老黑來(lái)了！不是
難道是自己記錯(cuò)了？？
我這才抬起頭，看了看教室。
空蕩蕩的教室，此時(shí)卻是黑壓壓的一片。
一個(gè)四十歲左右的中年男子，右手拿著一摞厚厚的試卷，沉著臉，快步的走了進(jìn)來(lái)。
安靜的教室，此時(shí)變得更加安靜下來(lái)，甚至都能聽(tīng)到每個(gè)學(xué)生的呼吸和心跳聲。
針落可聞！
老黑第一眼便瞥向我和韓雨這個(gè)方向。
我第一感覺(jué)就是糟了，今天是不是重生之前沒(méi)有看黃歷，重生的時(shí)間不對(duì)。
看來(lái)下次再重生之時(shí)，一定要找個(gè)算命老頭算算名才是。
“趙宇，誰(shuí)讓你換座位的！”
我并沒(méi)有馬上話(huà)，因?yàn)閯倓傊厣礁咭唬缫呀?jīng)忘記了當(dāng)初自己坐在教室的哪個(gè)地方，到了教室也就是隨便找個(gè)座位坐了下來(lái)。
老黑正在火頭上，隨時(shí)都有可能發(fā)飆。
而重生到十幾年前的我，也只想低調(diào)做人做事，好好學(xué)習(xí)，并沒(méi)有沖撞老黑的想法。
所以從始至今，都未曾過(guò)半句話(huà)，毅然決然的準(zhǔn)備悶頭接受老黑的獨(dú)家批斗。
“站起來(lái)！”劉老黑一陣惱火，對(duì)于這個(gè)學(xué)生，他早已經(jīng)看不慣了，成績(jī)不好，天天不是打架就是逃課，總之沒(méi)有干過(guò)一個(gè)學(xué)生該干的事情，還影響班級(jí)的整體形象。
真是煩透了，有機(jī)會(huì)一定要把這個(gè)學(xué)渣趕出班級(jí)才是。
額！
我暗暗的想，自己有這么倒霉嗎？坐著也躺槍?zhuān)雷约阂呀?jīng)忍讓了很多，要是換做重生之前，早都跟老黑對(duì)上了。
算了，還是低調(diào)些吧。
我緩緩的站起來(lái)，至始至終都沒(méi)有一句話(huà)。
他還是那個(gè)想法，抓住機(jī)會(huì)，努力學(xué)習(xí)，努力掙錢(qián)改變命運(yùn)。
這讓周?chē)耐瑢W(xué)很是詫異，這還是當(dāng)初的我么？
“趙宇，你看看你這次考試的成績(jī)，15分試卷，你只考了多分，所有的科目竟然沒(méi)有一門(mén)是及格的，理化生和英語(yǔ)、數(shù)學(xué)，居然考的還沒(méi)有自己的年齡大，你還配做一名普通高中生么，你對(duì)得起你早出晚歸、面朝黃土背朝天的父母嗎！”
老黑激動(dòng)，憤怒，恨不得直接揪起我的領(lǐng)子，狠狠甩上幾巴掌。
我自認(rèn)為理虧，并沒(méi)有反駁什么。
不過(guò)眼前這分?jǐn)?shù)，也深深刺痛了我。
父母背井離鄉(xiāng)，打工掙錢(qián)，極為不易；而不懂事的自己，卻在家里逍遙自在，考了這點(diǎn)分?jǐn)?shù)，對(duì)得起誰(shuí)？
想想現(xiàn)在，想想未來(lái)。
看來(lái)現(xiàn)實(shí)和理想之間的差距，不是自己想跨就能跨的。
接下來(lái)，老黑再次唾液橫飛的批斗一番，不過(guò)劉老黑，批斗的話(huà)來(lái)難聽(tīng)。
“像趙宇這樣的學(xué)生，真是渣到了極點(diǎn)，成績(jī)不好，還到處惹事，打架、斗毆、上、逃課，將來(lái)走到社會(huì)肯定也是社會(huì)的敗類(lèi)。”
其他的，我也許還可以忍，但自己是個(gè)敗類(lèi)，我還真是不能忍。
有誰(shuí)能確定，當(dāng)初在學(xué)校的混混，走到學(xué)校一定是敗類(lèi)，一定不能生存。
可有很多現(xiàn)象，真的很讓人大跌眼鏡。
當(dāng)初在學(xué)校內(nèi)老老實(shí)實(shí)的學(xué)生，走到社會(huì)混的很不如意。而那些當(dāng)初在學(xué)校不聽(tīng)話(huà)，打架、斗毆的學(xué)生，走到社會(huì)反而生存能力和適應(yīng)社會(huì)能力都能強(qiáng)，幾年下來(lái)各個(gè)混的都人模狗樣！
這就是這個(gè)社會(huì)不爭(zhēng)的事實(shí)。
“劉老師，請(qǐng)你注意你的言辭，什么叫社會(huì)的敗類(lèi)。”
我準(zhǔn)備反駁劉老黑了。
