二樓走廊內(nèi)。
“呼哧！”
宗凱軒劇烈喘息了數(shù)口氣，直到韓東背影徹底消失后，才終于鼓足勇氣，撐著冰涼墻壁，一點(diǎn)點(diǎn)站了起來(lái)。
“兇徒！”
“這是一個(gè)兇徒！”
他緊咬牙關(guān)，顫顫巍巍地拿出口袋里的手機(jī)，點(diǎn)進(jìn)貼吧，發(fā)出了求助帖子——《競(jìng)爭(zhēng)者是兇徒，該怎么辦？在線等，很急！》
轉(zhuǎn)瞬間，帖子發(fā)布。
宗凱軒有些慶幸……他辦了貼吧會(huì)員，帖子可以設(shè)置為醒目的鮮紅顏色，想必稍等一會(huì)兒，就有回復(fù)。
啪嗒。
啪嗒。
他拖著顫顫抖抖身軀，一點(diǎn)點(diǎn)走進(jìn)衛(wèi)生間，打開(kāi)水龍頭，看著嘩嘩直流而下的水流，忍不住打了個(gè)激靈。
“唉。”
宗凱軒深吸了口氣，雙掌擱在水龍頭下面，任由水流的沖擊力打擊著自己的手掌心。
仿佛只有這樣，才能讓他鎮(zhèn)定。
過(guò)了一會(huì)兒。
他拿出口袋里的手機(jī)，顧不得上的水，解鎖屏幕，心驚肉跳地翻著自己的帖子。
回復(fù)如下，共計(jì)三條：
‘真的假的，樓主這么悲慘？’
‘瘋了？面對(duì)一個(gè)兇徒，你還想要競(jìng)爭(zhēng)？真是不要命了。’
‘樓上錯(cuò)了……樓主顯然已經(jīng)開(kāi)啟了競(jìng)爭(zhēng)狀態(tài)，極有可能引起兇徒的注意，恐怕他已經(jīng)在劫難逃。’
這，這么嚴(yán)重？
宗凱軒眼珠子瞪得滾圓，倒吸了口氣，右手拿著手機(jī)，左手依然擱在水龍頭之下，感受著水流的寒冷，仿佛置身冰天雪地內(nèi)。
其實(shí)他忽略了一點(diǎn)。
對(duì)他自己而言，韓東是一個(gè)兇徒。可對(duì)其他人而言，兇徒是指兇惡的暴徒。
兩者不可同日而語(yǔ)，這也造成了這些危言聳聽(tīng)的回復(fù)。
“咕咚。”
宗凱軒勉強(qiáng)咽了口唾沫，打消了那些念想。
而下一刻。
手機(jī)猛然一顫，屏幕上多出了一條醒目無(wú)比的回復(fù)：‘樓主抓緊逃命！生命只有一次，千萬(wàn)珍稀！’
啪嗒。
宗凱軒嚇得頭皮一炸，寒意貫體，右手一顫，手機(jī)掉落水槽。
嘩啦啦。
水龍頭仍然流著冷水，澆濕了手機(jī)屏幕，同時(shí)也澆滅了宗凱軒的一切想法。
“呼哧！”
“呼哧！”
宗凱軒捧著涼水洗了數(shù)遍臉龐，最后才離開(kāi)衛(wèi)生間，回到十二班的教室內(nèi)。
……
有些喧嘩的教室，伴隨著宗凱軒回來(lái)，瞬間安靜無(wú)比。
所有學(xué)生都在偷瞄著宗凱軒，當(dāng)看到宗凱軒滿臉?biāo)疂n，心里登時(shí)咯噔一下，明白宗凱軒應(yīng)該是洗了一把臉……可宗凱軒為什么洗臉？他與那位外班男生之間，發(fā)生了什么事情？
無(wú)論發(fā)生了什么，看宗凱軒這幅模樣，恐怕都不是勝者。
然而。
幸虧宗凱軒洗了數(shù)次臉龐，否則讓班同學(xué)看到他的哭泣丑態(tài)，怕是心理根承受不住，自尊心也要崩塌。
“那外班男生……給我留了面子。”
宗凱軒默默走回座位，不敢看張朦，也不敢看自己同桌的滿臉不服氣，怔怔地坐在椅子上。
