學堂島的女生，有一個共識，起來也只有身邊的這些男學生，可以配得上他們。
而且她們也知道公主其實教育這些男學生男人的目的不是要幫她做事，而是，要讓她們不會孤單，而有人可以配得上她們。
但是她們想，那要什么樣的男人，才能配得上公主?
雖然，學習的結果，大部分的男人表現的很差，然而也有少部分的男人能夠趕上女人的進度，甚至比女人更為優秀，所以這些人，最近成為熱門的人選。
很多學堂島女生都向他們靠攏，甚至因為好男人太少，女生們甚至開始接受，很多女人共同侍奉一個男人的事情！
這在錢汝君眼中，簡直是不可思議，甚至是難以想象的事，但是眼睜睜的發生在她的眼前。
最后，錢汝君只能歸結在，大漢的女人，估計想法跟她有太大的落差。
畢竟，在大漢，這種依附強者的情況，太過明顯。
當然，在學堂島的眼里，侍奉男人的事情估計不存在，所謂接受那些男人，估計就是準許他們上床，至于平常，該干嘛就干嘛。
甚至，學堂島學生，因為長久時間都是共同生活，讓學堂島里，出現的跟大漢平常時候，不太一樣的歪風。
到底，學堂島的男人，如果想要每一個都有一個以上的女人，還是必須努力才行。
幸好，隨著年紀的增長，有來多的男學生，開始認清自己，知道學習的重要。
這樣的想法，雖然學堂島的女生們都知道，但是那些男生傻傻的，可不知道女學生們是這樣的看法。
“我覺得，我們漢人跟大草原的人，最大的不同點，就是定居。草原民族他們會隨著大地水草，不斷的游走，幾乎就沒有止歇的時候。如果是我們漢人，估計跑沒有幾天，就會看著離開的地方，想著怎么種草的可能性，并且找出最適合種草的地方，開始種草，然后喂牛羊吃。這樣就可以減少搬家的可能性。
到處走動，真的太辛苦了。
就算是我們大漢四周的農耕民族，他們也是種田的，但是你可以注意到他們實施的是火耕，游耕，只是把種子丟到地里面去，然后就自己去滿山片野的游樂，等時候到了，再回來看看有多少東西長出來了。
或者利用時間，到處狩獵。
這種生活方式，是集體的。
真不知道，他們娶了娘子，是不是也是集體使用。
即使是狩獵的人，雖然活動的范圍大了一點，但是他們也會回到一個地方，有屋子住。公主，現在各個民族的生活方式，五花八門，但是不管是哪一種，都沒有漢人生活的好，生活的舒服。漢人雖然生活不好的人，很多，但是有少部分人已經生活的好起來了。”
錢汝君學堂島的學生沒有笨人，其中一個人開口，其他人就能夠聯想到很多。
“你的意思是不是，其實大草原我們應該建幾座城？但是草原建城最大的問題，其實還是水源問題，除了水源以外，還要有足夠一個城池放牧的草場。所以草原的聚落，就算是長久存在的，也都不大。對他們來，毀棄一座草場，是不可原諒的罪過。
如果沒有足夠的水草給他們放牧，他們怎么能夠在一個地方停留得住？至于水，對每個地方的人來，更是少不得。”
話的男學生，偷眼看之前話的女學生，如果是錢汝君在這個地方，估計每個人都會比較規矩一點。
“當初公主見金麥城的時候，金麥城附近的水雖然可以曬鹽，但是可不能喝。水都有鹽堿化的傾向，但是公主從山里面運來水，讓金麥城的百姓喝，而且這些水不需要人民自己去挑回來，水用管子會自己跑到我們的家里面去，比以前都方便多了。雖然沒有住在金麥城，但是這種管子，你們在學堂島應該都有聽過。”
“我懂你的意思，你的意思就是，其實如果我們要建一個城，只要挑選方圓百里，有充足的水就可以，有水，就算是要人工建立一個草場都沒有問題。公主在金麥城北方，就有好大一片苜蓿草的草場。城市建立起來，有水就可以住人。至于其他的管理問題，就要看我們的管理，讓這里的人習慣規矩，我們在幫他找好管理人員，他們只要蕭規曹隨就可以了。”
“人喝的水沒有什么問題，草原人也沒有我們愛干凈，甚至喝的水也比較少，而且草原的水其實可以使用循環系統。減少水資源的支出。人喝的最干凈的水，洗滌后的水用來沖廁所水，廁所水還能夠流出去肥地。肥地之后的土地，可以用來種植，不過這部分種田的工作可能要讓漢人來做，草原民族目前是不太行的，而且公主大概不會希望游牧民族下來種植吧!要是他們學會種植，就能吃飽肚子，也就沒有南方什么事的。
公主還是希望各個地方做好各自的分工。”
“公主養馬的時候也是在一個牧場，并沒有隨地移動，所以我認為游牧并沒有存在的必要性。草原的人口，其實并不多。
草原如果治安好一點，就能夠發展觀光業了。
既然，公主能夠做得到放牧，其實是在草原上也能夠放牧。
其實草原上的草，也有產能，還有不同的營養素，種植了一種叫做苜蓿草之類的東西，還有麥草東西，讓牛馬來吃，好像更能夠填飽肚子。而且提供更充足的飽足感。”
“就算遠方的草比較難以讓牛羊吃飽，但是把土地收歸國有，然后派人出去收割牧草，回來給這些牛羊吃，其實也能夠滿足定居的需求。
而且所有的勞動，都能夠產生效益。讓更多人工作。
現在匈奴人都是公主管理的人，我們可以由城市官方讓這些人限制活動。他們不會不聽話。雖然這會讓他們難受。”
“但是限制活動的人他沒有辦法，達到最高生產，必須給他們一種念想才行。”
