陳渺憤憤地盛了米飯，剛挖了幾口，結(jié)果聽到玄關(guān)又傳來了開門聲，不由得一愣。
剛剛陳皓已經(jīng)回來了，那么這會能直接開門進來的只有陳治杰。
一想到這個便宜老爸，她只覺得緊張感瞬間蔓延上來，就像考完試等待著成績揭露時似的，她摸了摸口袋里的符，希望Q仔的感覺能靠譜，不會出錯。
不過她也做了兩手準(zhǔn)備，如果真被發(fā)現(xiàn)了，也已經(jīng)考慮好該如何解釋。
記得陳治杰了到家好要好好談?wù)劊@次她要是繼續(xù)以沉默的態(tài)度來應(yīng)付顯然不行，陳渺的性格來就比較活潑，之前只不過是和家人鬧別扭所以才愛答不理的，經(jīng)過這次雷劫的事，也算是和解了。
她對陳渺也不算很了解，要是故意學(xué)可能還會弄巧成拙，要不就按平常和爸媽的相處方式來處理好了，不要太刻意。
想到這里，陳渺調(diào)整了下狀態(tài)，繼續(xù)吃著飯。
陳治杰換好拖鞋，了聲：“梁丹，我回來了�！甭牭讲蛷d這邊有聲音，便走了過來，“渺渺，就你一個人？”
陳渺點點頭：“爸，你回來啦？吃過了嗎？”
她邊邊謹慎地觀察著他的反應(yīng)，若是修為沒成功隱藏，他應(yīng)該馬上就能發(fā)現(xiàn)。
“嗯，跟你爺爺他們吃過了�！比欢愔谓懿]有什么異常表現(xiàn)，聽到她這句話，心情明顯變好了些，笑著道，“渺渺，等你吃完到二樓的資料室來一趟，我們聊聊�！�
陳渺再次點點頭，直到他消失在了眼前，這才松了口氣，看來第一關(guān)算是過了，她畫的符文的確是成功了！
原因為聽到要考試而郁悶的心情瞬間好了很多，她慢慢吃完飯，回到了二樓。上次來的時候，陳渺就稍稍觀察過二樓的布局，這回很輕松就找到了資料室。
敲了敲門，得到陳治杰的回應(yīng)后，陳渺推門而入。
是資料室，其實和書房差不多，只不過梁丹的書房里都是一些、資料等，而這里擺的是各種和陣法有關(guān)的書籍，還有少部分符文書籍。
走到靠窗的沙發(fā)前，陳渺發(fā)現(xiàn)陳皓已經(jīng)過來了，正緊張地坐在陳治杰對面，看到陳渺，他的眼睛不由得一亮，就像見了救星似的。
“姐，坐這邊�！彼麩崆榈嘏牧伺淖约号赃叺奈恢�。
陳渺走過去坐了下來，就聽陳治杰開口了。
“最近的事，我已經(jīng)聽梁丹過了�！彼惷炜慈�，“渺渺，回校后課業(yè)上有沒有困難，能跟上嗎？”
陳渺還沒準(zhǔn)備好呢，他就已經(jīng)問上了，好在不是什么難回答的問題：“大部分能跟上。”
對她來最難的就是通用語，然后是歷史還有科技這兩門，其它的還好。
“那就好，遇到不懂的地方多問老師�！标愔谓茴D了頓，繼續(xù)道，“以后有事多和你媽溝通，當(dāng)然找我也行�！�
陳渺點點頭：“好�！�
面對女兒如此合作的態(tài)度，陳治杰輕蹙了下眉，的確是聽話了一些，但總覺得多了幾分疏遠，雖然他和女兒見面的時間不多，但這一點還是能感覺出的。
他接著問：“聽你重新開始學(xué)符文了。”
聽到這句話，陳渺并沒有意外，雖然在她得到的那些稀少的記憶里，沒有類似的記憶，但先前陳皓也提過這件事，是當(dāng)初她學(xué)得很積極。不知道陳渺是因為什么放棄了學(xué)習(xí)，可能和她一樣，不擅長“繪”吧。
“家里這方面的書比較少，有空你記得多去爺爺那邊，看看那些相關(guān)書籍。”陳治杰補充道，“聽你開始學(xué)了，爺爺他很高興，你想看什么跟他就行，他會答應(yīng)的�！�
陳渺再次點頭：“知道了。”
她來就想找個機會問問，看看能不能找些書來看看，如今她最重要的就是多看多接觸那些符文。
不過對于家族的書庫，她也沒抱太大的希望，陳君樺沒留下什么祖?zhèn)鞯姆模惣页龅拇蠖嘁捕际顷囆g(shù)師，符文的內(nèi)容肯定沒有法陣這么面。
見她同意了，陳治杰便朝她輕點了下頭：“也就這幾件事了，你先出去吧，我和皓皓聊聊�！�
聞言，陳渺不由得愣了下，居然這么輕描淡寫就過去了？看先前的陣勢，她還以為會被訓(xùn)上一兩個時。
無視掉陳皓求助的眼神，陳渺起身往外走去。
臨走前，她回了陳皓一個眼神——抱歉了，少年，這次我真幫不了你。
☆☆☆
回到房間，陳渺關(guān)好門，拿出玉簡，探入神識快速查找了下，想看看有沒有能提高運氣的符文。
沒想到的確有類似的符文，使用后似乎能提高自身的狀態(tài)，但限制也不少，按照陳君樺的法，就是不能擾亂因果。
不過成績好壞關(guān)鍵還得看陳皓平時的學(xué)習(xí)，應(yīng)該不在限制范圍內(nèi)。
另外以她目前的能力，最多也就只能提高一點點幸運值。
陳渺快速記了下來，退出把玉簡放好，拿出子，試著在紙上寫了個“運”字。
寫是寫出來了，就是不知道有沒有效果，得測試一下才行。
陳渺從文具盒里找出橡皮，切出一塊正方形，做了個簡易的骰子，把符放進口袋，拿起骰子投了幾次，前兩次都停在了六的位置，但后面幾次數(shù)字就亂了，有多也有少。
看來是有效果了，只不過能起到作用的次數(shù)不多，估計是符文上附帶的靈氣太少，用了兩次就消耗光了。
陳渺又重新寫了一次，這次附加的靈氣要多一些，她把符放進口袋，再次投了骰子，得到了六明顯多了好幾個。
寫了兩次后，陳渺也大致知道該加多少靈氣了，她根據(jù)陳皓考試的科目數(shù)調(diào)整了下靈氣的量，并把文字改成了圖案，畫了一只鳥，畫圖案安一點，省得被監(jiān)考老師搜出來以為他作弊。
陳渺把符放好，準(zhǔn)備等明天一早再交給陳皓，順便交代他等要考試了再放進口袋，不然在路上耗光了靈氣那可就白費力氣了。
她決定下次考試也帶著試試，一次通過，省得補考。
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