短暫的休息后，上午最后一節(jié)課的時(shí)間到了。rg
體育課，也可以是武器與體能加暗殺的綜合訓(xùn)練課！
教導(dǎo)老師，是出生于島國(guó)精英部隊(duì)的教官，也是現(xiàn)在學(xué)生們的副班主任與體育老師。
整個(gè)教室的學(xué)生，除去陳凡外，剩下的人集體停留在教舍外的操場(chǎng)上，揮灑著汗水，舞動(dòng)著匕首，很有一副熱血青春的畫(huà)風(fēng)。
不過(guò)——
在這副充滿(mǎn)了青春氣息的畫(huà)卷外，不時(shí)會(huì)響起轟隆的聲音。
三年E班的教舍外，鄰處的山頭正徘徊著一堆身著軍裝的施工隊(duì)，各種大型的儀器正有力有序的工作。
某處草坪上，陳凡半瞇著眼睛，懷中抱著一暗銀色的書(shū)籍，這是經(jīng)過(guò)神盾局科研部努力修飾后的雷霆之書(shū)，終于算是搶救回來(lái)了。
與前不久還是一塊金屬磚頭相比，現(xiàn)在的樣子，才有了一絲書(shū)籍的味道。
看上去還有些古董的歷史韻味，反正陳凡很滿(mǎn)意現(xiàn)在武器的顏值，就算當(dāng)個(gè)法爺，拿出一塊金屬磚頭爆射大招，不威力如何，單看武器的顏值就很有問(wèn)題。
“陳凡同學(xué)能給老師，你叫這些人來(lái)？是開(kāi)發(fā)山頭的嗎？”殺老師目光指向旁邊的山頭，看著不停倒下的大樹(shù)，它臉色就顯的難看。
破壞大自然可是原罪！
“雖然這些容不得為師來(lái)，可那座山頭可是學(xué)校的產(chǎn)業(yè)，沒(méi)有經(jīng)過(guò)允許，這樣大動(dòng)干戈，最后學(xué)院長(zhǎng)怪罪起來(lái)，為師不定會(huì)被牽連啊！”
陳凡翻了翻白眼，這才是啰嗦的理由吧！
“殺老師……姑且我也是學(xué)校的第二股東，算起來(lái)，這片山頭可是我家的合法產(chǎn)業(yè)，就算是我在怎么折騰，也沒(méi)有誰(shuí)會(huì)來(lái)管！”
揮舞著觸手猛然一僵，怪物老師吱吱嗚嗚的著：“陳凡同學(xué)還有這樣的身份？學(xué)院的第二股東？這么來(lái)，還是……是我的頂頭上司了！”
“算是吧！”躺在椅子上的陳凡睜開(kāi)了眼睛，不在磨蹭著懷中的金屬書(shū)籍，這怪物的眼神很不對(duì)勁兒啊！
居然放出刺眼的紅光！
這貨在打什么主意？
“那……可不可以給為師漲點(diǎn)工資……。”殺老師搓著一對(duì)觸手，語(yǔ)氣帶著諂媚：“陳凡同學(xué)你看，現(xiàn)在物價(jià)那么高，學(xué)校工資就那么點(diǎn)兒，根就不夠用啊！”
抱著警惕心的陳凡一臉呵呵噠，麻痹，漲工資去找校長(zhǎng)啊！找我干什么？
“殺老師你來(lái)一下，我們想練習(xí)一下剛學(xué)的暗殺術(shù)！”操場(chǎng)中，學(xué)生叫嚷著。
陳凡嘴角微微抽抽了兩下，面前一副諂媚的怪物老師，在女學(xué)生的招呼下，瞬間消失，留下的只有一個(gè)喝光咖啡的杯子。
……
藍(lán)天白云下，春季暖暖的陽(yáng)光灑落，躺在搖椅上的陳凡，再次閉上了眼睛，那泛著暗銀色的書(shū)籍，就這么靜靜的懸浮在男孩懷中，只有一縷微不可尋波動(dòng)籠罩了這片恬靜的區(qū)域。
陳凡并不是睡著了，閉上眼睛的他，精神力正以活躍的姿態(tài)，散布在四周，并形成一個(gè)千米直徑的范圍。
在這區(qū)域之內(nèi)，無(wú)數(shù)嫩綠的草葉隨風(fēng)搖曳，如果仔細(xì)打量，不管是誰(shuí)都會(huì)露出驚奇的表情，因?yàn)橹参镎泽@人的速度生長(zhǎng)，即便是枯黃的葉子也重新煥發(fā)出勃勃的生機(jī)。
雷霆代表著毀滅，代表著制裁，也代表著無(wú)限的生機(jī)。
春雷炸響，萬(wàn)物復(fù)蘇——
這是陳凡對(duì)雷霆權(quán)能的新領(lǐng)悟，在溫和的方式下，雷霆權(quán)能可以滋生出一種新的形態(tài)，那便是象征著生命的無(wú)限生機(jī)。
操場(chǎng)上略顯疲憊的學(xué)生猛然間精神一震，乏力的身體正快速的恢復(fù)，原因?yàn)橛?xùn)練而造成了些許傷口，在這時(shí)，突然感覺(jué)，那還略微刺痛的傷口突然不疼了，其后還有一種麻酥酥的感覺(jué)。
好在影響的程度并不大，學(xué)生們暗自認(rèn)為是自己的錯(cuò)覺(jué)，回過(guò)神來(lái)紛紛再次將各種武器朝著急速移動(dòng)中的怪物老師揮去。
因?yàn)橄牡捏w能緩慢恢復(fù)，學(xué)生們的精力也更甚從前，一些累得蹲在地上的學(xué)生，在休息片刻后，毅然加入暗殺大軍之中。
