英國(guó)的劍橋、牛津，美國(guó)的波士頓都是讓人神往的大學(xué)城，如果說(shuō)波士頓可以算是一座城市的話，那么人們更喜歡用鎮(zhèn)來(lái)形容劍橋和牛津。
國(guó)內(nèi)從今年開(kāi)始逐漸擴(kuò)大高校的招生規(guī)模，目前提出建設(shè)大學(xué)城的規(guī)劃還不多，這兩年大學(xué)的熱點(diǎn)話題是擴(kuò)招和合并，內(nèi)地政府希望通過(guò)合并的方式，擴(kuò)大大學(xué)的辦學(xué)規(guī)模，提高大學(xué)的辦學(xué)實(shí)力，但驟然加快的招生規(guī)模也帶來(lái)了一系列的問(wèn)題，國(guó)內(nèi)的高等教育長(zhǎng)期遭到詬病，大學(xué)生也從一個(gè)受人尊敬的身份，變成了貶義詞。
匯潯區(qū)的發(fā)展規(guī)劃中，提出了要在國(guó)際旅游度假區(qū)的范圍內(nèi)，建設(shè)大學(xué)城，而且要將大學(xué)城成為國(guó)際旅游度假區(qū)的一部分。
在包飛揚(yáng)看來(lái)，大學(xué)城并不是直接建幾座大學(xué)的新校區(qū)就能成為大學(xué)城。國(guó)內(nèi)后來(lái)興起建設(shè)大學(xué)城、建設(shè)新校區(qū)，就是簡(jiǎn)單的建幾個(gè)大學(xué)的新校區(qū)，或者再加上一個(gè)高科技園區(qū)，希望實(shí)現(xiàn)高校與產(chǎn)業(yè)的結(jié)合，實(shí)際上走的還是產(chǎn)業(yè)先行的道路。
國(guó)內(nèi)在這方面做得比較好的可能就是中關(guān)村和淀海大學(xué)城，因?yàn)榈砗Ｏ忍斓臈l件太好了，平京最好的學(xué)校、科研院所幾乎都集中在那里，所以淀海大學(xué)城不是造出來(lái)的，而是……它就在那里。
包飛揚(yáng)希望匯潯區(qū)的大學(xué)城和日后各地紛涌而上的大學(xué)城有所不同，他希望匯潯區(qū)的大學(xué)城不僅僅有大學(xué)、有學(xué)生，也要有學(xué)術(shù)高度、學(xué)術(shù)氛圍。匯潯區(qū)規(guī)劃的大學(xué)城位置毗鄰春江高科技園區(qū)，所以匯潯大學(xué)城并不準(zhǔn)備搞太多產(chǎn)業(yè)化的東西，產(chǎn)業(yè)化的東西可以讓高校跟春江高科技園區(qū)進(jìn)行合作，高科技園區(qū)與大學(xué)城合作，相得益彰，而大學(xué)城要做的，就是營(yíng)造大學(xué)城的學(xué)術(shù)氛圍，包飛揚(yáng)覺(jué)得新港的高校在這方面做得更好。
李偉忠笑了笑說(shuō)道：“我本人和新港科技大學(xué)都對(duì)在內(nèi)地辦一座分校很感興趣，不過(guò)據(jù)我所知，內(nèi)地大學(xué)的辦學(xué)體制跟新港是不一樣的，現(xiàn)在合作辦學(xué)對(duì)學(xué)校管理的限制也很多，如果新港科技大學(xué)在內(nèi)地辦校，學(xué)校的管理能不能按照科技大的模式來(lái)？科技大在學(xué)校的管理中，能夠有多大的發(fā)言權(quán)？另外，辦學(xué)的資金如何保證？”
李偉忠說(shuō)道：“對(duì)此，我們研究了一下目前國(guó)內(nèi)已有的合作辦學(xué)項(xiàng)目，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，目前內(nèi)地有七十多所高等院校同境外舉辦合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)多大90余個(gè)，其中有一半也就是四十多個(gè)機(jī)構(gòu)是高等學(xué)歷和學(xué)位教育，但專業(yè)大多為管理類，尤其是MBA教育。”
包飛揚(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，看得出來(lái)，李偉忠和新港科技大學(xué)確實(shí)對(duì)在內(nèi)地辦學(xué)有想法，所以他們也認(rèn)真地了解了相關(guān)的情況。