“公主我們造船大家快去伐木吧!”
錢汝君的這個簡單命令，讓大家都有點(diǎn)錯愕，錢汝君不是朝令夕改的人，對于錢汝君改變想法，突然要造船，都感到很不解。 rg
但經(jīng)過洗腦的人還是有點(diǎn)不同，他們不會抱怨。而是開始猜想：“你公主為什么突然要造船啊？”
“肯定不是游泳，游到中途累了，突然想回來造船！”
這個話的人遭受到大家的白眼。這不是廢話嘛！
“想也知道啊，你白癡啊！游到對面，跟游回來，花的力氣是一樣的。可能跟公主潛水下去突然不見有關(guān)系。”
另外一個人給了一個比較靠譜的猜想。
“這個大家都知道啦，公主一回來就要造船的，捕魚肯定是在水里發(fā)現(xiàn)魚很好吃了。”
這個人再次遭到眾人的白眼。
很難以相信在這一群聰明的人里面還有人會這么白癡的話，偏偏這個人在做事的時候，尤其是在建筑設(shè)計(jì)的方面，特別的靈巧，一點(diǎn)都不白癡。
學(xué)堂島的學(xué)生們特別能夠體會到，一個人如果專精一樣?xùn)|西，往往其他地方就會變得特別白癡，智力是有限的，可能會著重在某一個地方發(fā)展。
錢汝君考慮過，要不要用空間里的木頭。
空間里的木材質(zhì)感比較好，但是幾乎都是貴重樹木頭。
當(dāng)初錢汝君種這些樹木的目的，除了果樹之外，就是要換取空間積分的。
所以都是空間要的樹木的種子，而且它們的生長速度都特別慢，即使是五年過去了，按理樹林已經(jīng)五十年，但是還有許多還沒有長大。
但是這一帶的樹木也特別多，特別筆直，很適合發(fā)下來做造船使用。
至于后續(xù)序的工作需要曬木頭之類的，她準(zhǔn)備到空間里面去進(jìn)行，也不需要曬多久，以她的能力該讓水分散失掉，水分自然就會散失掉。
竟然要砍伐樹木來造船，錢汝君就不想隨便造船，這也算是對學(xué)堂倒學(xué)生的一個考驗(yàn)，因?yàn)樗麄儺吘箾]有造船過，而造船技能，在許多時候是必要的，至少到歐洲大陸的時候，如果想要到美洲去，就得坐船。
趁這個機(jī)會磨練一下造船技能也好，所以錢汝君也就不多插手。
她要插手的部分也就是，曬干木頭這一部分，因?yàn)檫@個要花的時間真的太多了，許多地方是根木頭，需要花半年一年甚至五、六年的時間。
她不得不插手。
不過她覺得把木頭運(yùn)進(jìn)去，她的精神力的耗費(fèi)一定會累得夠嗆，到時候如果在空間里把傳船只搬出，不知道她會不會暈倒。
錢汝君考慮了半天，也只能要求學(xué)生在空間里做成半成品，出來之后再組裝了。
在空間里面可以用她意志力的部分比較多，在空間里，她的存在，在許多時候，像是神明。
所以，許多重大工程不需要用到工具。
但是，如果是在外界，有光是把它組裝起來，有些工具就必須制造了。
錢汝君在等待他們選出這一輪的總設(shè)計(jì)師，準(zhǔn)備跟總設(shè)計(jì)師交代。
不知道為什么學(xué)生在選擇總設(shè)計(jì)師的時候，每次都會不同人。
估計(jì)他們自己也知道，他們必須給每一個人訓(xùn)練的機(jī)會，所以如果這個人有這部分能力，而別的人也有這部分能力，但是別的人已經(jīng)做過類似的工作的時候，他們就會把機(jī)會讓給新人。
錢汝君覺得學(xué)生的自我管理能力，來熱讓他滿意。
“公主，我是這次的總設(shè)計(jì)師！”
如果是在別的時代，別的場合這個總設(shè)計(jì)師，如果是男的估計(jì)錢汝君會覺得很正常。
這是以學(xué)堂倒的情況，大部分的優(yōu)秀者幾乎都是女孩子，男孩子的優(yōu)秀者沒幾個。
所以錢汝君發(fā)覺總設(shè)計(jì)師又是男生的時候，覺得這其中會不會有鬼？
但是她不能否定這一個選擇，否則對學(xué)生來就是一個打擊，在沒有必要的時候，她不會去打擊她的學(xué)生。
而且學(xué)生選擇出來的人選在這方面的表現(xiàn)一定是優(yōu)秀無可挑剔的，即使是其他人選，也不會太差。