“你敗類(lèi)真是抬舉你了。”劉老黑氣的不停的抖動(dòng)腮幫子，自己的學(xué)生竟然在大庭廣眾之下，*裸的頂撞他，“你你這半年做了些什么，你這樣的成績(jī)，你在學(xué)校所作所為，對(duì)得起你在外辛辛苦苦打工掙錢(qián)的父母，我要是你的父母，我肯定會(huì)為你這樣的孩子而感到可恥！”
嘭！
書(shū)摔在講桌上的聲響。
“劉老師話(huà)不能這樣，俗話(huà)三十六行行行出狀元，我在學(xué)習(xí)上不行，并不代表我在其他方面不行。所以請(qǐng)劉老師你話(huà)放尊重點(diǎn)，你是老師你有尊嚴(yán)，我們做學(xué)生的也有尊嚴(yán)。”
我雖然表面上語(yǔ)氣平靜，其實(shí)心里早就有了那一團(tuán)怒火。
“還尊嚴(yán)，呵呵還三十六行行行出狀元”劉老黑頓時(shí)氣雙眼冒火，牙齒咬的咯咯作響。
“趙宇如果你真的不想學(xué)習(xí)，你完沒(méi)有必要在我們高中班浪費(fèi)時(shí)間，像你這樣的學(xué)生，這樣的成績(jī)和水平，最好是到職高班去，學(xué)點(diǎn)技術(shù)，早參加就業(yè)，這樣也是為了你好。我們這個(gè)班級(jí)的學(xué)生將來(lái)都是要參加國(guó)家高等教育考試的，將來(lái)都要成為國(guó)家的高科技、知識(shí)性人才，可不能因?yàn)槟阋粋�(gè)人，影響了大家的前途啊！”
諷刺，*裸的諷刺，我又怎能不知。
不過(guò)當(dāng)我聽(tīng)到從劉老黑嘴中出那些富麗堂皇的大話(huà)之后，更是忍不住想笑。
還他媽的參加國(guó)家的高等教育考試？還他媽的成為國(guó)家高科技、知識(shí)性人才？還他媽的我影響大家的美好前途？
照這樣下去，三年高考之后，能有一個(gè)考個(gè)專(zhuān)科大學(xué)的就不錯(cuò)了。
“劉老師，你的話(huà)未免的也太早了吧。現(xiàn)在才是高一，以后的誰(shuí)都無(wú)法預(yù)測(cè)，是騾子是馬，拉出來(lái)溜溜，日后才能見(jiàn)分曉！”
我咬緊牙關(guān)，他并不想把事情鬧大。畢竟自己剛重生今世，一切才剛剛開(kāi)始。
“喔？這句話(huà)的好，是騾子是馬拉出來(lái)溜溜，可關(guān)鍵是我決不能讓一個(gè)老鼠壞了我們這鍋好燙，我作為班主任，我要為我們班6多名學(xué)生負(fù)責(zé)！”
劉老黑的振振有詞，我早就聽(tīng)出了其中的另一番意思，白了就是讓自己滾出這個(gè)班級(jí)這個(gè)教室。
想想自己的未來(lái)，想想自己的人生，我一咬牙，“劉老師，你也不用用這種方法趕我走，如果下學(xué)期月考，我再考倒數(shù)，不，下次月考我考不到班前幾名，我不用你我會(huì)自動(dòng)退學(xué)或者離開(kāi)班級(jí)到職高班。”
呼~(yú)~~
班內(nèi)所有的學(xué)生一陣驚呼！
誰(shuí)不知道我現(xiàn)在的成績(jī)狀況，倒數(shù)第一，所有的科目，竟然沒(méi)有一門(mén)超過(guò)二十分的，這樣在短短的兩三個(gè)月提高成績(jī)，一躍成為班級(jí)前幾名，談何容易。
雖然（）班真的很爛，但要想在這種自身嚴(yán)重不足的情況下，考班前幾名談何容易。
“哈哈！”劉老黑忽然哈哈一笑，心里頓時(shí)樂(lè)開(kāi)了花，“趙宇同學(xué)，我作為你的班主任，我可沒(méi)有趕你走的意思，不過(guò)你有這份決心，老師先答應(yīng)你，我也等著這一天的到來(lái)，更是期盼著這一天的到來(lái)。”
隨后劉老黑又了一大堆，看似鼓勵(lì)其實(shí)是諷刺的話(huà)。
“我這些話(huà)，其實(shí)就是為了刺激趙宇同學(xué)，作為老師自然希望他好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為社會(huì)和祖國(guó)做貢獻(xiàn)，并成為國(guó)家的棟梁之才”
不過(guò)那些話(huà)，我都沒(méi)有心思聽(tīng)下去，我現(xiàn)在最主要的事情，就是要重新審視自己現(xiàn)在的狀況，然后再好好規(guī)劃，制定一個(gè)完美的補(bǔ)習(xí)計(jì)劃。
不然真到第二學(xué)期的月考之時(shí)，還是這個(gè)鳥(niǎo)樣，那自己真是沒(méi)有任何臉面留在這個(gè)班級(jí)里。
