齊洪生沒接宋愛軍的話，抬腿繼續前行。

    宋愛軍臉上的表情，和齊洪生被南梓無視時的表情如出一轍。

    其實齊洪生心里，遠不如臉上表現的這么平靜，他的心里，甚至有那么一點兒隱隱的竊喜，在他看來，如果宋愛軍真的有問題，是不可能這么坦然又熱絡的和他相處的。

    孩子們上學的事兒畢竟是他聯系的，他最希望不過的，就是這事兒是一場誤會......

    宋愛軍和劉林強剛才在下棋，宋愛軍出去后，劉林強還在對著那盤殘棋發呆，乃至于幾人進來站到了他的面前，他都沒發現。

    說實話，別說齊洪生心存疑慮，就連宗貝，看著這倆人的表現，心里也犯起了嘀咕，這倆怎么看，怎么不像那么尖酸刻薄不講道理的。

    南梓雖然在路上的時候，對齊洪生不夠尊重，但到了外人面前，他還是給足了齊洪生面子，對方搶答的時候，他半句都沒有截題。

    齊洪生也沒繼續磨嘰些有的沒的，待劉林強回過神和他們打過招呼，他便主動開了口：“是這樣的，我們那邊的孩子們來這邊借讀也有半年兒了，我就想要了解一下孩子們的學習和表現，希望兩位校長能把詳細的跟我說一說。”

    宋愛軍和劉林強就對視了一眼，轉而，倆人給出的答案都是非常官方的——孩子們都很認真，很吃苦耐勞，雖然沒有學習成績特別好的尖子生，但勝在成績穩定，如果再加把勁兒，小升初和中考的時候，爆個好成績還是很有可能的......

    “那我怎么聽說，我們那邊的孩子，在學校沒有得到應有的尊重，同樣的事兒，老師們總是向著鎮上的孩子，是我聽錯了呢，還是有什么客觀因素？”

    “沒有的事兒......”宋愛軍趕緊否定，“如果真的要說特殊對待，老師們對駐地那邊的孩子的確是少了一點兒要求，但那不是不尊重孩子們，而是知道軍人的孩子都特別自律，不想過多的苛求孩子們。

    如果駐地那邊的家長希望我們管的再嚴一點兒，也是沒有問題的，只是我個人的意見還是，沒必要把孩子們逼的那么緊，勞逸結合才能出好成績。”

    “呵呵......”

    南梓冷笑一聲，視線移向窗外，顯然，他對于齊洪生的磨嘰有些不耐煩了，這根本是在提醒對方，要么快刀斬亂麻，要么，就換他來處理。

    心里暗自罵聲臭小子，齊洪生的語氣比先前稍稍強硬了些：“宋校長這樣說我是不太認可的，軍人的孩子自律是一回事兒，學校是不是一視同仁就是另外一回事兒了。

    或者，你們的出發點兒是好的，但是你們的做法兒，卻讓本地的同學，對駐的同學多出了一絲成見，同時也讓駐的地同學覺得，自己是可有可無不被重視的一份子。

    他們的父親都是部隊的頂梁柱，因為工作忙，無法像其他行業的父親一樣，給予孩子足夠的陪伴和關心，那么我們是不是應該多替他們承擔一些，讓他們真正的沒有后顧之憂？”

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