正如李偉忠所說(shuō)，目前國(guó)內(nèi)合作辦學(xué)的項(xiàng)目確實(shí)不少，早在八十年代末，國(guó)內(nèi)就出現(xiàn)了一些合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)，到九二、九三年的時(shí)候，因?yàn)槌霈F(xiàn)了比較多的問(wèn)題，國(guó)家暫停了中外合作辦學(xué)，在對(duì)相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行了大量的調(diào)查研究，并對(duì)國(guó)外相關(guān)辦學(xué)管理情況進(jìn)行多方面考察的情況下，與九三年起草發(fā)布了《關(guān)于境外機(jī)構(gòu)和個(gè)人來(lái)華合作辦學(xué)問(wèn)題的通知》，通知明確指出，多種形式的教育對(duì)外交流和國(guó)際合作，是我國(guó)改革開(kāi)放政策的一個(gè)重要組成部分，要有選擇地引進(jìn)和利用境外于我有益的管理經(jīng)驗(yàn)，教育內(nèi)容和資金。有利于我國(guó)教育事業(yè)的發(fā)展；開(kāi)展中外合作辦學(xué)應(yīng)堅(jiān)持“積極慎重、以我為主、加強(qiáng)管理、依法辦學(xué)”的原則，遵守我國(guó)的法律，貫徹我國(guó)的教育方針。經(jīng)過(guò)教育主管部門(mén)批準(zhǔn)并接受其監(jiān)督和管理……
這份文件對(duì)合作辦學(xué)的范圍、類別、主體等作出了相應(yīng)的規(guī)定，并在此基礎(chǔ)上，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間的實(shí)踐和上下討論、反復(fù)修訂，于九五年正式頒布實(shí)施《中外合作辦學(xué)暫行規(guī)定》，就中外合作辦學(xué)的意義和必要性、應(yīng)遵循的原則、合作辦學(xué)的范圍、主體及審批權(quán)限和審批程序、辦學(xué)機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)體制、發(fā)放證書(shū)及外國(guó)文憑、學(xué)位授予等問(wèn)題都作出了明確的規(guī)定，標(biāo)志著中外合作辦學(xué)走上了依法辦學(xué)、依法管理的軌道。
《中外合作辦學(xué)暫行規(guī)定》頒布后，中外合作辦學(xué)發(fā)展迅速，勢(shì)頭迅猛，全國(guó)各類中外合作辦學(xué)機(jī)構(gòu)達(dá)到了300多個(gè)，李偉忠說(shuō)的90多個(gè)只是高等院校為主體的合作辦學(xué)項(xiàng)目，其中一半左右為學(xué)歷和學(xué)位教育，還有一半左右非學(xué)歷教育及各類培訓(xùn)。其中比較成功的就是MBA教育，相比之下，非學(xué)歷教育的各類培訓(xùn)市場(chǎng)更為活躍，專業(yè)以國(guó)際金融、國(guó)際會(huì)計(jì)、計(jì)算機(jī)、市場(chǎng)營(yíng)銷、文秘、服裝設(shè)計(jì)與營(yíng)銷、商務(wù)外語(yǔ)等等，各種國(guó)際職業(yè)認(rèn)證的培訓(xùn)非常活躍。
作為華國(guó)教育對(duì)外交流與合作的重要形式，也是對(duì)國(guó)內(nèi)教育事業(yè)的補(bǔ)充，中外合作辦學(xué)不僅為我國(guó)教育機(jī)構(gòu)引進(jìn)必要的資金，而且通過(guò)中外合作辦學(xué)在一定程度上緩解了我國(guó)教育在總體上供給能力不足的矛盾，在辦學(xué)的過(guò)程中借鑒了國(guó)外有益的教學(xué)模式、教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)、教材和教學(xué)方法，促進(jìn)了辦學(xué)理念的更新和人才培養(yǎng)與師資水平的提高，同時(shí)加強(qiáng)了我國(guó)部分薄弱學(xué)科，個(gè)別中外合作辦學(xué)所舉辦的專業(yè)還填補(bǔ)了我國(guó)學(xué)科的空白。此外，通過(guò)中外合作辦學(xué)有力地促進(jìn)了教育領(lǐng)域的國(guó)際交流與合作。
不過(guò)，目前中外合作的限制還是很多，合作辦學(xué)的專業(yè)主要集中在管理、商業(yè)金融、計(jì)算機(jī)、外語(yǔ)等應(yīng)用性和市場(chǎng)化程度比較高的專業(yè)。在包飛揚(yáng)看來(lái)，國(guó)內(nèi)的高校在過(guò)去這幾十年，管理方式、教學(xué)方式上確實(shí)與國(guó)際脫軌太多，這些合作辦學(xué)項(xiàng)目，確實(shí)在促進(jìn)國(guó)內(nèi)高校的改革和變化上起到了一定的作用，但是這些市場(chǎng)化的專業(yè)、應(yīng)用化的專業(yè)，對(duì)于提升國(guó)內(nèi)高校的學(xué)術(shù)科研實(shí)力，作用并不大。這些中外合作辦學(xué)項(xiàng)目，并沒(méi)有改變?nèi)A國(guó)高校的管理模式，而包飛揚(yáng)則希望在這方面進(jìn)行一些努力和嘗試。
