校長辦公室。
一臉微笑的吳桐坐在校長對(duì)面。
校長親手為他沏了杯大紅袍。
“昨天的比賽我看了，打的不錯(cuò)。”校長身材高大，他早年差點(diǎn)就成為職業(yè)球員，對(duì)籃球的了解非常深刻：“十號(hào)球員是不可多得的人才。”
“是啊。”
吳桐用力點(diǎn)頭：“誰能想到他才學(xué)打籃球不到一個(gè)星期呢。”
噗通！
校長手中的茶杯掉在地上，他驚訝的望向吳桐，語氣都有些發(fā)抖：“你…他才打籃球不到一個(gè)星期？”
校長打過籃球，他知道張若風(fēng)昨天所展現(xiàn)出來的實(shí)力有多強(qiáng)，直接評(píng)定為四星級(jí)球員都不為過。
“怎么可能？”
他覺得匪夷所思。
吳桐笑著道：“您還記得他那個(gè)上籃嗎？那已經(jīng)是他最高上籃水平了。他完不會(huì)投籃，可以，在進(jìn)攻端他一丁點(diǎn)威脅力都沒有。如果江北高中的人知道這一點(diǎn)，肯定會(huì)氣到吐血。”
校長的表情僵在那兒，隨即爽朗大笑：“江北高中做夢(mèng)都想不到蒙面大俠只會(huì)突破與傳球，哈哈哈哈。”
“是啊。哪有人還沒學(xué)會(huì)走就會(huì)跑呢。”吳桐：“張若風(fēng)就是這樣的怪胎。”
“一定要好好培養(yǎng)。顏牧鋒的水平?jīng)Q定南山高中的下限，這家伙極有可能決定我們的上限。”校長點(diǎn)評(píng)道。
“是！”吳桐連忙應(yīng)諾。
咚咚咚！
兩人聊得正投機(jī)，門被敲開，胡德急沖沖的走了進(jìn)來。
見到胡德，吳桐表情僵硬下來：胡德不是體育出身，他原來是評(píng)論員，后來加入球隊(duì)做數(shù)據(jù)分析師，再接下來成為助教，這個(gè)賽季因?yàn)橥踅叹毶。R時(shí)扶正。
他身上并沒有體育人的氣質(zhì)，反倒是有著強(qiáng)烈的媒體人味道……帶著股市儈氣息的咄咄逼人。
吳桐很不喜歡他。
“校長！校長！您一定要為我做主啊。”胡德一進(jìn)來就委屈的抹眼淚。
校長見他這幅樣子，問道：“怎么了？”
“我被一個(gè)板凳球員打了。”胡德擦了擦臉上的口水，遞給校長：“他還吐口水到我臉上。”
校長嫌棄的瞪了他一眼，他這才把手縮回。
“他為什么打你？”
胡德連忙道：“這名球員不來訓(xùn)練，連續(xù)曠了四堂訓(xùn)練課，今天我了他兩句，他就動(dòng)手打人，還口吐狂言。校長，您一定要把他給開除啊，這樣的害群之馬留在學(xué)校遺禍無窮。”
校長皺起眉頭，心道，是有些不像話。
同時(shí)又：“你把隊(duì)員們都叫過來，我向他們了解具體情況。”
胡德聽見這話，臉色立即為了難，他連忙道：“沒有…這個(gè)必要吧。就一個(gè)替補(bǔ)四分衛(wèi)而已，沒必要這么興師動(dòng)眾，直接開除就是了。”
“這樣是不符合規(guī)定的。”校長剛正不阿的道：“事情要嚴(yán)肅調(diào)查，厘清責(zé)任，才能做決定。隨隨便便就開除一名學(xué)生，這兒又不是菜市場，你以為扔爛白菜啊。”
吳桐教練忽然想起一件事來，他問道：“你的替補(bǔ)四分衛(wèi)叫什么名字啊？”
胡德聽見吳桐發(fā)話，立即想起上周張若風(fēng)暴打籃球隊(duì)王南的事情。
心想，要是可以把吳桐教練拉到我這邊，開除張若風(fēng)就順理成章了！
“他叫張若風(fēng)。”
胡德一開口，校長與吳桐的表情都起了變化。
胡德見此，心里更加篤定吳桐也是來告狀的。
“上周就是他打傷了籃球隊(duì)的王南，平日里他就喜歡欺負(fù)弱，橄欖球隊(duì)早就忍無可忍了。這幾天公然缺席訓(xùn)練課……”
胡德落井下石的話沒完。
吳桐就打斷他的話：“胡教練，關(guān)于張若風(fēng)同學(xué)缺席訓(xùn)練課的事情，我得幫他解釋一下。他這幾天都在籃球隊(duì)這邊訓(xùn)練，我也一直在忙組賽的事，所以沒跟你打招呼。”
啊？