當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)不足的關(guān)系，難免會有一些毛病，但是他們都會很快的修正，因?yàn)槠渌麑W(xué)生在聽從指揮的時候也會對這個總設(shè)計(jì)師提出合理并且友善的建議。
對于學(xué)堂島的學(xué)生的合作方式，錢汝君覺得很好，這個團(tuán)體很奇怪，與一般人自私自利，甚至私底下斗爭的情況不一樣。
合作是學(xué)堂島學(xué)生的主軸。
或許，錢汝君平常的表現(xiàn)已經(jīng)讓他們知道，如果他們沒有辦法學(xué)到更多的東西，或許會在未來出任務(wù)的時候，死在某個地方。
積極學(xué)習(xí)或許是他們存活的能。
錢汝君想如果她再重新建一個學(xué)堂島，重新再擁有一次學(xué)生，或許不會這么完美。
這學(xué)期這些學(xué)生雖然后來才受到洗腦，但是在這之前的行為他們就已經(jīng)表現(xiàn)的很好了。
錢汝君也想到，或許也跟她把不良分子趕出去這個團(tuán)體有關(guān)。每個學(xué)生都有危機(jī)意識，也知道珍惜學(xué)堂島的生活。
他們知道錢汝君要的是什么錢汝君一直表示的很明確，所以他們的表現(xiàn)也盡量向錢汝君的需求靠齊，因?yàn)樗麄冎乐挥羞@樣他們才能夠留下來。
“開始帶領(lǐng)大家分配工作吧！我們需要用最快的速度完成這件事情，你覺得我們需要幾天？”
這位總設(shè)計(jì)師的臉當(dāng)存款了下來，幾天的時間，這太難判斷了。
“如果只以后期的工程，以我們學(xué)堂島的學(xué)生的技術(shù)，再設(shè)計(jì)一些工具來補(bǔ)充的話，我們應(yīng)該只需要十天的時間。
但是前期我們還有很多準(zhǔn)備的工作，至少我們需要伐木、曬木頭……還有要是船只所需要的規(guī)模，還有數(shù)量核定。”
總設(shè)計(jì)師一咬牙，把心中最直接的想法出來：“還有要看公主準(zhǔn)備給我們什么幫助。”
“我準(zhǔn)備讓你們在另外一個空間里，做這些細(xì)部的工作，但是我們要求必須不能直接在空間里完成一個整體，船只身必須出來再組裝。所以必須分成幾個部分。”錢汝君緩緩道。
“那我們白天也在里面工作嗎？”
經(jīng)過一段時間，這些學(xué)生已經(jīng)知道內(nèi)部空間和外部空間的差別。如果在空間里，外面的一天時間，里面可以有十來天，具體數(shù)目他們還不是很清楚。
“對，這段期間除了在外面伐木之外，你們都在里面工作。木頭不能看學(xué)堂村里的木頭，學(xué)堂村的木頭太過珍貴，生長的又很慢，雖然做船只有些木頭還蠻適合的，甚至是最好的木頭，但我不想浪費(fèi)。最重要的是你們?nèi)绻隽肆藢W(xué)堂村的范圍，到了一定地方，一定會死，沒得商量。連我都救不了你們。還有如果你們的木頭需要烘干的話，到了空間里面需要怎么做？跟我我會幫你們把所有的水分去掉。”
“能把水分去掉，需要多久的時間？”
“一根木頭，一刻鐘吧？”
錢汝君對這附近的一根木頭隨便指了一指，其實(shí)她也不知道確切的時間。但是她知道一個道理，就是空間里，她要做所有的事情，幾乎是瞬間的事情，就是看他的想法有多快，事情就做得有多快。
只不過有一個缺點(diǎn)，就是如果他要求快速的話，他的精神力意志力就會損失很大，也就是她可能還不到一天的時間就會累癱。需要休息。
至于休息的效果，在空間里面休息，跟在空間外面休息。還是有差別。
她覺得空間的時間并不是濃縮的，而是真真實(shí)實(shí)的存在，只是不知道為什么出了空間會變成一天。
她感覺到或許在這個宇宙的時空中，每個地方的時間其實(shí)是不同的。她也知道地球?yàn)槭裁词侨倭逵炙姆种惶欤且驗(yàn)榈厍蜃赞D(zhuǎn)的關(guān)系。
這一個時間到了，水星就會變成四百多天。
按道理，水星的一天應(yīng)該比較短。
但是她又覺得，空間里的時間，是跟空間外的時間是一致的。
總之總設(shè)計(jì)師得到答案感到非常的開心，這也就是他很快就能夠完成這項(xiàng)工作。
