“兌換！”
劉建明毫不猶豫的就把獲取的5000萬美元的毒資經(jīng)過系統(tǒng)兌換成了3億的聲望，加上任務(wù)獎(jiǎng)勵(lì)的1億，這次任務(wù)一次性總共獲得了4億的聲望，相當(dāng)?shù)呢S厚。
反正獲得100億聲望之后，系統(tǒng)就有了破開位面的能力，自己終究是要離開的，這個(gè)世界的錢對自己來說，根本就沒有任何其他的意義，不如兌換成聲望來得實(shí)在。
實(shí)時(shí)聲望：4億
累積聲望：10.1億
離100億的終極目標(biāo)已經(jīng)完成了十分之一，革命尚未成功，同志仍需努力。
不過獎(jiǎng)勵(lì)的技能寶箱還是第一次遇見。
技能寶箱：可花費(fèi)五億實(shí)時(shí)聲望購買二級鑰匙予以開啟，開啟后可獲得技能點(diǎn)1點(diǎn)，可任意加點(diǎn)在通用技能上，提升它一個(gè)等級。
實(shí)時(shí)聲望目前總共只有4億，暫時(shí)還沒有能力開啟這個(gè)新的寶箱，不過能夠獲得技能點(diǎn)用來提升通用技能還是滿期待的。
……
不論怎么說，瓦解以冠猜霸為首的販毒組織的任務(wù)算是圓滿的達(dá)成，原版陳家駒與楊建華費(fèi)盡九牛二虎之力，又是攀飛機(jī)又是爬火車，九死一生才勉強(qiáng)完成的任務(wù)，很輕松的就被劉建明完成了。
功勛卓絕的劉建明，獲得了再一次推薦升級的機(jī)會(huì)，被保送英倫大學(xué)深造，只要成功通過考試，就可以由督察晉升為高級督察，離總督察只差一步了。
……
英倫大學(xué)。
為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)生涯即將結(jié)束，劉建明向往常一樣來到禮堂內(nèi)聽講。
今天來的這位教授有點(diǎn)與眾不同，竟然是一位華裔，三四十歲的年齡，風(fēng)度翩翩，戴著一副不大不小的近視眼鏡，非常的有魅力。
“大家好，我叫霍天任，犯罪心理學(xué)教授，今天想和大家討論的題目就是。”自稱霍天任的教授拿著麥克風(fēng)站在講臺上，面向包括劉建明在內(nèi)的所有學(xué)生說道，嗓音非常的有磁性。
霍天任一邊度著步子，一邊抑揚(yáng)頓挫的說：“假如警方抓到一個(gè)懷疑為恐怖分子的嫌犯，知道他在一個(gè)有很多人的地方放置了一枚定時(shí)炸彈，時(shí)間一分一秒的過去了，他就是不承認(rèn)自己是恐怖分子，死都不說炸彈放在哪里。”
說到這里，霍天任提出了他的問題：“現(xiàn)在我想請問底下在座的各位，你們會(huì)不會(huì)用酷刑對付他，直到他說出來為止？而這么做呢，你們認(rèn)為，是對，還是不對？”
坐在劉建明前排的一名學(xué)生馬上舉手，獲得了霍天任的應(yīng)允之后，回答：“當(dāng)然是對了，無論如何都是救人最重要嘛！”
“恩……”霍天任點(diǎn)了點(diǎn)頭，目光掃向在座的所有人，“還有哪位贊成他的說法，請舉手。”
包括劉建明在內(nèi)，在座的絕大多數(shù)的人都舉起了手。
霍天任顯然對這樣的情況早有預(yù)料，侃侃而談：“站在功利主義立場，一個(gè)罪犯的痛苦能夠換回幾百名市民的生命，這種主張是沒錯(cuò)的，”
“但我今天不是要跟大家說什么大道理，我只是想借某些個(gè)例，來幫助大家思考一下，什么是對，什么是錯(cuò)，”
