錢上燒出一個(gè)洞。 葉伊瞪了它一眼，說(shuō)：“別鬧，這是我的勞動(dòng)所得！” 吃完晚飯，葉伊回宿舍套上白大褂，準(zhǔn)備去解剖樓參加解剖課。 這是她入學(xué)后第一次正式進(jìn)入解剖樓上解剖課。 走到解剖樓前，葉伊特意停下腳步整理一下儀容，其他醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們——不管是今年的新生或是老資格的學(xué)長(zhǎng)——也都和她一樣，特意在教學(xué)樓前整一下儀表，然后才走進(jìn)教學(xué)樓。 進(jìn)入玄關(guān)后，福爾馬林的味道撲面而來(lái)，屬于死亡的陰冷直透骨髓。 醫(yī)學(xué)院的學(xué)生們顯然早就習(xí)慣了消毒水氣息，他們夾著課本經(jīng)過(guò)兩旁都是陳列品的走廊，停在底樓大廳正中位置的玻璃罩內(nèi)的整架白骨前，鞠躬一次，這才進(jìn)教室或是進(jìn)樓梯。 所有的學(xué)長(zhǎng)們都遵守這個(gè)規(guī)定，今年的新生們雖然不懂緣由，卻也不敢破壞，大家有樣學(xué)樣地走到正中的玻璃罩前，懷著好奇和恐懼，向白骨鞠躬。 隨后，大家一起進(jìn)入解剖室。 九十年代的時(shí)候，并沒(méi)有多少人愿意將自己或是親友的尸體捐獻(xiàn)給醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)，就算是華清大學(xué)醫(yī)學(xué)部，用于病例解剖課授課的尸體老師也是數(shù)量有限，經(jīng)常是大二和大一年級(jí)共用一個(gè)教室。 這種前提下，葉伊在解剖教室里遇上朝香院月也不覺(jué)得奇怪。 她甚至主動(dòng)走到朝香院月身邊：“你居然沒(méi)有缺勤，真讓我震驚。” “別看我總是吊兒郎當(dāng)?shù)臉幼樱鋵?shí)我對(duì)解剖課還有藥學(xué)是真愛(ài)，”朝香院月一本正經(jīng)地說(shuō)，“順便問(wèn)一句，我們的社團(tuán)活動(dòng)計(jì)劃書寫好了嗎？” “寫了一行字，”葉伊隨口說(shuō)道，“怎么，良心發(fā)現(xiàn)，想幫我把計(jì)劃書完成？！” “我只懂花錢請(qǐng)人干活啦。” 朝香院月說(shuō)話的同時(shí)，不忘和從葉伊的白大褂里面冒出腦袋的騰蛇打個(gè)招呼：“嗨，晚上好！” 騰蛇樂(lè)顛顛地?fù)u了下腦袋。 葉伊看老師還沒(méi)有到，低聲問(wèn)：“喂，為什么每個(gè)學(xué)生進(jìn)入解剖樓都要給正中間的白骨鞠躬？這里有什么說(shuō)法嗎？” “當(dāng)然有說(shuō)法，這是感謝每一個(gè)遺體捐獻(xiàn)者的意思。”朝香院月說(shuō)，“這幾年大家的觀念改變了，愿意捐獻(xiàn)身體的人已經(jīng)不少，早前些年，每逢有無(wú)人認(rèn)領(lǐng)的流浪漢尸體，各大醫(yī)學(xué)院的老師們就會(huì)像菜市場(chǎng)的大媽一樣擁過(guò)去，和保管尸體的部門討價(jià)還價(jià)。” “每一具尸體都是在醫(yī)學(xué)院有正式編制的老師，你們可以不尊敬講臺(tái)上的我們，但是你們必須尊敬他們。” 正稀疏聊天的時(shí)候，主講解剖學(xué)的四十五歲的中年男人夾著課件走了進(jìn)來(lái)，他看了眼對(duì)解剖室的福爾馬林味道皺眉的新生們，寫下一個(gè)單詞：dr！ “有誰(shuí)知道dr是什么意思嗎？” 