萬(wàn)心玥深深沉沉的睡了過(guò)去，完全不知道外界發(fā)生什么。
上課的時(shí)候，老師點(diǎn)名發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，萬(wàn)心玥失蹤了！
“這孩子，跑到哪里去了？”老師看到心玥的座位上沒(méi)有人影，還以為是逃課了，就讓班長(zhǎng)把心玥找到并且叫回來(lái)，要是這節(jié)課回不來(lái)，那么以后他的課都不用上了！
“萬(wàn)心玥，什么時(shí)候竟然如此大膽？連課都敢不上了？班長(zhǎng)在哪？”
老師很生氣，后果很嚴(yán)重，更何況這位老師的課天天都有，他又是最嚴(yán)厲的一位。
班長(zhǎng)心想，心玥怎么會(huì)逃課，一句話都沒(méi)和他說(shuō)怎么給他圓場(chǎng)？無(wú)奈得到了老師的命令四下去找心玥的蹤影，可是他把心玥的電話打爆了都沒(méi)有人接。
班長(zhǎng)也是很心急， 要是心玥找不到老師那邊不好交待，而且找到越遲，老師生氣的更厲害。他跑遍了學(xué)校都沒(méi)有找到心玥的蹤影，宿舍沒(méi)有，操場(chǎng)沒(méi)有，學(xué)校的小樹林沒(méi)有，詢問(wèn)其他老師之后都說(shuō)沒(méi)有，尤其是偷偷詢問(wèn)其他的同學(xué)們也都說(shuō)不知道。
按理說(shuō)，要是一個(gè)同學(xué)逃課了，他會(huì)把自己的行蹤告訴一兩個(gè)同學(xué)，讓其幫忙應(yīng)對(duì)，而且萬(wàn)心玥并不是那種調(diào)皮搗蛋闖事的人應(yīng)該不會(huì)無(wú)緣無(wú)故的離開(kāi)，什么也不說(shuō)。
班長(zhǎng)回去把情況如實(shí)的報(bào)告給老師。
“全班同學(xué)都去尋找。”老師聽(tīng)完情況，感到有些嚴(yán)峻。
在坐的各位都十分不解，剛開(kāi)始還有人認(rèn)為可以不上課是一件好事情，但是后來(lái)再也沒(méi)有人這樣認(rèn)為。失蹤的字眼出現(xiàn)在他們的腦海里，不過(guò)誰(shuí)也沒(méi)有率先說(shuō)出口，他們不愿意那個(gè)字眼成為真實(shí)情況。
所有的人都在尋找心玥的蹤跡，但是心玥如同人間蒸發(fā)一般，根本無(wú)處可尋，他們已經(jīng)把整個(gè)學(xué)校找了三遍，都沒(méi)有心玥的蹤影，眾人慌作一團(tuán)。
“你們先聯(lián)系萬(wàn)心玥，要是能找到他立刻告訴老師。我去和學(xué)校說(shuō)明情況。”老師緊緊皺著眉頭，快步離開(kāi)。
學(xué)校又派人在學(xué)校的附近尋找。
韓軟軟做了好吃的點(diǎn)心給孩子們送去，已經(jīng)送給了心依，還有心妍，這就來(lái)到了心玥的學(xué)校。
找到學(xué)校的門衛(wèi)，說(shuō)自己想見(jiàn)見(jiàn)心玥的時(shí)候，門衛(wèi)說(shuō)現(xiàn)在正在上課，學(xué)生不可以見(jiàn)家長(zhǎng)。
“哦，那我就等到放學(xué)在給他吧。”韓軟軟并不著急，在門衛(wèi)室稍作休息，反正她的工作已經(jīng)完成，今天一天的時(shí)間都可以用來(lái)消遣。
路上出現(xiàn)了五六個(gè)大人，他們行步匆匆，都在討論著心玥失蹤到底會(huì)出現(xiàn)在哪里。
“你說(shuō)心玥這個(gè)孩子會(huì)不會(huì)去了網(wǎng)吧，不想上課？”其中有一個(gè)人推測(cè)到。
“不會(huì)吧，如果在網(wǎng)吧的話，學(xué)生們一定會(huì)聯(lián)系上萬(wàn)心玥的，可是實(shí)際情況并不是這樣。”上課的老師回答。
“那就是去了其他什么娛樂(lè)場(chǎng)所？我們先去那里找找？”
“有沒(méi)有可能發(fā)生意外了？”
