喬楠做了一個深呼吸，然后就舉起手來。
“什么事？”監(jiān)考老師走到了喬楠的身邊。
“老師，我準(zhǔn)備的三支筆壞了，寫不出字，能不能借我一支筆？”
“這個……”老師為難了一下：“我的身邊只有紅筆，你們誰有多余的筆可以借人的？”
面對監(jiān)考老師的提問，考場靜寂一片，鴉雀無聲，所有人只是默默地寫著自己的作文，沒一個人回答老師，有些人還暗暗把自己多余的筆放好，免得被老師問到。
坐在同一個考場之中，但得獎的名額就那么幾個，大家都競爭對手，誰樂意把筆借出來。
至少在這個考場的學(xué)生，他們都不愿意。
“這個……”就這個情況老師也為難起來，他要監(jiān)考，不能離開，別的學(xué)生不愿意借，他也不能為了一個陌生的學(xué)生強搶啊。
喬楠深吸了一口氣，抿了抿嘴：“老師，實在不行，能不能把你的紅筆借我？”
“不行的，這次作文比賽上面定下的規(guī)定，必須只能用藍黑筆寫，紅筆不成。”老師可惜道，因為沒有筆的關(guān)系，連比賽都參加不了，這學(xué)生也太倒霉了。
喬楠的眼眶紅了紅，哪怕一開始她沒想來參加這個比賽，但來都來了，卻因為缺了一支筆放棄，喬楠心里挺不高興，很不甘愿。
最重要的一點，她準(zhǔn)備了三支筆，有新的，也有平時用的。
明明昨天晚上還好好的，今天就都不能用了，要其中沒問題，她死也不信，肯定有人動過她的東西了！
“周老師，怎么回事？”這時，教室門外站著幾個人。
“校長。”看到其中一個老人，周老師連忙走了出去表示：“那個學(xué)生的筆都壞了，其他學(xué)生也沒有多余的筆可出借，這不沒辦法考了。”
“……”老校長的嘴唇抿成了一條直線：“現(xiàn)在的孩子真的是，成績固然重要，可是品德也得好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)。”
“用我的吧。”眼睛一直看著著急到臉上都冒汗的喬楠一眼，翟升淡然地了一句，然后把自己隨身的一支鋼筆拿了出來。
今天他是替他爸來學(xué)校跑一趟，沒想到會遇到喬楠。
更讓翟升沒有想到的是，喬楠這孩子衰神附體，他遇到喬楠的幾次，幾乎每次喬楠都在倒霉。
不過，翟升看著考場里的那些學(xué)校的目光，也充滿了不贊同的神色。
“我替那個學(xué)生謝謝你啊。”監(jiān)考老師松了一口氣，他是真替那個姑娘覺得可惜。
看剛才那些老師對這個學(xué)生挺照顧的，肯定是個好學(xué)生，作文寫得不會差的。
“不用。”
“這是你要的筆，趕緊用吧，別耽誤時間。”監(jiān)考老師把翟升的筆交給喬楠：“不過這是鋼筆，用的是墨水，你寫的時候心一點，別在墨水沒干之前，把字給擦花了。”
“謝謝老師！”喬楠眼睛亮了亮。
“別謝我，是他借你的筆，用完后，你記得還給他啊。”監(jiān)考老師指了指門口的翟升了一句，這支鋼筆挺沉的，又有質(zhì)感，估計不是便宜的貨。
“翟大哥？”看到翟升，喬楠眨了眨眼睛：“老師，我知道了。”
“行，那你抓緊時間，別人都寫了不少了。”
“嗯。”喬楠應(yīng)了一句之后，她已經(jīng)晚了十幾分鐘了。
虧得這篇作文她心里早有腹稿，否則這么一弄，這篇作文她肯定寫不下去了。
喬楠其實很喜歡用鋼筆寫字，加上這支鋼筆特別好，筆尖墨水寫得非常順暢，微沉的手感讓喬楠下筆“唰唰”，手速甚至比用圓子筆還要快不少。
沒一刻鐘的時間，喬楠幾乎已經(jīng)追上其他同學(xué)作文的進度了。
因為借筆的關(guān)系，監(jiān)考老師對喬楠特別關(guān)心，所以站在喬楠的身邊看了一會兒。
看到喬楠在這么短的時間里，就寫了這么多，而且監(jiān)考老師一看喬楠所寫的內(nèi)容，眼睛都亮了亮，加上鋼筆字特有的筆鋒，一張漂漂亮亮的書面當(dāng)真叫人眼前一亮。
鈴聲未響，喬楠就已經(jīng)提前把作文給寫完了。
等出考場的時候，有些沒寫完的學(xué)生都哭了，鬧得跟什么似的。
喬楠一臉輕松地出考場，想找翟升，然后把鋼筆還給他。
還沒等喬楠走幾步，李老師就趕上來了：“喬楠，你覺得這次的作文寫得怎么樣？”
“跟平時差不多。”
