“唉，好無(wú)聊啊！”桂木坐在教室里倒數(shù)第三排靠窗這個(gè)傳中的主角專屬座位上，看著窗外的景色想到。
開(kāi)學(xué)已經(jīng)一星期了，升到六年級(jí)的桂木和他在學(xué)五年級(jí)沒(méi)什么區(qū)別，依舊是每天的上課，發(fā)呆，下課，發(fā)呆，再上課，再發(fā)呆，好吧，其實(shí)也沒(méi)這么多發(fā)呆，要不然就要變呆子了。
但是桂木在學(xué)校里沒(méi)什么事做確實(shí)真的，早在三年級(jí)上課時(shí)極度無(wú)聊的桂木，仗著自己班長(zhǎng)的身份，去向他們的班主任要了一套從三年級(jí)到六年級(jí)的所有教材，在上課的時(shí)間給部看完了。
所以也就導(dǎo)致了現(xiàn)在桂木即使上課不聽(tīng)講，只要不大聲的吵鬧別人，干什么老師們都不會(huì)管，但是桂木除了每天偶爾發(fā)發(fā)呆練練畫(huà)，也沒(méi)什么事情做。
他也不好意思去打擾別的同學(xué)，畢竟唯一能和他進(jìn)度差不多的只有那個(gè)學(xué)習(xí)委員真學(xué)霸，北乃景子，但是人家可是乖乖的好學(xué)生，每節(jié)課即使都會(huì)，也在認(rèn)真的聽(tīng)講，讓桂木看的極為佩服。
隨手轉(zhuǎn)著手中的鉛筆，看著窗外操場(chǎng)上不知道是幾班在上著的體育課，桂木還能看到幾個(gè)男孩正在偷偷摸摸的看著跑步的女生們，讓桂木不僅感嘆，真是一群早熟的熊孩子們。
看了一會(huì)感覺(jué)沒(méi)什么意思，桂木就轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，望著講臺(tái)上的講著課的老師，桂木覺(jué)著還不如窗外的熊孩子們有趣。
輕輕的嘆了口氣，桂木低著頭回憶著自己是否還有什么遺忘的漫畫(huà)沒(méi)有記起，起漫畫(huà)，不得不提的是，桂木靠著每天抽出一部分的時(shí)間回憶。
現(xiàn)在已經(jīng)記錄了好幾個(gè)筆記的漫畫(huà)劇情，但是這么幾年下來(lái)，桂木所能記起的漫畫(huà)來(lái)少，有些也已經(jīng)把劇情遺忘的差不多了，不過(guò)就以他已經(jīng)記錄下來(lái)的那些，如果能夠達(dá)到原作的水準(zhǔn)的話，成為一代大師那是輕而易舉的事情。
桂木絞盡腦汁的仔細(xì)回憶了下，發(fā)現(xiàn)真的確實(shí)回憶不出來(lái)什么東西了，只能作罷，看著桌子上放著的筆記，很無(wú)聊的桂木突然想到，經(jīng)過(guò)了這么多年的練習(xí)，或許他可以畫(huà)一部作品出來(lái)。
羅馬不是一天建成的，樓梯也要一節(jié)一節(jié)的上，桂木即使有著各種外掛，也不能一步登天，雖然每天都有練習(xí)著畫(huà)各種的人物，景色，但是桂木確實(shí)還從未完整的創(chuàng)作一部作品出來(lái)。
想到即做，桂木從抽屜里取出鉛筆和白紙，因?yàn)橐郧敖?jīng)常上課練習(xí)的緣故，所以這些工具，桂木在學(xué)校里都有備份。
拿著鉛筆，桂木突然愣了起來(lái)，真要?jiǎng)悠鹗謥?lái)，他反而不知道該畫(huà)什么好，雖然經(jīng)典的作品有很多，但是桂木有些猶豫，這是他的處女作品，擁有很大的紀(jì)念意義，如果隨隨便便找一部前世的作品的話，桂木怕在未來(lái)自己會(huì)留下遺憾。
遲遲下不了筆的桂木，就這樣看著桌子上的白紙，腦子里想著各種事情，莫名的想到了穿前還看著的火影，自己的寫(xiě)輪眼和想成為漫畫(huà)家時(shí)第一個(gè)想把劇情寫(xiě)下來(lái)的火影忍者。
雖然可能不會(huì)很好，但是我還是很想畫(huà)啊！桂木決定了，就畫(huà)火影忍者，雖然一上來(lái)就選擇這么長(zhǎng)的作品連載的話很吃力，但是如果不把它當(dāng)做第一個(gè)作品的話，以后絕對(duì)會(huì)后悔。
做出決定有了目標(biāo)的桂木，手上不在遲疑，在白紙上先寫(xiě)下了作品的名字，然后根據(jù)腦海中的記憶，畫(huà)出了鳴人嘴里叼著苦無(wú)的樣子，作為封面，畢竟前期主要為鳴人作為主角。
看著帥氣的鳴人和火影忍者四個(gè)大字，桂木感覺(jué)這些年苦練的畫(huà)技沒(méi)有白費(fèi)，至少能看的過(guò)去，桂木看了看封面對(duì)此還是挺滿意的。
