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努力學話的孩子，只需要他能懂的話，他不清楚的詞，是沒必要講的，他不斷地重復同樣的音節，這種努力就仿佛在練習清楚的發音。當他結結巴巴的時候，你用不著試圖搞明白，指望別人永遠聽他講話，也是種**的表現，對孩子并不好。你只需要關照他真正的需要lib。你也不應當催促他學講話，當他感覺需要的時候，他自己會去學講話的。繼而，要限制孩子的詞匯量，他并不需要比他所能理解的更多的詞匯，以免講出來的是他自己所不理解的東西。我以為，農民通常比市民更為精明的一個原因就是，他們的詞匯量少。正因為他們的概念少，所以他們能夠徹底了解這些概念。
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