包飛揚(yáng)說(shuō)道：“目前，國(guó)內(nèi)比較成熟的中外合作的學(xué)歷教育就是MBA，這一方面是因?yàn)閲?guó)內(nèi)這些年推行經(jīng)濟(jì)改革，我們過(guò)去實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的東西缺課比較多，而經(jīng)濟(jì)改革，經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，我們急需大量的經(jīng)濟(jì)管理人才，而另外一方面，這種比較高端的經(jīng)濟(jì)管理專業(yè)，學(xué)員都是老板和管理人員，他們也支付得起相對(duì)高昂的學(xué)費(fèi)，而合作辦學(xué)項(xiàng)目大多也是沖著經(jīng)濟(jì)收益而來(lái)，真正著力于普通高等教育和學(xué)術(shù)發(fā)展的合作辦學(xué)項(xiàng)目，目前還沒(méi)有出現(xiàn)。”
“不過(guò)我認(rèn)為，工商教育和應(yīng)用型專業(yè)只是高等教育的一部分，除了工商管理和計(jì)算機(jī)，高等教育需要做的事情還有很多很多。現(xiàn)在國(guó)內(nèi)高校所缺少的不僅僅是工商管理教育與世界脫節(jié)，而是在各個(gè)專業(yè)領(lǐng)域，都需要引進(jìn)國(guó)際性的思維、引進(jìn)國(guó)際管理方式，進(jìn)行國(guó)際學(xué)術(shù)交流，尤其是基礎(chǔ)學(xué)科，我們更需要國(guó)際思維。”
李偉忠本身是從事高能物理研究的，對(duì)包飛揚(yáng)的說(shuō)法，他非常認(rèn)同地點(diǎn)了點(diǎn)頭：“包先生看得很長(zhǎng)遠(yuǎn)，實(shí)際上這不僅僅是內(nèi)地的問(wèn)題，也是新港的大學(xué)所存在的問(wèn)題。新港科技大學(xué)本身也是以應(yīng)用型專業(yè)為主，當(dāng)然，作為一所綜合性的大學(xué)，要在應(yīng)用型專業(yè)方面獲得好的教育成果和學(xué)術(shù)成果，也必須要有堅(jiān)實(shí)的學(xué)科基礎(chǔ)。”
“新港科技大學(xué)之所以能夠成功，能夠在短短的幾年內(nèi)發(fā)展成為亞洲一流大學(xué)，最重要的原因就在于新港科技大學(xué)的國(guó)際化辦學(xué)思路。新港科技大學(xué)的管理層和教員大多有國(guó)際求學(xué)或科研的經(jīng)歷，他們可以將國(guó)際上最先進(jìn)的知識(shí)和教學(xué)理念帶回來(lái)，而大學(xué)的學(xué)生也擁有更多國(guó)際交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，這對(duì)于培養(yǎng)擁有國(guó)際化視野和國(guó)際化學(xué)術(shù)水平的學(xué)生非常重要。”
李偉忠說(shuō)道：“當(dāng)然，每個(gè)專業(yè)的情況不一樣，像工商管理這樣的專業(yè)，不僅僅要有國(guó)際化的視野，同時(shí)也要有本土化的結(jié)合。內(nèi)地一些優(yōu)秀MBA學(xué)院也是這么做的……”
“至于說(shuō)基礎(chǔ)學(xué)科，在商業(yè)性和應(yīng)用性上確實(shí)沒(méi)有那么強(qiáng)，不過(guò)基礎(chǔ)學(xué)科之所以是基礎(chǔ)學(xué)科，就在于基礎(chǔ)學(xué)科的提升，會(huì)夯實(shí)其他學(xué)科提升的基礎(chǔ)。就像一些數(shù)學(xué)系實(shí)力強(qiáng)大的高校，其軟件和計(jì)算機(jī)專業(yè)也會(huì)很強(qiáng)大一樣，所以基礎(chǔ)學(xué)科才會(huì)被稱為基礎(chǔ)……”
“相對(duì)來(lái)說(shuō)，應(yīng)用型的學(xué)科建設(shè)比較容易一些，相應(yīng)的人才也更好找，學(xué)生就業(yè)也更容易，學(xué)費(fèi)也好收，基礎(chǔ)學(xué)科的難度就要大一點(diǎn)，而且基礎(chǔ)學(xué)科要想出成績(jī)，研究能力很重要，這方面的投入可不小……”
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。