隨后我回到自己的座位，不用想也是教室最邊緣最后面的角落。
合上書(shū)，我陷入了沉思。
開(kāi)始思考著籠統(tǒng)的思考著高中所有的課程。
語(yǔ)文：是門(mén)積累性、綜合性知識(shí)，不是短時(shí)間能夠補(bǔ)上來(lái)的，還好自己重生之前，高中畢業(yè)外出打工的歲月，看了七年的絡(luò)，做了七年的絡(luò)寫(xiě)手，雖然一直處于撲街狀態(tài)。
不過(guò)好歹這幾年，也確實(shí)提高了自己的寫(xiě)作水平和語(yǔ)文基礎(chǔ)性知識(shí)。
現(xiàn)在對(duì)自己唯一的難點(diǎn)就是，文言文和古詩(shī)詞。
這個(gè)可以日后慢慢積累。
數(shù)學(xué)：雖然是個(gè)非常要用腦子的課程，好歹跟初中知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系不是非常大。
只有方程和函數(shù)等等知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系的比較緊密，其他的知識(shí)了解會(huì)一點(diǎn)就行。
所以數(shù)學(xué)，只要把初中重點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)好好的彌補(bǔ)一下，然后在學(xué)習(xí)高中知識(shí)的過(guò)程中，把凡是涉及到初中知識(shí)的內(nèi)容重新再學(xué)習(xí)一下，速度雖慢。
稍微刻苦一點(diǎn)，相信結(jié)果還是很理想的。
英語(yǔ)：還是按照之前的想法去做，先把初中的知識(shí)補(bǔ)上來(lái)，再學(xué)習(xí)高中課。
政史地，屬于文科，屬于那種死記硬背和總結(jié)的東西，跟初中的課程，幾乎沒(méi)有半點(diǎn)聯(lián)系，這個(gè)完可以依靠自己現(xiàn)在的優(yōu)勢(shì)，大可以在短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)上來(lái)。
至于物理化。
我搜尋記憶。
這三門(mén)課程，屬于理科的范疇，而這所學(xué)校一年半后兩個(gè)班級(jí)，部轉(zhuǎn)為文科。
所以這三門(mén)課，完可以放棄。
我也從不擔(dān)心，一年半后的會(huì)考通不過(guò)，拿不到畢業(yè)證。
其實(shí)這些都是嚇唬人的。
記憶里，只要去參加考試，基上都是能通過(guò)的，即便第一次通不過(guò)，第二次補(bǔ)考，只是不是傻子不是呆子，保證通過(guò)。
所以自己既然選擇文科，完的放棄物理化，這是把更多的時(shí)間，都集中在語(yǔ)數(shù)外和政史地上。
這個(gè)學(xué)期已經(jīng)結(jié)束。
而文科政史地，每個(gè)課程每書(shū)，之間聯(lián)系的都不大。
所以我也不打算彌補(bǔ)這些課程，等自己把英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩個(gè)老大難，部搞定之后，下學(xué)期開(kāi)學(xué)再接著必修好好學(xué)習(xí)。
有了大致的計(jì)劃和想法。
我基上可以確定，英語(yǔ)和數(shù)學(xué)這兩門(mén)是重點(diǎn)中的重點(diǎn)，尤其是英語(yǔ)。
正逢寒假，一個(gè)月的時(shí)間，足足夠自己好好努力一番，背水一戰(zhàn)！
想激動(dòng)，想著下次考試之時(shí)，自己一鳴驚人，驚艷場(chǎng)的場(chǎng)面。
我就是興奮。
老黑在講臺(tái)上，唾液橫飛的講著枯燥的化學(xué)試卷。
我在下面正在興奮的規(guī)劃著自己美好的未來(lái)。
現(xiàn)在的絡(luò)這么發(fā)達(dá)，上的資料又是這么面，只要自己下點(diǎn)功夫。
我基理清思路，并詳細(xì)的制定一份學(xué)習(xí)計(jì)劃，學(xué)習(xí)計(jì)劃總共分成五個(gè)步驟，逐步實(shí)施。
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