“那就好。”李老師松了一口氣，只要喬楠正常發(fā)揮，不第一名，第三名應(yīng)該是有的。
“喬楠，你怎么在這里？”一道聲音從喬楠的身后響起。
“我來參加省城作文比賽啊。”喬楠回過頭去看喬子衿。
“你、你你也參加省城作文比賽？”喬子衿一結(jié)巴，有點嚇到了，她怎么一點都沒有聽啊。
“原來是喬子衿啊，你來也參加比賽？”李老師挺驚訝地看著喬子衿，喬子衿有多少水平，李老師是知道的，什么時候喬子衿也能來參加比賽了，附中不怕浪費名額嗎？
初中作文比賽得獎有加分，高中當(dāng)然也有。
正是如此，高中這名額比初中的還搶手。
喬子衿跟李老師的話直接撞在一起了，喬楠笑笑：“你來參加比賽的事，我聽爸媽了，不過我沒想到我們會在一個學(xué)校考。”
“呵，呵呵。”喬子衿非常勉強地笑了笑：“真，真有緣，楠楠，你寫得怎么樣？”
“還行。”看著喬子衿來臉看的臉色，喬楠挑了挑眉毛，這次作文比賽，喬子衿沒寫好，要不然臉色這么綠？
“行了，不早了，我們該回去了。”拍了拍喬楠的肩膀，李老師并沒有跟喬子衿太多的話。
喬楠跟著李老師，對喬子衿點點頭就直接離開了。
喬楠一離開，喬子衿的臉馬上拉下來，陰沉沉的，然后連忙去找自己的同學(xué)：“聽這次省城作文比賽，初中部的也來了。你知道初中這次比賽作文題是什么嗎？”
“好像跟我們的一樣啊。”同學(xué)想當(dāng)然地答了一句：“我出考題的老師也夠懶的，初中部跟高中部同一個考題，多想一個都不愿意。”
“喬子衿，你作文寫完了沒？這次你真的是運氣太好了。”喬子衿的語文老師一臉喜氣地走了過來：“你上次給我看的那篇作文，正好可以用，你都不用另外想。你把那作文寫上去了吧？”
到喬子衿這個學(xué)生，語文老師也驚訝。
平時表現(xiàn)平平，沒想到寫作文還有一點靈氣。
否則，以喬子衿這成績，怎么也不能讓喬子衿來參加作文比賽啊。
“寫上去了。”喬子衿干巴巴地了一句，一點都高興不起來。
天知道當(dāng)喬子衿看到作文題的時候，高興得都快想尖叫一聲了，真是天助我也！
她沒想到這次她的運氣竟然好到爆表了，不但靠著喬楠的這篇作文被語文老師看上，還得了個參加作文比賽的機會，最沒想到的是，從喬楠那邊弄來的作文還正好合考題。
一篇作文，她可以從頭用到尾啊！
但是在看到喬楠的出現(xiàn)之后，喬子衿的好心情就不復(fù)存在了。
喬楠來了，肯定也是來參加作文比賽的，初中部跟高中部比賽的作文題又是一模一樣的，喬楠不會也寫了那篇作文吧？
不可能的，應(yīng)該不會的。
這篇是喬楠平時寫的，喬楠應(yīng)該背不出來，會另外寫一篇吧？
喬子衿想心虛，想得腦仁都疼了，她在心里默默的祈禱，她跟喬楠的作文千萬別撞山。
喬楠不是會寫作文嗎，完可以重新寫一篇，沒必要謄一篇舊的吧，喬楠不會這么懶吧？
參加完作文比賽，喬子衿總算是可以回家了，可是一路上，喬子衿的心就沒有安靜過，鬧騰得厲害。
“子衿，回來了，這次比賽考得怎么樣，有沒有信心？”喬子衿回到家，當(dāng)然得到了丁佳怡的熱烈歡迎。
“媽，楠楠呢？”
“她在房間看書呢。”
“媽，我有事先去找下楠楠，等一會兒再跟你。”一聽喬楠也回來了，喬子衿把書包丟給丁佳怡后，就去了喬楠的房間：“楠楠，我有話想跟你。”
“。”喬楠把今天考場上用不了的三支筆，給丟進垃圾桶了。
回來之后，喬楠就仔細(xì)檢查了一遍，發(fā)現(xiàn)自己的筆這是被摔壞了。
用過圓子筆的人都知道，要是圓子筆在地上摔得狠了，很容易斷墨，寫不出字來，她的三支筆這是生生被人給摔壞了。
她的書包一直放在車上，做這事兒的人肯定不是其他學(xué)校的，老師也不會做這種事情，難道是今天跟她一起參加比賽的其他四個人中的一個？
年紀(jì)，這心眼兒也太壞了。
“楠楠，今天你們的作文題是什么？”萬一同學(xué)掌握的資料是錯的，那她就什么擔(dān)心也沒有了。
“李老師告訴我，我們初中部跟你們高中部的作文題是一樣的啊。”喬楠據(jù)實以答。
真的是一樣的……
喬子衿臉色僵了僵：“楠楠，那你這次比賽，寫了什么內(nèi)容？”
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