() 克倫畢斯，是位于諾曼帝國東北部的工業(yè)重鎮(zhèn)。水印廣告測試 水印廣告測試上一場戰(zhàn)爭的第4個年頭，聯(lián)軍在北方和東部戰(zhàn)線同時發(fā)起戰(zhàn)略反攻。為了抵擋聯(lián)軍攻勢，諾曼軍隊在此集結(jié)了個兵團近30萬兵力，另有0萬余人的國民衛(wèi)隊協(xié)助作戰(zhàn)，阿爾斯特-威塞克斯聯(lián)軍投入45萬地面部隊以及兩倍于對手的航空部隊。戰(zhàn)役初期，聯(lián)軍以摧枯拉朽之勢攻破了諾曼軍隊在克倫畢斯城外布設(shè)的防線，雙方軍隊隨之圍繞這座坐擁百萬人口的大城市展開一場空前慘烈的巷戰(zhàn)。戰(zhàn)役期間，諾曼軍隊兩度投入反擊，一度將聯(lián)軍逐出城區(qū)，并依托城區(qū)建筑的掩護，布設(shè)了多個防空陷阱，擊毀擊傷多艘聯(lián)軍飛行戰(zhàn)艦。此后聯(lián)軍調(diào)來主力戰(zhàn)艦和地面重炮，以猛烈炮火開道、空地聯(lián)合推進，逐一掃清諾曼軍隊的火力點。在持續(xù)2天的城市攻防戰(zhàn)中，克倫畢斯城區(qū)近八成的建筑被徹底摧毀，交戰(zhàn)雙方陣亡和失蹤人數(shù)高達37萬人，另有近20萬平民死于非命。戰(zhàn)役以聯(lián)軍占領(lǐng)克倫畢斯、諾曼軍隊多支精銳部隊被打殘而告終，通往諾曼帝國腹地的大門就此洞開。 軍事基礎(chǔ)技能交流三項全勝，軍事戰(zhàn)術(shù)能力交流旗開得勝，來訪的諾曼學(xué)員可以完全放下心理負擔(dān)，輕松上陣應(yīng)對最后兩場兵棋推演。反觀巴斯頓學(xué)員這一邊，三年級生之中最具領(lǐng)袖氣質(zhì)和指揮能力的穆斯德根首局受挫，壓力山大，自覺無法繼續(xù)勝任執(zhí)棋者的角色，他有意讓魏斯執(zhí)棋，但兵棋推演團隊的另外幾名成員對此不甚贊同，他們堅決認為應(yīng)當(dāng)按照之前議定的結(jié)論，以三年級全體學(xué)員的名譽為重，只讓魏斯扮演次要角色。 形勢如斯，穆斯德根拿不出力排眾議的魄力來，只好向他的同伴們妥協(xié)。 當(dāng)他向魏斯投去歉意的眼神時，魏斯挑起嘴角，無奈苦笑。 第二場兵棋推演，巴斯頓軍校這邊由三年級生約翰斯-羅森特執(zhí)棋，諾曼學(xué)員們那邊也更換了執(zhí)棋者，由前一晚跟魏斯交談的那位“海因茨”登場。 上午的軍事基礎(chǔ)技能項目，這位“海因茨”出戰(zhàn)兩場，分別是行進射擊和刺刀格斗。行進射擊，這家伙打出了發(fā)中2個靶心的超強成績，實力碾壓全場。刺刀格斗，面對巴斯頓軍校三年級生里刺刀格斗技術(shù)位列前茅的學(xué)員，他以5比0的分數(shù)完虐對手。這般耀眼的表現(xiàn)，已經(jīng)加深了魏斯心中的憂慮。約翰斯-羅森雖是三年級綜合成績排名第二的強人，各項成績非常均衡，總體能力跟穆斯德根不相上下——但也僅僅是不相上下。.. 棋局伊始，“海因茨”的戰(zhàn)術(shù)布局便讓聯(lián)邦這邊的觀戰(zhàn)者摸不著頭腦：他主動放棄了克倫畢斯城外的防御工事，依托建筑密集的城區(qū)組織防守，在敵方部隊攻入城區(qū)后，他逐次添兵支援巷戰(zhàn)，對于炮轟城區(qū)、支援進攻的敵方飛行艦隊，他僅以速度快、火力強的裝甲艦實施襲擾。