胡德感覺腦回路有點(diǎn)堵，他沒反應(yīng)過來。
吳桐直接告訴他：“他現(xiàn)在是籃球校隊(duì)成員。”
“什么？”胡德驚叫一聲：“怎么可能？就憑他也能參加籃球校隊(duì)？您是不是搞錯(cuò)了？”
“沒有搞錯(cuò)。”吳桐很平靜：“昨天下午就是他幫助球隊(duì)晉級(jí)國大賽。”
啊？
胡德蒙了：怎么可能？
“關(guān)于他跟王南之間的誤會(huì)，我已經(jīng)了解清楚，是王南有錯(cuò)在先。”
吳桐站起身：“校長，據(jù)我這幾天對(duì)張若風(fēng)同學(xué)的觀察，他不是一個(gè)愛惹事的人，我建議您認(rèn)真調(diào)查這件事情后再做決定。”
“還有。即便最后的結(jié)果顯示張若風(fēng)同學(xué)的確有不對(duì)的地方，我也希望學(xué)校看在籃球隊(duì)的面子上不要予以處分。他現(xiàn)在是我們的核心隊(duì)員，我不希望他受到任何場外因素干擾。”
吳桐完這話，邁步離開辦公室。
胡德感覺世界觀都崩塌了，他原是抱著捏軟柿子的心態(tài)過來的，沒想到現(xiàn)在張若風(fēng)竟然有籃球隊(duì)做后臺(tái)。聽吳桐的語氣，他是鐵了心要護(hù)著張若風(fēng)了。
跟籃球隊(duì)主教練比起來，自己這個(gè)橄欖球代理主教練的尊嚴(yán)算個(gè)屁啊。
南山高中歷來重視籃球，而且賽季橄欖球隊(duì)連組賽都沒出現(xiàn)，籃球隊(duì)卻已經(jīng)風(fēng)風(fēng)光光闖入國大賽。
兩相對(duì)比，傻子都知道該選誰。
他嘆了口氣，心想，只能就此作罷了。
但校長卻站起來：“帶我去橄欖球訓(xùn)練場，我要了解具體情況！”
啊？
胡德慌了！
……
張若風(fēng)回到教室的時(shí)候，班長告訴他，他的位置被搬到后排角落，與‘眼鏡王’做同桌。
高考只有不到一百天，牛德志對(duì)張若風(fēng)的成績已經(jīng)不再抱有任何希望：他不想尖子生馮沅受干擾，所以將張若風(fēng)放到教師最角落的地方無疑是最好的安排。
張若風(fēng)走到角落坐下。
新同桌眼鏡王連頭都沒有抬一下，他低頭捧著一厚厚的書專心致志的看。
張若風(fēng)瞥了一眼：分布式服務(wù)框架的原理與運(yùn)用。
程序員？碼農(nóng)？
張若風(fēng)上輩子接觸過編程代碼內(nèi)容，并不精通，但跟一般人坐而論道足以。
“你們這兒也用C語言？”
張若風(fēng)下意識(shí)的問道。
眼鏡王終于抬起頭，他顯得格外驚訝：“你也懂C語言？”
張若風(fēng)回：“有所涉獵。”
眼鏡王立即眉飛色舞，整個(gè)學(xué)校就他一個(gè)人對(duì)這方面感興趣，他根找不到任何能聊的朋友，他很孤獨(dú)。
得知張若風(fēng)也懂這個(gè)，他敞開心扉，暢聊起來。
兩人聊了很久，他們都已經(jīng)忘記這是在課堂上了。
眼鏡王忽然道：“你知道嗎？我的夢(mèng)想是構(gòu)造一個(gè)美妙世界。衣食住行，所有事情，只要一臺(tái)電腦，足不出戶就能通過絡(luò)解決……”
眼鏡王描繪了他的理想世界。
張若風(fēng)想了想，跟自己上輩子的世界差不多。
“嗯。”張若風(fēng)拍拍他的肩膀：“一定會(huì)實(shí)現(xiàn)的。”
“我最近想建立一個(gè)音樂站。”眼鏡王忽然側(cè)過頭對(duì)張若風(fēng)道：“你要不要一起來？”
音樂站？
張若風(fēng)正琢磨。
講臺(tái)上的歷史老太突然一聲大吼：“馬云騰，我已經(jīng)忍你很久了。你不要再講話了，再講話，你們兩個(gè)都給我站到教室外面去。”
馬云騰？
張若風(fēng)側(cè)過頭，他看了一眼面紅耳赤的眼鏡王。
下一秒，他做出決定：“必須跟這子一起干！”
……
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