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    在任何學(xué)科里，代表事物的符號如果不具有概念，符號就沒有價值。而對孩子的教育也局限于這樣的符號之中，因為沒有人能成功地讓他們明白符號代表的東西。你以為你在教育他們什么是世界，他學(xué)會的只有地圖，你教他城鎮(zhèn)的名字、國家、河流，而這一切對他來，只存在于地圖上。“世界是什么？是一個硬紙板做成的球。”這就是孩子們的地理。

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