在央視體育的直播里，張指導(dǎo)興奮得語(yǔ)無(wú)倫次。? ??
“笑風(fēng)這球防得好�。 �
“我比你高，我比你年輕，我讓你先跳，然后啪的一聲，賞你一個(gè)大帽！”
“這球打得太聰明了！”
“安德烈米勒，這球就打得非常不合理�！�
“你這么矮的個(gè)子，還想背打笑風(fēng)，這不是找蓋嗎？”
孫老師這時(shí)候就在旁邊給他捧哏了:
“安德烈米勒身高只有一米八八，6笑風(fēng)身高一米九五�！�
孫老師一聽(tīng)，更是來(lái)了勁:
“是吧，身高差了那么多，他還背打，太不合理了。組織后衛(wèi)就是要頭腦清醒，米勒這明顯就腦子一熱，瞎打了。”
“要背打，也是身高體重占優(yōu)勢(shì)的安東尼來(lái)嘛，你看，你看，這就合理了嘛！”
掘金邊線球，還真像張老師的那樣，讓安東尼背打巴特勒。
巴特勒的身高體重，跟安東尼，倒是棋逢對(duì)手，將遇良才，安東尼并不占優(yōu)勢(shì)。
時(shí)間不多，安東尼拿球轉(zhuǎn)身，晃了一下，就是一個(gè)干拔跳投。
“對(duì)，虛晃，跳投，有了，嗯，這球短了，但還能搶板，這就是合理的打法！”
安東尼和巴特勒爭(zhēng)搶籃板，籃球被高高拍了起來(lái)，向邊線飛了出去。
看力的方向，應(yīng)該是巴特勒碰出去的，但往內(nèi)收縮準(zhǔn)備搶板的6笑風(fēng)并沒(méi)放棄，大跨步?jīng)_了出去。
眼看籃球飛向界外，6笑風(fēng)一腳蹬地，飛身而起，追向空中的籃球。
顧不上看身體的落點(diǎn)，6笑風(fēng)抓住籃球，在空中強(qiáng)行力，扔向前場(chǎng)。
一看6笑風(fēng)的救球動(dòng)作，科比就開(kāi)始跑，已經(jīng)過(guò)了中線。
6笑風(fēng)扔球一瞬間，就瞄到了科比的位置，這球就像一個(gè)炮彈一樣，高高飛起，過(guò)米勒，過(guò)萊納德，還過(guò)了前來(lái)接應(yīng)的奧多姆。
6笑風(fēng)重重摔落，還好旁邊就是湖人的板凳席，喬治和武賈西奇合力給他當(dāng)了肉墊，把他扶住。
鏡頭已經(jīng)不在他身上了，一下往前場(chǎng)挪了過(guò)去。
那兒，科比接球，前場(chǎng)空無(wú)一人，他猛的沖向籃筐，來(lái)了個(gè)三百六十度轉(zhuǎn)體扣籃。
又是掌聲雷動(dòng)，喊聲震天。
一蓋，一救，一傳，一扣。
6笑風(fēng)和科比，一開(kāi)場(chǎng)就為洛城觀眾獻(xiàn)上了精彩鏡頭。
“這球就看出了6笑風(fēng)的大局觀了！”
“身在空中，還能看到偷下的科比�！�
歷來(lái)喜歡護(hù)犢子的張指導(dǎo)，對(duì)6笑風(fēng)的表現(xiàn)當(dāng)然是贊不絕口。
“對(duì)，這球，充分體現(xiàn)了6笑風(fēng)和科比的默契，一個(gè)救球，另一個(gè)就快下�！�
孫老師也湊熱鬧。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，科比就朝6笑風(fēng)指了過(guò)來(lái)，6笑風(fēng)也豎起大拇指回應(yīng)，相視而笑。
湖人:掘金。
讓6笑風(fēng)這個(gè)新秀，在自己面前連續(xù)打出好球，還狠狠改了自己一個(gè)大帽，米勒臉上無(wú)光。
他招招手，馬丁跑了出來(lái)，就要擋拆。
但兩個(gè)人基上都沒(méi)有遠(yuǎn)投能力，奧多姆沒(méi)有出來(lái)，縮在里邊防守。
6笑風(fēng)直接往后一縮，從馬丁旁邊饒了過(guò)去，又擋在米勒身前。
這就是不會(huì)投三分的控衛(wèi)們的痛，離籃筐遠(yuǎn)了，防守根就不睬你，沒(méi)法給隊(duì)友創(chuàng)造機(jī)會(huì)。
米勒運(yùn)了兩下，沒(méi)有機(jī)會(huì)，只好傳給了跑出來(lái)的萊納德。
科比跟得很緊，萊納德拿球就往里邊突，卻被奧多姆一把切了下來(lái)。
6笑風(fēng)和科比轉(zhuǎn)身就跑，奧多姆拿球就是一個(gè)長(zhǎng)傳。
“笑風(fēng)，突他，突他！”
張指導(dǎo)又嗨了，看到6笑風(fēng)接球，米勒不斷后退，一防二。