烏間惟臣可不認(rèn)為是錯(cuò)覺(jué)，背靠在大樹(shù)下的他，抬起了低垂的腦袋，視線投向遠(yuǎn)處搖椅上彷如睡著的男孩，在他的感觀下，是靠近那里，那種生氣就濃重。
猛然，烏間惟臣心頭一震，這是……這是怎么回事？
草地上的植物正在快速的生長(zhǎng)？
身體更是莫名的有了活力，連自己多年前的暗傷也不覺(jué)得疼了！
難道……都是這位雷帝帶來(lái)的影響？
可以影響天氣，駕馭雷霆，也可以讓植物生長(zhǎng)，恢復(fù)身體的創(chuàng)傷——
該……不愧是世界最強(qiáng)的人類(lèi)嗎！
呵呵！果然還是怪物，這可不是人類(lèi)該有的能力！
在烏間惟臣暗自低喃的時(shí)候，籠罩住這片區(qū)域的生氣更顯濃郁，甚至迎來(lái)了不少動(dòng)物圍坐在男孩的周身。
天空盤(pán)旋的鳥(niǎo)類(lèi)停止了飛翔，打了一個(gè)圈，落在了一臉恬靜的男孩身旁，修長(zhǎng)而銳利的爪子，牢牢的抓住樹(shù)干上的枝葉。
兔子、狐貍、貓、狗、甚至還有一些體型較大的動(dòng)物從深林中走出，步伐不亂，有力有序，即便亦為天敵，但在這片恬靜的氣息下，各都安靜的停靠在男孩的四周。
三米，這是一道誰(shuí)也不曾踏進(jìn)的距離，所有的動(dòng)物都能的蹲在男孩三米外的區(qū)域，靜靜的，不跳不鬧，瞇著眼，如同朝圣一般的伏在草地上。
操場(chǎng)上的學(xué)生一臉懵逼，露出如同見(jiàn)到了鬼的表情，在某人發(fā)現(xiàn)斜坡上的異變后，所有人都停止了對(duì)怪物老師的暗殺。
相比一個(gè)能看見(jiàn)能接觸的怪物，遠(yuǎn)處透著怪異的畫(huà)面更為的吸引人！
“陳凡同學(xué)是德魯伊嗎？這么多動(dòng)物都安靜的停在他的身旁？”茅野楓揉了揉眼睛，不可置否的道。
“狐貍和雞居然能靠在一起睡覺(jué)？我特么眼睛花了？還是出現(xiàn)了幻覺(jué)？”
其他人也好過(guò)不了多少，驚奇已經(jīng)不足以形容，震驚已經(jīng)麻木，非要用詞語(yǔ)來(lái)形容，那只能這是……
神跡——
呵呵呵！原來(lái)教室中除了一個(gè)怪物老師，還有一個(gè)怪異的學(xué)生，這可真是……
赤羽業(yè)喃喃自語(yǔ)，臉上相比其他學(xué)生的茫然，他顯得到更為鎮(zhèn)定，只不過(guò)他那雙眼睛，正閃爍著驚喜的光澤。
“這樣才不會(huì)無(wú)聊！”
烏間惟臣已無(wú)法坐視不管，離開(kāi)大樹(shù)的綠蔭，走到呆滯的學(xué)生面前，在他正思索著如何遮掩現(xiàn)在發(fā)生的事情時(shí)，回過(guò)神來(lái)的學(xué)生們紛紛看了過(guò)來(lái)。
“烏間老師……陳凡同學(xué)到是有著什么身份？難道也不是人類(lèi)？就和殺老師一樣？”有人詢(xún)問(wèn)道，語(yǔ)氣很激動(dòng)，神色很復(fù)雜。
不是人？不是人就可以過(guò)去了！
畢竟人類(lèi)……怎么能讓如此多的動(dòng)物聚集一堂，即為天敵也能相安無(wú)事的打盹？
“大家可是猜錯(cuò)了哦！為師可以證明，陳凡同學(xué)絕不是人類(lèi)！”殺老師湊了進(jìn)來(lái)，滑溜溜……滑溜溜的移動(dòng)著觸手。
“不是人類(lèi)！”學(xué)生們驚呼了起來(lái)，看向遠(yuǎn)處搖椅上的身影，眸中有著一種不出的情緒閃動(dòng)。
“咦？為師錯(cuò)了！”怪物老師撓了撓頭，用著尷尬的語(yǔ)氣重新道：“之前是口誤，為師想的是，陳凡同學(xué)是人類(lèi)，絕不是怪物！”
“畢竟像老師這樣的怪物，世界可是獨(dú)此一只！”
一旁正準(zhǔn)備解釋的烏間惟臣，面無(wú)表情的臉開(kāi)始扭曲起來(lái)，只要這個(gè)怪物摻和進(jìn)來(lái)，不管什么事情，都特么變得無(wú)厘頭了。
“殺老師你難道不知道綠巨人嗎？還有蜘蛛俠？還有變種人？”潮田渚仰著頭，好奇的問(wèn)道，這些眾所周知的非人類(lèi)怪物，可很少有人不知道。
“為師當(dāng)然知道啊！”怪物老師用著一種看笨蛋學(xué)生的眼神道：“難道這個(gè)世界上，還有和老師長(zhǎng)得一樣帥的怪物嗎？”
“這可不行！”
眾人看著自戀中的怪物老師，頓時(shí)風(fēng)中凌亂起來(lái)，呵呵噠，這么自戀的怪物，貌似世界還真的是——
——獨(dú)此一只！
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