從表現(xiàn)上看，戰(zhàn)事進展逐漸朝著對進攻方有利的方向發(fā)展，戰(zhàn)役進行到第7天，約翰斯-羅森通過穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)術(shù)占領(lǐng)了城區(qū)三分之二，贏得戰(zhàn)役勝利只剩咫尺之遙，但戰(zhàn)役第8天第一回合，“海因茨”突然從城北和城南兩翼同時發(fā)起反擊。約翰斯-羅森為了防范對手反撲，做出了教科書式的以點帶線的整體部署，并在第一時間調(diào)派飛行艦隊前去壓制敵軍地面部隊，但裁判組判定的結(jié)果依然印證了魏斯的憂慮——棋盤上的聯(lián)軍部隊側(cè)翼告破，攻入城區(qū)的主力部隊隨之陷入到了對方的反包圍當(dāng)中，而執(zhí)棋者的一個細微疏忽，將己方的空中優(yōu)勢也給敗光了。 5天30回合，約翰斯-羅森無可奈何地敗下陣來。 卡爾森特上校宣布結(jié)果之后，全場鴉雀無聲。 現(xiàn)場觀戰(zhàn)的聯(lián)邦官員和校方人員，臉色變得非常難看。軍事交流進行到現(xiàn)在，主場作戰(zhàn)的巴斯頓軍校學(xué)員居然連敗五局，若是再輸一局，該如何向聯(lián)邦高層以及外界民眾交代？聯(lián)邦陸軍顏面何存？信心何存？ 第三場兵棋推演開始前，負責(zé)軍事戰(zhàn)術(shù)課程的主教官林德森上尉來到場下，對參加兵棋推演的學(xué)員們說了些打氣助威的話，他有意讓弟子們緩和情緒，盡量發(fā)揮出正常水平。就在這時，校長萊諾也來了。跟諾曼帝國皇家陸軍學(xué)院的交流切磋，固然關(guān)系到巴斯頓軍校的百年榮譽，可是，萊諾將學(xué)員們表現(xiàn)不佳的根源，歸咎于前任校長管理方式太過寬松，沒有把學(xué)員們的全部潛能激發(fā)出來。 嘀嘀咕咕地說了這些讓人很不愉快的話，萊諾校長又問，第三場由誰來執(zhí)棋。 穆斯德根和約翰斯-羅森接連敗北，而且輸?shù)煤翢o脾氣，在這殘酷的現(xiàn)實面前，兵棋推演團隊的成員們不得不相信，只有不走尋常路的二年級生克倫伯-海森是他們挽回顏面的唯一希望。 在穆斯德根將魏斯之名報告給萊諾校長后，他用很怪異的眼神盯著魏斯看了足有半分鐘。對于這名二年級生的過往表現(xiàn)，他肯定有所了解，而在不久之前，軍事情報部的布魯克斯少校還親自向他“借”走此人。就課業(yè)成績而言，這名二年級生顯然還不足以跟最優(yōu)秀的三年級生相提并論，可他在春季大會操期間的出彩表現(xiàn)，又不禁讓人對他充滿好奇和期待。 末了，萊諾校長走到魏斯跟前，伸手拍了拍他的臂膀，道了句“全靠你了！” 魏斯深吸了一口氣。面對如狼似虎的遠方來客，自己能為巴斯頓軍校扳回一城么？若是為了這塊遮羞布，向諾曼學(xué)員展現(xiàn)另一個時空近現(xiàn)代戰(zhàn)爭的戰(zhàn)術(shù)典范，會不會造成因小失大的后果？ 此時此刻，魏斯很是躊躇。 但時間容不得他多想，經(jīng)過十來分鐘的準(zhǔn)備，第三長兵棋推演已經(jīng)一切就緒。 卡爾森特上校照例走到諾曼學(xué)員們那邊：“請確定執(zhí)棋者……好的！” 魏斯抬頭看著沙盤對面，自己的對手，是個長著國字臉，濃眉大眼、高鼻闊唇的青年，給人以氣宇軒昂、勇武剛正的感覺。 這人的容貌氣質(zhì)，會是個戰(zhàn)術(shù)思維大開大合的主嗎？ 