“我們要盡快聯(lián)系萬(wàn)心玥的家長(zhǎng)才對(duì)。”在眾人的猜測(cè)中，那個(gè)老師意識(shí)到當(dāng)下的情況已經(jīng)是相當(dāng)嚴(yán)峻，必須通知孩子的家長(zhǎng)，與家長(zhǎng)一起解決這件事情。
韓軟軟坐在門衛(wèi)處，無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了越來(lái)越近的對(duì)話，而且對(duì)話的內(nèi)容好像是關(guān)于萬(wàn)心玥的。
正好那一群老師已經(jīng)走到門口，韓軟軟從座位上坐了起來(lái)，聲音溫和的說(shuō)道，“很抱歉，剛剛聽(tīng)到了你們對(duì)話，你們是不是在討論萬(wàn)心玥的事情？”
“你是？”老師問(wèn)道。
“我是心玥的姐姐，來(lái)這里給他送東西的，門衛(wèi)說(shuō)沒(méi)有下課，我就先坐在這里等著他。”韓軟軟解釋道。
“既然你是心玥的姐姐，那正好我們有情況要告訴萬(wàn)心玥的家人。”老師的臉色變的異常沉重。
韓軟軟心劇烈的跳動(dòng)著。
老師長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了一口氣，緊張而抱歉的說(shuō)，“萬(wàn)心玥今天沒(méi)有上課，我們找遍了學(xué)校都沒(méi)有找到他的蹤跡，我們猜測(cè)，他可能丟了，而現(xiàn)在我們要去學(xué)校門外可疑的地方尋找下。”
“不見(jiàn)了？去哪了？”韓軟軟驚厄，“孩子不是一直在學(xué)校里面嗎？怎么會(huì)失蹤了呢？”
“我們也不清楚，讓人四處尋找中，不過(guò)我們相信心玥一定會(huì)找見(jiàn)的！”老師很抱歉的說(shuō)著。
“那么，他是什么時(shí)候失蹤的？”韓軟軟聽(tīng)到的這則消息難以置信，理智讓她壓制心中的快要爆發(fā)的情緒。
“也就是剛剛，我們正準(zhǔn)備聯(lián)系萬(wàn)心玥的家人。”老師回答到，他明白孩子的失蹤是重大情況，家人們肯定接受不了。
“您也可以和我們一起尋找孩子。”老師看著發(fā)怔的韓軟軟提醒著。
“好，好，好。”韓軟軟從不敢相信的逃避情緒中出來(lái)，連聲答應(yīng)著。
校方留下了一個(gè)老師在這里陪著韓軟軟，其他的老師們領(lǐng)導(dǎo)們都出去尋找這個(gè)孩子。
“萬(wàn)心玥真的失蹤了？”韓軟軟再次問(wèn)到。
那個(gè)老師點(diǎn)點(diǎn)頭。
韓軟軟鎮(zhèn)定下來(lái)，這樣的消息應(yīng)該怎樣告訴萬(wàn)千千？
但是不管怎么樣，孩子的家長(zhǎng)都有權(quán)知道孩子的下落，失蹤可不是一件小事，只有面對(duì)才能真正的解決問(wèn)題，而逃避是沒(méi)有任何用處的。
韓軟軟撥通了萬(wàn)千千的電話，聽(tīng)到了萬(wàn)千千輕盈的聲音，她沉重的無(wú)法開(kāi)口。
“喂喂？”萬(wàn)千千久久沒(méi)有聽(tīng)到聲音，還以為電話被掛斷了，又看了下通話界面才看到那一分一秒變化的數(shù)字，她們還在通話中。
“軟軟？怎么了。”萬(wàn)千千問(wèn)道。
“我......”心玥失蹤的事情，她真的不好開(kāi)口，也難以開(kāi)口，這樣的事情說(shuō)出去，萬(wàn)千千怎么可能承受的住啊！
“怎么了，你說(shuō)吧，要是有什么委屈盡管和我說(shuō)，看誰(shuí)敢欺負(fù)你，要是有了什么困難，也不要怕有我在。”萬(wàn)千千關(guān)心的說(shuō)著，韓軟軟越是這樣，她就越覺(jué)得有重大不好的事情發(fā)生，她想知道到底發(fā)生了什么。
既然事情已經(jīng)發(fā)生了，那么不管她說(shuō)還是不說(shuō)都沒(méi)有辦法改變心玥失蹤的事實(shí)，而如果告訴的萬(wàn)千千，那么就會(huì)多一份尋找的強(qiáng)大力量。