他那圓寸發(fā)型的同桌，捏著雙拳，不甘心地問(wèn)道：“他是誰(shuí)？”
宗凱軒苦澀一笑：“他是高三七班的韓東。不過(guò)……我們還是別再招惹他。”
圓寸男生吭哧吭哧兩聲，暗暗憋憤：“就這么饒過(guò)他？你給項(xiàng)南他們發(fā)個(gè)短信，怎么可以不了了之。”
“好。”
宗凱軒心有忐忑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
他拿出手機(jī)，編輯短信，發(fā)給項(xiàng)南：‘南哥，剛剛有個(gè)外班男生來(lái)咱們班，警告了我與我同桌……他是七班的韓東。’
叮。
短信發(fā)送成功。
圓寸男生瞇著眼睛，嘴角噙著冷笑：“且等著，南哥絕對(duì)會(huì)讓這韓東付出代價(jià)！”
宗凱軒沉默不語(yǔ)，靜靜坐著。
哪怕項(xiàng)南真的愿意幫助他，他也不太敢直面韓東……剛剛的絕望感讓他心膽欲裂，實(shí)在不想再招惹韓東。
過(guò)了一會(huì)兒。
叮。
屏幕亮了兩次，有新短信回復(fù)。
圓寸男生眼睛都在冒光，咬牙切齒道：“看看南哥怎么回的，他可是武術(shù)生，絕不會(huì)輕易饒過(guò)那韓東。”
“唉。”
宗凱軒嘆了口氣，打開(kāi)短信界面。
屏幕上的項(xiàng)南短信，赫然顯示：‘韓東警告你什么？你怎么惹上了韓東？他也是武術(shù)生，性格很好，我還挺佩服他的……恩，我?guī)湍阏{(diào)解一下，最好別與他發(fā)生矛盾。’
嘶！
圓寸男生瞪圓了眼睛，眼皮微微一顫。
咕咚！
宗凱軒勉強(qiáng)咽了口唾沫，不知為何，松了口氣，心里沉甸甸的感覺(jué)也豁然消散。
……
十二班的教室、另一側(cè)。
那秀發(fā)披肩的女生，臉頰泛著酡紅，與同桌低語(yǔ)：“我一定要找到那男生，認(rèn)識(shí)一下。”
“嗨，你就別亂想了。”她那同桌搖頭道：“你難道沒(méi)聽(tīng)到那男生剛剛的話？他是為了幫張朦才來(lái)的。”
秀發(fā)女生不甘心地嘀咕道：“那能怎么樣？論長(zhǎng)相，我與張朦不相上下，再我還是藝術(shù)生，注意打扮，張朦能跟我比嗎？”
那同桌嘆了口氣：“可張朦學(xué)習(xí)很好。”
秀發(fā)女生一怔，抿著下唇，瞥了兩眼張朦，暗暗咬牙：“她張朦憑什么？哼……不就是學(xué)習(xí)好了點(diǎn)，長(zhǎng)相好了點(diǎn)嘛。”
她羨慕，也嫉妒。
這是發(fā)自內(nèi)心的艷羨。
高中時(shí)代尚且是青春年華，誰(shuí)沒(méi)憧憬過(guò)自己能遇到一位蓋世英雄，在自己身陷囹圄困難之時(shí)，強(qiáng)勢(shì)來(lái)到身邊，披荊斬棘，打碎一切。
但凡是女生，基都有類似遐想。
可這畢竟是幻想，誰(shuí)想到……竟然真的成為現(xiàn)實(shí)！而且就發(fā)生在她們眼前、發(fā)生在她們十二班的教室里！
毫不夸張地。
十二班的所有女生，基盡皆偷瞄了兩眼張朦，目光或是隱涵一絲羨慕嫉妒，或是流露一絲渴望情緒。
……
咔咔。