發(fā)生在五十多年前的瓦爾萊登湖之戰(zhàn)，本就是一場“以大打小”的懲戒戰(zhàn)爭，講究的是速戰(zhàn)速決。事實上，相較于阿爾斯特自由聯(lián)邦或者諾曼帝國這樣的龐然大物，法萊恩王國的領(lǐng)土簡直就是彈丸之地。當(dāng)年，這個只有八十多萬人口的小國家，在諾曼帝國的暗中煽動下，以武力侵吞了位于瓦爾來登湖東岸的維斯倫里，一個獨立地位獲得聯(lián)邦保證的部落聯(lián)邦，強行將維斯倫里連同它的4萬多名居民并入了王國版圖。這一事件引發(fā)了一場持續(xù)45天的戰(zhàn)爭，前30天是維斯倫里的地下抵抗組織以游擊戰(zhàn)的方式抗擊法萊恩軍隊，后5天是聯(lián)邦軍解放維斯倫里，繼而沿著瓦爾來登湖畔橫掃法萊恩王國全境，進逼法萊恩王國首都瑞恩城下。諾曼帝國援引諾曼-法萊恩協(xié)定，宣布進行國防動員，諾曼軍隊迅速開進了位于諾曼帝國與法萊恩王國之間的弗里斯王國，借道進入法萊恩王國。諾曼軍隊和聯(lián)邦軍隊在法萊恩王國境內(nèi)對峙，險些引發(fā)大國戰(zhàn)爭。在國際聯(lián)合機構(gòu)和中立大國的調(diào)停下，這場中途以諾曼帝國和阿爾斯特自由聯(lián)邦同時撤兵、法萊恩王國和維斯倫里各歸原樣而平息，但它對國際格局產(chǎn)生了深遠的影響，為三十多年后的大戰(zhàn)埋下了伏筆。 就當(dāng)時的形勢和條件而言，裝備齊整、訓(xùn)練到位的六萬聯(lián)邦軍加上人數(shù)不多但熟悉地形的維斯倫里游擊隊，擊敗四萬法萊恩正規(guī)軍以及數(shù)萬臨時拼湊的國民軍簡直跟砍瓜切菜一樣容易。挑選這場戰(zhàn)役作為兵棋推演的模板卻不是穆斯德根等學(xué)員的本意，而是來自校方的指示，校方背后又有來自聯(lián)邦軍方高層的某些政治考量。 正當(dāng)魏斯有些分神的時候，從對面?zhèn)鱽砹艘粋�洪亮有力的聲音，讓他瞬間凝神定氣。 “諾曼帝國皇家陸軍學(xué)院學(xué)員，奧爾格-薩特-迪特恩，請多指教！” “巴斯頓軍校學(xué)員，龍-克倫伯-海森，請多指教！”魏斯連忙應(yīng)道。 在裁判組的主持下，雙方拋硬幣決定選邊的優(yōu)先權(quán)。 前兩場兵棋推演，諾曼人無論先選還是后選，都選擇了諾曼帝國一方。在瓦爾來登湖之戰(zhàn)中，法萊恩軍隊雖然沒什么像樣的表現(xiàn)，實際戰(zhàn)斗力卻不差。作為諾曼帝國的準(zhǔn)盟友，他們不惜貸款購入諾曼軍隊的制式裝備，接受諾曼教官的訓(xùn)練，還請來退役的諾曼軍官擔(dān)任軍事顧問。有鑒于此，魏斯覺得諾曼學(xué)員在兵棋推演中選擇法萊恩軍隊一方的可能性極大，若真是如此，第三場兵棋推演的取勝難度，著實要比之前兩場小得多。 值得一提的是，瓦爾來登湖之戰(zhàn)發(fā)生的年代，星源石的奧秘剛剛被發(fā)現(xiàn)，飛行艦艇技術(shù)處于萌芽狀態(tài)，當(dāng)時聯(lián)邦軍和諾曼軍雖然已經(jīng)裝備了少量小噸位的飛行艦艇，但都視之為秘密武器，并沒有在這場戰(zhàn)役派遣上陣。也就是說，那是一場典型的、單純的平面式戰(zhàn)爭。 落在卡爾森特上校手里的硬幣，字面朝上，意味著對面的諾曼學(xué)員先選。 “我選藍方！”國字臉毫不猶豫地說道。 藍方，是得到維斯倫里游擊隊幫助的聯(lián)邦軍！
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