學(xué)生們都沉默了，這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單，簡(jiǎn)單得讓他們擔(dān)心。 老師指著單詞，說(shuō)：“dr，既代表醫(yī)生也是博士的一個(gè)詞語(yǔ)，我今天不會(huì)和你們解釋為什么醫(yī)生和博士使用同一個(gè)單詞，因?yàn)槟銈冇凶銐虻臅r(shí)間慢慢體會(huì)其中的道理。” “剛才我聽(tīng)到你們?cè)谟懻摻馄蕵乔暗拇篌w老師，你們似乎不明白為什么每一個(gè)學(xué)生都要向大體老師鞠躬。” “大體老師”是醫(yī)學(xué)界對(duì)遺體捐贈(zèng)者的尊稱。 老師的話讓葉伊有些尷尬，不過(guò)顯然有類似疑問(wèn)的人并不是只有她一個(gè)，因?yàn)榇蠹叶蓟蚴堑拖铝祟^或是面色愧疚。 “今天是你們的解剖學(xué)第一課，在正式動(dòng)手前，我希望你們明白—— 忍住濃濃福爾馬林的刺鼻味道，用手術(shù)刀一點(diǎn)點(diǎn)分開(kāi)遺體的皮膚、肌肉、神經(jīng)、骨骼，一點(diǎn)點(diǎn)分離，仿佛是一種凌遲，持續(xù)一個(gè)學(xué)期的凌遲行刑。學(xué)期結(jié)束的時(shí)候，遺體會(huì)面目全非。 這門課，教授解剖學(xué)的知識(shí)，也教授死亡的意義。死亡是冰冷的，但是醫(yī)生必須戰(zhàn)勝對(duì)死亡的恐懼，尊重死亡，就像尊重生命。” 葉伊握緊教科書。 她選擇醫(yī)學(xué)院，本質(zhì)是為了更好的理解科學(xué)和玄門的辯證關(guān)系，同時(shí)還有一點(diǎn)小小的虛榮心，因?yàn)獒t(yī)學(xué)院是華清大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線最高的專業(yè)。 沒(méi)想到，解剖學(xué)才正式上課，她就被老師簡(jiǎn)單又深邃的話語(yǔ)震動(dòng)了。 “如果你們是為了發(fā)大財(cái)賺大錢，所以決定做醫(yī)生，我勸你們?cè)琰c(diǎn)換專業(yè)。做醫(yī)生成為有錢人的幾率很低，比金融系、法學(xué)院都要低。而且，醫(yī)生是需要情懷的。” 老師做了個(gè)手勢(shì)，這個(gè)手勢(shì)暗示他習(xí)慣性抽煙。 ”醫(yī)生總是勸病人戒煙，但是大部分的醫(yī)生抽煙，別人為什么抽煙我不知道。我的這個(gè)習(xí)慣是在學(xué)生時(shí)代養(yǎng)成的。 醫(yī)學(xué)院的學(xué)生每個(gè)禮拜都要做小動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，健康小動(dòng)物被麻醉，割動(dòng)脈、取腎臟，最后被處死。空氣拴注射進(jìn)小動(dòng)物的身體，抽搐、僵直，三分鐘之后，手中的溫暖不復(fù)存在。 每次做完實(shí)驗(yàn)，我和我的同學(xué)們都會(huì)在宿舍里點(diǎn)三支香煙，祭奠生命。” 老師的眼睛里有了水光，教室里的學(xué)生們也都保持沉默。 葉伊一聲不發(fā)地聽(tīng)著，感覺(jué)有些沉重。 “醫(yī)生的心臟也是血肉的，可我們必須永遠(yuǎn)保持理性的冷靜，唯有如此才能承擔(dān)拯救生命的重?fù)?dān)。“ 醫(yī)學(xué)機(jī)構(gòu)一般稱尸體為大體老師。
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