“統一分配的工作形式，的確是沒有辦法促進生產，只有為自己工作，才會讓人有非常大的熱情，但是統一分配最大的好處，大概就是秩序，這批人還好，但以后如果是匈奴自己人，就難免會產生惰性，有了惰性，很多事情就不好管理了。
現在這批人都是受公主感召的人，基上還能夠用，但是這批人的反應可不能，做以后的標準。”
“也就是這批人，其實是可以統一分配管理的，可以作為城市的核心者。不見得要出戰。他們來也只是牧民，不是專業的戰士。
新來的匈奴人，如果沒有公主給予施加祝福的話，就沒有辦法這樣管理，那不如，我們新建一個梅花城，中央城市由公主所統領的人來進行管治，而在旁邊成立五個城市，這些城市就由比較中忠心的部族來居住，順便替中央城準備草料。
已經拱衛中央城。
這五個城，就有公主部分的手下負責管理。
請其他人就讓他們這是被管理者，
有了中央城池的發展，其他的城池只能做零散的分配，還有放牧的分配，甚至水草的分配，收割水草的人等等，都由我們中央城時來負責管理。”
“可是中央城池遲早會有后代，會有新的人，這些人，遲早內心都會有變化，如果這樣子是沒有辦法長治久安的。人心是最容易改變的。”
“你又忘記了，我們所有的規則都不能形成一定，長久的，可以用一百年的規則，所有的規則能用三年就已經很不錯了，三年之后，如果發現有什么毛病，就必須重新定定規則，這樣才能夠與時俱進。
以后的人，會慢慢的出來，那以后的統治方式自然要慢慢地修正。而那時候我們早就已經不在了，也是由其他人來負責管理，百年后的事情，已經不是公主能夠管到，我們所能夠傳承下去的，大概就是求新求變的想法。”
“規矩，最要不得的就是太規矩。但是一直存在的變化，不會讓人們適應不良嗎？”
“以前有了變化，我們都透過書面公告給所有人知道，即使，只要一個人對自己的生活夠關心，就會主動到公告欄去看能去看。但是草原最大的問題是，公主不會讓他們每個人學習文字。”
“公主是不準備讓草原人學習太多東西。要讓草原人真正的內附，必須讓他們遠離邊疆一千里的范圍。如果他們努力一點早點或開疆拓土，那我們還是有辦法，有機會教匈奴孩來練漢字，現在，要學漢字的只有，百分之一的人有機會，也就是匈奴人中出類拔萃的人，而要受到精英教育的只有千分之一的人，有機會，這些人未來就會是管理匈奴人的主要人。”
“但是這些人，如果不聽話了怎么辦？如果這些人領導匈奴人叛亂，是一股很強大的勢力。”
“這些人都需要，接受公主的審視，要選拔人才，基上十年，選拔一次。”
“十年取材?”
“十年選拔一次，從一歲的孩子，到時十一歲的孩子都會在選拔之列，然后再由公主派我們學堂島的學生教導五年的時間。”
“有這些精英存在，基上只要一輪就能夠確保咱們五十年的平安，如果這些人管理得當，大漢在北方長治久安下去也不是太過困難的問題！
匈奴人來就是好戰，把他們綁在平地上種田，才是消磨他們的辦法，只要把這個好戰的能量，充分的發揮，
守護住北方不是問題，甚至，如果我們一直打到天南地北，
再也沒有敵人，或許我們部的人都可以安心種田，吃得飽飽的，穿得暖暖的，大家一起過幸福的生活了。
只是大部分人看不透，如果讓大漢能夠做到這一點，大家能夠得到多少好處，只想著他們要吃飽肚子，卻顧不得別人，過什么樣的生活。”
“每個民族都害怕別的民族，拿到了主導權，因為公平是不存在的，如果，公主真的想要達到公平，其實，也要長時間的努力，基上是很困難的。
如果要達到公平，只有把我們大漢民族消失消滅掉，才有可能辦到，因為如果最強大的民族不不存在了，其他的民族，再來談公平，才有可能。
或者是扶植一個最最強大的民族，等他們統治權世界之后，我們再把他們滅掉，但是這樣對我們的百姓來太過痛苦了，匈奴人嗜殺，他們也知道，其實把別的民族砍光了，部都變成他們民族的人來占領這塊土地才是最好的。”
“你們都想多了，這種事情短時間辦不到的，公主過，路途太過遙遠，現在我們又沒有辦法把速度縮短，據在公主生活的環境之下，即使要到遠方去，也要耗費很多的時間金錢。”
“所有的能量都是轉換的，金錢跟時間也可以轉換，很多人寧愿花很多的金錢去買來時間，但是有很多人沒有金錢，也就只能用時間來換取金錢。”
學堂島的學生，或許是太過聰明，他們從來不在意自己在做些什么事情，只要完工就，開心過自己的生活。
至于，錢汝君所想的這些事情，他們其實是不太關心。
學堂島的學生非常的聰明，他們最聰明的一點就是他們很知道自己的身份地位，而且也非常懂得在什么身份地位就思考什么樣的問題的一個道理，不會去多想。
對于學堂島大部分的人，他們是專注于一件事物給予深挖，至于在政治上，或許是錢汝君給他們洗腦的關系，也或許他們來就是平凡的人物，所以他們對于管理天下的大事的事情，其實沒有太多的想法，至于管理這個城市，在錢汝君沒有下令的情況下，他們也不太會去做。
“照大家想的，或許我們就可以選定一個目標開始去進行，那第一件事情我們應該是要造城池。”
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