6笑風(fēng)似乎聽(tīng)到了張指導(dǎo)的喊聲，拿球就沒(méi)停，一路殺奔前場(chǎng)，朝三秒?yún)^(qū)沖了過(guò)去。
但米勒也鐵了心，就是不讓6笑風(fēng)得分，不斷后退，眼睛卻緊緊盯著他。
二打一的球，6笑風(fēng)當(dāng)然不會(huì)強(qiáng)來(lái)，萬(wàn)一對(duì)方來(lái)個(gè)戰(zhàn)術(shù)犯規(guī)，裁判又不給罰球，那就悲劇了。
過(guò)了三分線，6笑風(fēng)一個(gè)加，似乎就要突破，米勒連忙滑步封堵。
但6笑風(fēng)右手一抬，籃球就飛向籃筐。
從另一側(cè)沖進(jìn)三分線的科比，飛身而起，一個(gè)雙手空接爆扣，再拿兩分。
“這球6笑風(fēng)沒(méi)有強(qiáng)打，是非常合理的，因?yàn)槭裁茨�？�?br />
“前場(chǎng)二打一，科比那邊沒(méi)人防啊！”
張指導(dǎo)又夸了起來(lái)，似乎剛剛叫6笑風(fēng)“突他”的，是另一個(gè)人。
掘金也終于得分了，安東尼掩護(hù)要位，接球之后，強(qiáng)突內(nèi)線，造成了奧多姆犯規(guī)，然后兩罰一中。
比分來(lái)到4:1。
“比賽才打了兩個(gè)回合，6笑風(fēng)雖然還沒(méi)得分，但他已經(jīng)有一個(gè)籃板，一個(gè)蓋帽，和兩次助攻，已經(jīng)比姚明的秀要好了。”
張指導(dǎo)的話，不知道姚明聽(tīng)了怎么想。
偏偏孫老師在旁邊還來(lái)了句:
“姚明秀是零分兩個(gè)籃板�！�
不念數(shù)據(jù)你會(huì)死��？
姚明的球迷們，在電視機(jī)前已經(jīng)把雙平組合罵成狗了。
姚明又沒(méi)得罪你們，為啥要不斷揭他的傷疤呢？
“這球科比拉到一邊，示意6笑風(fēng)自己來(lái)�！�
“隊(duì)友們都想讓笑風(fēng)早點(diǎn)兒得分��！”
“奧多姆擋拆，換人了，現(xiàn)在防守笑風(fēng)的是肯揚(yáng)馬丁！”
“打大，這是個(gè)機(jī)會(huì)。笑風(fēng)，玩兒他！玩兒他！”
張指導(dǎo)又激動(dòng)了，恨不得自己上去打。
6笑風(fēng)后退兩步，馬丁跟了出來(lái)。
雖然馬丁身高兩米零六，但他的腳步一點(diǎn)兒都不慢。
6笑風(fēng)連續(xù)胯下運(yùn)球，馬丁降低了重心，要防他的突破。
有的觀眾已經(jīng)站了起來(lái)，準(zhǔn)備好好欣賞6笑風(fēng)怎么戲耍馬丁。
6笑風(fēng)運(yùn)球動(dòng)作突然一停，球到了右手，卻突然一個(gè)體前變向，球就來(lái)到左邊，似乎要從左路突破進(jìn)去。
馬丁連忙滑步，向右后方移動(dòng)。
“噢！”
但觀眾們一聲驚呼，在6笑風(fēng)左手的籃球，突然就飛了出去。
“耶？”張指導(dǎo)也忍不住叫出聲。
“哈哈！好傳球！現(xiàn)場(chǎng)觀眾都喊起了‘gi’，就是‘魔術(shù)師’的意思�！�
“這球還真有幾分‘魔術(shù)師’的風(fēng)采！”
“賽前，6笑風(fēng)豪言要重現(xiàn)shti時(shí)代，這是要……喲呵！現(xiàn)場(chǎng)鏡頭給到了觀眾席上的‘魔術(shù)師’約翰遜，他也笑了起來(lái)。”
對(duì)方防守注意力都在6笑風(fēng)和馬丁身上，左側(cè)底角的巴特勒趁機(jī)就溜了進(jìn)去。
安東尼的防守，就跟奧多姆打球一樣，經(jīng)常走神，這球他又溜號(hào)了。
來(lái)想單打馬丁的6笑風(fēng)，余光一下注意到了巴特勒的動(dòng)向，單手一推，球就飛向籃筐，巴特勒跳起來(lái)輕輕一摁，就拿下兩分。
6:1。
也難怪觀眾們歡呼，喊“魔術(shù)師”，湖人開(kāi)場(chǎng)三個(gè)球，都是扣籃，還都是6笑風(fēng)助攻。
球迷們似乎一下子回到了shti時(shí)代，場(chǎng)上精彩不斷，**一浪接一浪。(未完待續(xù)。)8
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