即使過(guò)了這么些年，桂木發(fā)現(xiàn)火影在自己的腦海里依然很清晰，桂木把畫(huà)好的封面先放到了一邊，略微回憶了下火影開(kāi)始的劇情。
然后他就突然發(fā)現(xiàn)，他當(dāng)初看的僅僅是動(dòng)畫(huà)版，漫畫(huà)他從未看過(guò)，真到了動(dòng)筆的時(shí)候，他不知道該怎么畫(huà)了，雖然各種各樣的劇情他了如指掌，人物也都在心里清晰可顯，可是就是不知道該怎么下筆。
真是出師未捷身先死啊，桂木感到有些頭疼，雖然現(xiàn)在后悔也可以，再等兩年再畫(huà)也沒(méi)事，畢竟劇情已經(jīng)記下，人物形象他也畫(huà)出了一些保存在家里。
但是就這樣放棄，桂木有點(diǎn)不甘心，畢竟學(xué)了這么多年的漫畫(huà)，連這點(diǎn)挫折都不能面對(duì)的話，怎么把那么多的經(jīng)典都在這個(gè)世界上呈現(xiàn)出來(lái)，畢竟前世的他，看的基上都是動(dòng)畫(huà)。
桂木仔細(xì)的回憶著他的野崎老師曾經(jīng)給他講過(guò)的知識(shí)，場(chǎng)景的建設(shè)，人物角色的定位沖突，劇情的安排進(jìn)度，等等。桂木心里漸漸有了頭緒。
桂木腦子里回憶著前世的記憶，加上寫(xiě)輩子學(xué)到的各種知識(shí)，手中的畫(huà)筆動(dòng)了起來(lái)，在紙上唰唰的組成了一幅幅漫畫(huà)。
忙碌的時(shí)間總是過(guò)的很快，當(dāng)桂木再次反映過(guò)來(lái)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)放學(xué)了好半天，不知何時(shí)他的姐姐六花和直葉走到他的座位旁，一直拿著他畫(huà)好的漫畫(huà)看了起來(lái)。
“木，這都是你畫(huà)的嗎？好厲害啊！”桂木聽(tīng)到手里拿著漫畫(huà)看了不知道多久的六花姐姐對(duì)著他稱贊道。
“嗯，嗯，對(duì)了，還有漩渦鳴人好可伶啊！”一旁的直葉也補(bǔ)充道，順便還對(duì)劇情做出了評(píng)價(jià)。
桂木聽(tīng)到兩人的夸獎(jiǎng)，有些不好意思的撓了撓頭，謙虛道：“還好了，對(duì)了，都已經(jīng)放學(xué)了，趕緊回家吧！”
桂木看了看周圍已經(jīng)沒(méi)有人的教室，對(duì)著看漫畫(huà)看入迷的兩人提醒了下，整理了下桌子上已經(jīng)畫(huà)好的漫畫(huà)，準(zhǔn)備回家。
聽(tīng)到桂木的話，兩人驚呼一聲，才發(fā)覺(jué)周圍的同學(xué)都已經(jīng)走光了，把手里的漫畫(huà)還給桂木，對(duì)著桂木有些意猶未盡的道：“木畫(huà)好后面的劇情后，一定要先給我們看哦！”
“嗯，嗯。”桂木笑著答應(yīng)了下來(lái)，畢竟有人喜歡自己的作品是一件值得高興的事情。
三人一起收拾了下東西，背著書(shū)包回到了家，桂木吃過(guò)晚飯后，由于路上桂木囑咐過(guò)六花先不要和母親和十花姐姐，至于他父親他還要仔細(xì)考慮一下再。
所以在吃飯的時(shí)候，保守秘密的六花并沒(méi)有提起這件事情。
看著坐在沙發(fā)上看著電視的父親，桂木有些猶豫要不要給父親下，讓他給自己一些幫助，畢竟父親是他們公司的漫畫(huà)金牌編輯，有著桂一的幫助至少能使他在創(chuàng)作這部漫畫(huà)上減少很多難度。
雖然很想完依靠自己的努力來(lái)完成這部作品，但是如果這樣的話，可能會(huì)損壞這部作品的完美程度，桂木覺(jué)著還是尋求下家人的幫助更好，更何況他之后想要發(fā)表什么的，還是必須經(jīng)過(guò)父親的手才行。
認(rèn)真考慮后的桂木，帶著手里的畫(huà)好的一部分畫(huà)稿走到父親桂一的身旁坐下，有些鄭重其事的對(duì)著桂一開(kāi)口道：“爸爸，我有點(diǎn)事情需要你幫忙。”
看著一臉嚴(yán)肅的桂木，桂一也先關(guān)了電視，坐好身子疑惑的看著桂木問(wèn)道：“怎么了？”
桂木把手中的畫(huà)稿往桂一面前一遞，用略帶炫耀的目光示意了一下桂一。
有些奇怪的桂一，接過(guò)桂木遞過(guò)來(lái)的畫(huà)稿，打開(kāi)一看，驚訝的開(kāi)口道：“這是……”
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