“因?yàn)樵谧拿恳晃粚矶加锌赡軗?dān)任處長、高級警司、高級的執(zhí)法人員，所以，對還是錯(cuò)，對你們來說非常重要。”
“來，這位同學(xué)，你剛才也舉手了，請你來回答一下，為什么你也贊同嚴(yán)刑逼供的做法是正確的？大家應(yīng)該知道，法律上已經(jīng)明文規(guī)定，警務(wù)人員應(yīng)該尊重人權(quán)，不得對嫌犯進(jìn)行人身上的傷害，嚴(yán)刑逼供已經(jīng)觸犯了法律。”
被霍天任點(diǎn)到名的正是劉建明。
劉建明正色道：“沒錯(cuò)，教授您說得很對，作為警務(wù)人員，我們嚴(yán)刑逼供罪犯的確是犯了法，但并沒有犯罪，犯法和犯罪是兩個(gè)不同的概念，倘若犯了法，卻可以救下幾百條人命，那么，我認(rèn)為是正確的，是一種事急從權(quán)的行為，是最為明智的選擇。”
一番話引得在座之人低聲的議論紛紛，說得真是太好了，犯法與犯罪的概念，說出了絕大多數(shù)人共同的心聲。
警務(wù)人員處理案情的時(shí)候，遇到類似的情形實(shí)在太多了。
霍天任目中大放異彩，這種觀念和他不謀而合。
后排有一個(gè)人卻冷笑了一聲，不請自答的道：“利用酷刑本來就是侵犯人權(quán)的，是一種為犯法找的冠冕堂皇的借口，而且假如那個(gè)人是無辜的話，那么我們這樣做就更不對了。”
霍天任點(diǎn)了點(diǎn)頭，下壓雙手，示意眾人安靜，繼續(xù)道：“后面那位同學(xué)的說法也很有道理，再結(jié)合前面這位同學(xué)的觀點(diǎn)，變得就更全面了。不過，根據(jù)西方反恐這么多年的經(jīng)驗(yàn)，他們得出的結(jié)論是，用嚴(yán)刑逼供得來的情報(bào)，可信性非常低。”
“ok，我們再換一個(gè)思路，好吧，假如要讓那個(gè)疑犯供出詐弾藏在哪里，唯一的辦法只有嚴(yán)刑逼供他只有五歲的女兒，你們會(huì)不會(huì)這么做？這樣的做法，你們覺得對，還是錯(cuò)？”
說完這個(gè)問題，霍天任把目光望向所有人。
禮堂里頓時(shí)鴉雀無聲，就算有一根針掉在地上都能夠清晰可聞。
所有人都不約而同的開始思考這個(gè)問題……
“來，還是坐在前排的這位同學(xué)，請你來回答一下……”見所有人都保持沉默，霍天任再次點(diǎn)名劉建明，他很想知道這個(gè)思想很特別的年輕人對待這個(gè)問題又是一種什么樣的看法。
劉建明嚴(yán)肅道：“跟剛才的問題其實(shí)沒有太大的變化，假如刑訊逼供一名嫌犯只是犯法，那么嚴(yán)刑拷問一名只有五歲的無辜小女孩就是犯罪。身為警務(wù)人員，在執(zhí)法時(shí)，違背警訓(xùn)，犯了法規(guī)，有時(shí)是無法避免的，是情有可原，但是犯罪與犯法有本質(zhì)的區(qū)別，犯罪是無論如何都無法被容忍的，也是萬萬不應(yīng)該的，因此，不論有任何的理由，警務(wù)人員都不可以犯罪！”
“這就是我的答案，教授。”劉建明望向霍天任。
霍天任心悅誠服，頻頻點(diǎn)頭，之所以把這個(gè)問題放在這里提出來，是因?yàn)檫@個(gè)問題也同樣困擾著他，如今得到了完美的解答。
啪啪啪啪啪，霍天任帶頭鼓起了掌，底下所有人相繼開始鼓掌，很快掌聲響成了一片……
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