那學(xué)習(xí)優(yōu)異、語(yǔ)文成績(jī)奇高無(wú)比的男生，轉(zhuǎn)動(dòng)著紅色碳素筆，目光復(fù)雜地望向張朦，隨后瞥了眼怔怔出神的宗凱軒。
“嘿。”
他搖搖頭：“宗凱軒平時(shí)非常猖狂，自以為是……可一山還有一山高，他也有踢到鐵板之時(shí)，那男生肯定是張朦的好朋友，怎么能容忍宗凱軒肆無(wú)忌憚地欺負(fù)張朦。”
他轉(zhuǎn)著筆，目光感慨。
“不信請(qǐng)看弈棋者，輸贏須待局終頭。”他抿著嘴，輕輕拿起桌子上的語(yǔ)文試卷，呢喃自語(yǔ)：“而我的輸贏，只在高考。”
……
靠墻第二排。
張朦的前后桌，以及她的同桌、短發(fā)女生……皆是心翼翼地瞄著張朦。
剎那間，往日的隨意態(tài)度發(fā)生了天翻地覆的變化。
“……張朦。”短發(fā)女生擠出熱情笑意，低聲道：“這位韓東同學(xué)真是霸氣，我還以為他要等到放學(xué)后才能過(guò)來(lái)，可他居然晚自習(xí)直接找過(guò)來(lái)。”
“霸氣。”
“太霸氣了。”短發(fā)女生心潮澎湃，難以自抑：“那宗凱軒根不敢吱聲，肯定不敢再欺負(fù)你。”
張朦抿著嘴，美眸閃爍溢彩。
她強(qiáng)忍著翻滾沸騰的心扉，回應(yīng)了兩句：“哎，我也想不到韓東他這么直接。”
短發(fā)女生捂嘴一樂(lè)，眼底閃過(guò)艷羨之色：“是啊。”
是啊，誰(shuí)想得到呢。
她愣愣地看著張朦的紅潤(rùn)側(cè)顏，最后扭過(guò)腦袋，轉(zhuǎn)動(dòng)視線，看著擱在桌子上的筆記，再也沒(méi)了學(xué)習(xí)的心思。
學(xué)什么學(xué)啊！摔桌！
學(xué)習(xí)能讓自己找到這么一位英雄嗎？找不到的啊！摔桌！
這時(shí)。
張朦口袋里的手機(jī)，驟然振動(dòng)——嗡嗡！
“QQ消息？”
張朦拿出手機(jī)，精致睫毛微微一顫：“韓，韓東給我發(fā)消息啦？自從我們加上好友，他，他還沒(méi)給我發(fā)過(guò)消息呢。”
咔。
一聲輕響，屏幕解鎖，進(jìn)入QQ聊天界面。
簡(jiǎn)潔界面上，顯示韓東的消息：‘哈哈，麻煩已經(jīng)解決。那宗凱軒再敢欺負(fù)你，直接告訴我。’
張朦抿了抿嘴，手敲打屏幕鍵盤(pán)。
“嗯嗯，你可真厲害，今天太感謝你啦。/愉快”
“你真是武術(shù)生呀，謝謝你啦。/愉快”
不對(duì)，這些消息是不是……有點(diǎn)太不矜持？張朦眨了眨美眸，唰唰刪掉編輯好的消息。
沉吟片刻。
張朦咬著下唇，發(fā)送一條消息：“恩！/愉快”
然后便是石沉大海，杳無(wú)回復(fù)。一直等到晚自習(xí)結(jié)束的鈴聲，響徹走廊教室，張朦也沒(méi)能等到韓東的回復(fù)。
“哼。”
張朦有點(diǎn)惆悵，將手機(jī)揣進(jìn)口袋里，開(kāi)始整理課桌，準(zhǔn)備帶著試卷成績(jī)回去報(bào)喜。
第三次摸底考試的成績(jī)，她可是班第一。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書(shū)格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。