“那我說(shuō)了，提前說(shuō)明，你一定要承受住。”韓軟軟終于選擇了開(kāi)口。
“好，你只要說(shuō)就好了，不論發(fā)生什么事情我都會(huì)承受住的。”萬(wàn)千千答應(yīng)道。
“我姐夫在不在你的身邊？”韓軟軟雖然撥通了電話，卻還是不敢肯快的說(shuō)出口，真的怕萬(wàn)千千的情緒會(huì)失控。
“等我把他叫過(guò)來(lái)啊，什么事情，搞得這么神神秘秘？”萬(wàn)千千不明白是何意思，但還是照做了。
等顧檀風(fēng)對(duì)著話筒和韓軟軟說(shuō)了一句話以后，韓軟軟才放心的把事實(shí)說(shuō)出來(lái)，“心玥，在學(xué)校，失蹤了。”
聽(tīng)著那如同蜜蜂一樣小聲的話語(yǔ)，萬(wàn)千千心都要碎了，她終于知道韓軟軟為什么拖到現(xiàn)在才說(shuō)出口。
“你說(shuō)的是真的？？”萬(wàn)千千不相信的反問(wèn)，本能讓她逃避所聽(tīng)到的事情。
“我來(lái)學(xué)校送點(diǎn)心，發(fā)現(xiàn)老師們都在找心玥。”韓軟軟閉著眼睛一股氣把話說(shuō)完。
話罷，萬(wàn)千千頭暈?zāi)垦＃旎ò寰鸵獜母呖赵蚁聛?lái)了。
萬(wàn)千千并不是情感上的巨人，她是敏感的，脆弱的，這如同雷鳴一般的消息，直直打在她的心頭。
“千千？千千！”萬(wàn)千千一時(shí)間暈倒在顧檀風(fēng)的懷里。
顧檀風(fēng)掐了一下萬(wàn)千千的人中，萬(wàn)千千這才蘇醒過(guò)來(lái)，臉頰上出現(xiàn)兩行清淚。
“我的心玥，我的孩子，又失蹤了......”萬(wàn)千千真的沒(méi)有辦法承受這樣的打擊了。
“之前不論發(fā)生了什么事情，我們不都平安的闖過(guò)去了嗎？我們要相信心玥這次也一定會(huì)平安無(wú)恙的。”顧檀風(fēng)在一邊安慰著，不管他的心中是多么的亂，多么的疼都不會(huì)表露出來(lái)。
他要成為這個(gè)家的依靠，要是他也表現(xiàn)出自己的脆弱，那么誰(shuí)來(lái)堅(jiān)強(qiáng)？
“可是這次，這次不一樣！那個(gè)叫做張志和的人，他一定會(huì)下狠手的！他在高鐵上的時(shí)候，就想殺了我！他一定不會(huì)放過(guò)我們的孩子的！我一直以為他的目標(biāo)是我，可是沒(méi)有想到，他竟然會(huì)朝著孩子下手！”萬(wàn)千千已經(jīng)泣不成聲，她永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記，那個(gè)扎針的血娃娃是多么的恐怖！她永遠(yuǎn)也無(wú)法忘記那硫酸是多么兇猛！
如果心玥落到他的手里，將會(huì)受到怎樣虐待！
萬(wàn)千千心中像是在被鐵鋸上下切割一般，絞痛的難以呼吸。
“千千，相信我們的孩子，他會(huì)沒(méi)事的。”顧檀風(fēng)緊緊抱著萬(wàn)千千，輕輕的拍打她的肩膀，給她以強(qiáng)有力的安慰。
“我怎么相信......”萬(wàn)千千無(wú)力痛苦的捶打顧檀風(fēng)。
“他不是要?dú)⑽覇幔吭趺磿?huì)找到我的兒子！如果他想要我的性命，說(shuō)一聲給他就好了，只求他把我的孩子還給我！”萬(wàn)千千的腦海里揮之不去的是那個(gè)面色陰郁的人。
“千千，還沒(méi)有確定我們的孩子是被誰(shuí)綁架的，也許是其他的人，他們只想求財(cái)，或者心玥不過(guò)是一時(shí)間貪玩忘記了時(shí)間，等他想起來(lái)的時(shí)候就會(huì)回來(lái)。”顧檀風(fēng)做出合理的設(shè)想。
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