錢汝君知道她知道，重要的事情，她只要一次，甚至只要對一個人，其他學(xué)生就會知道了，他們有一套傳播消息的方法。
所以遇到私底下的秘密不能跟其他人的時候，錢汝君一般都會事先明，如果沒有事先明，他就是表示這件事學(xué)生必須轉(zhuǎn)達(dá)給其他人知道。
這個總設(shè)計(jì)師如同其他學(xué)生一樣，知道錢汝君有些秘密，并不想跟別人訴。
尤其是跟他們晚上住的地方的事情幾乎不能問。
他只知道他根不知道那個地方在哪里，而且沒有錢汝君的招呼，他們也不可能進(jìn)去，但是在里面的生活，真的很悠閑，也很舒服，不管做什么事情都能夠很有精神。
他也非常喜歡呆在里面，聽到能夠在里面工作，他心里不知不覺的開心起來，尤其是整天都能夠呆在這那里面，這簡直是一種福利。
能當(dāng)總設(shè)計(jì)師，果然真的有事，他很快的把工作劃分成，分別分給所有的同學(xué)去做。
錢汝君這個時候，倒是不能躲起來偷懶，因?yàn)樗仨氝M(jìn)行，伐木學(xué)生的進(jìn)出工作。
以往圈錢，朱軍要把學(xué)生弄出來，都是一次性的工作，也沒有學(xué)堂村里什么地方是入口，什么地方是出口，反正她要出去，就是出去了。
要進(jìn)去，你也不能拒絕。部都是團(tuán)體活動。
但是在進(jìn)行伐木工作的時候就不能這樣做，因?yàn)槊總�人的工程進(jìn)度不一，你砍完了一棵樹要把樹木送進(jìn)去，時間跟別人可不一樣。
錢汝君只好把注意力分帶在空間里跟空間外，并且這兩個地方都指定的地點(diǎn)，如果，有空間外有樹木需要搬進(jìn)去，當(dāng)然不會讓他們把這個樹木搬到那個地點(diǎn)。
而是那組的人必須派一個人到指定的地點(diǎn)。
錢汝君就會注意到他們，然后他再回到團(tuán)體里，他們身邊的樹木，就會進(jìn)到空間里。
空間里就會有其他學(xué)生負(fù)責(zé)，把樹木堆到一個地方，給錢汝君去做烘干的工作。
基上只要樹木運(yùn)到一個地方，經(jīng)過一刻鐘之后，他們就會把它們搬去繼續(xù)進(jìn)行加工，因?yàn)殄X汝君在這一刻鐘，就會進(jìn)行樹木的烘干工作。
必須要在空間里里里外外進(jìn)進(jìn)出出的，大概就是那個總設(shè)計(jì)師了吧。
總設(shè)計(jì)師知道這個工作會讓錢汝君感到麻煩，所以在分配工作的時候已經(jīng)注意要分為空間內(nèi)跟空間外。
只是，空間外的學(xué)生是比較吃虧的，所以他們會輪班換工作。空間外，工作一天就會換人過去，工作，當(dāng)然，空間外的黑夜還是不適合連夜趕工。
空間外進(jìn)入到黑夜的時候，他們部就會進(jìn)到空間里面，去繼續(xù)做其他加工。
總設(shè)計(jì)師對于工作的分配是完美的，錢汝君感覺，這大概就是他們選擇他的原因。
其實(shí)錢汝君人，對于如何造船并不是很清楚。
他們初步的工作其實(shí)就是伐木頭，并且做出各種工具，有些工具，材料不足的時候，他們會問錢汝君要。
錢汝君如果也沒有，就會跟金麥城或者是中央水塔區(qū)索取。
錢汝君可以想象得到，如果沒有空間傳輸能力，這所有的事情該會變得多么麻煩。
其實(shí)，學(xué)堂島的學(xué)生手工能力很強(qiáng)，大部分的東西他們都可以手工做出來，甚至沒有材料，他們可以靈巧的利用，現(xiàn)實(shí)界的材料，只是有些時候他們沒有辦法用木片十片，還是必須用鋼鐵質(zhì)的東西。
例如，他們要做刨木頭工具，中間的鐵片就很重要。
而且他們伐木所用的工具，鋸子跟斧頭，他們干脆就問錢汝君有沒有備用的。
如果沒有，他們估計(jì)會想辦法生產(chǎn)。
錢汝君當(dāng)然不會讓學(xué)生浪費(fèi)這些時間，鋸子和斧頭是比較常見的工具，在野外常用到，所以錢汝君老早在空間里就備用一些。
不過，一天下來，錢汝君也覺得她超負(fù)荷了。
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