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婚如冬陽(yáng) 正文 第517章 我們的內(nèi)在美

作者/錦紅鸞 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    部隊(duì)里的兵可不少啊,之前上的唯一一堂課,喬楠可是見過(guò)人擠人的現(xiàn)場(chǎng),尤其是昨晚丘晨曦上的時(shí)候,也是這個(gè)情況。

    明明部隊(duì)里那么多的人,可是看著教室里那嚴(yán)重縮水的人數(shù),喬楠?dú)庑α耍骸半y怪翟大哥老我沒(méi)長(zhǎng)大,合著我真是沒(méi)長(zhǎng)大,我竟然忽視了這個(gè)年紀(jì)的男性在荷爾蒙的影響之下,是野性大過(guò)理性啊。”

    她一個(gè)干干瘦瘦的丫頭,怎么跟丘晨曦那種長(zhǎng)相成熟,又懂得打扮的女人比啊。

    反正都是上英語(yǔ)課,有了選擇,這些人就沖著丘晨曦那張臉和打扮去了,666。

    她想借著這次的機(jī)會(huì),跟丘晨曦打擂臺(tái),向翟首長(zhǎng)證明自己,丘晨曦也不是一盞省油的燈,連這種手段都拿出來(lái)了,喬楠表示,她真的無(wú)話可了。

    “喬老師,你是不是生氣了?”僅來(lái)的三、四十個(gè)兵心翼翼地問(wèn)了一句。

    事實(shí)上,他們覺(jué)得戰(zhàn)友做得都太過(guò)分了啊,明明是喬老師教得更好,卻都跑去聽丘同志的課了,傻不傻啊。

    “不生氣,我為什么要生氣?”喬楠綻出一個(gè)燦爛的笑容:“我不但不生氣,反而非常的高興,有你們的存在,我確定了我人品的優(yōu)秀和突出。”

    “??”底下坐著的三、四十人臉上寫著個(gè)大大的問(wèn)號(hào),他們的存在,怎么就證明了喬老師人品優(yōu)秀了?

    “你們都知道,對(duì)于美好的事物,大家都是向往的。人呢,有兩種美,一種叫外在美,另一個(gè)種叫內(nèi)在美。顧名思義,外在美,只要長(zhǎng)了眼睛的,都懂得欣賞。換句話,發(fā)現(xiàn)外在美,太容易了。相反,內(nèi)在美很難察覺(jué),但更為難能可貴。你們能夠棄外在美坐在這里,充分表明以及肯定了我的內(nèi)在美。不得不,在坐的所有同學(xué),你們就是**所的眼睛雪亮的群眾啊!”

    “哈哈哈……”

    如同上一次一樣,喬楠一開腔,略顯尷尬的氣氛慢慢變得融洽起來(lái)。

    天知道,在喬楠開口之前,這三、四十人坐在這里有多尷尬,心里多忐忑。

    有些人呢,是真的覺(jué)得,喬楠的課比丘晨曦的課好,想要學(xué)到知識(shí),所以才來(lái)喬楠這兒上課。還有一部分,并不是這樣的。部隊(duì)里的人,還是比較純樸的。

    已經(jīng)有幾個(gè)班的兵考慮到,萬(wàn)一大家都去丘晨曦那兒聽課,喬楠這邊一個(gè)學(xué)生都沒(méi)有,那多不好啊。

    于是,幾個(gè)班的兵用猜拳決定,贏的去丘晨曦那兒,飽飽眼福,輸?shù)哪兀o喬楠這位老師,撐點(diǎn)場(chǎng)面,給點(diǎn)面子。

    看著來(lái)的人太少了,他們多擔(dān)心喬楠受不住這個(gè)打擊,直接當(dāng)著他們的面哭了,那他們?cè)撛趺崔k啊。

    誰(shuí)知道,喬楠不但沒(méi)有生氣,反而高高興興地講了一番漂亮的話,這世上,哪有不樂(lè)意聽好話的人。就連那些猜拳輸?shù)簦坏貌粊?lái)的人,上一秒心里還有怨氣,這個(gè)時(shí)候,心中舒服得不要不要的。

    對(duì),我們就是喬老師所的,更注重內(nèi)在美,有內(nèi)涵的人!

    “我驕傲我的內(nèi)在美,也為你們的不膚淺,鼓掌!身為一名軍人,就該有這種稅利,可以透過(guò)表象,看質(zhì)的能力,為你們鼓掌,也請(qǐng)你們?yōu)樽约汗恼疲 ?br />
    “啪啪啪……”

    喬楠上面完,下面配合地用力拍著巴掌,這情況,不比旁邊人滿為患的教室的氣氛差,甚至還高出不少。

    已經(jīng)開始正式講課的丘晨曦甚至兩度都被這掌聲給打斷了上課的節(jié)奏,臉色臭得厲害。

    “反正這個(gè)教室就這么幾個(gè)人,估計(jì)都沒(méi)你們一個(gè)班的人多吧?既然這樣,大家也不要浪費(fèi)時(shí)間,請(qǐng)你們所有人上臺(tái),排成四列。”把這幾十個(gè)人的注意力抓在手上,喬楠正式開始教學(xué)。

    排列,這對(duì)于軍人來(lái),那是最熟悉的事情了。

    幾乎喬楠一個(gè)口令,這三、四個(gè)人用最快的速度,不但上臺(tái),而且還按高低排列,整理隊(duì)列。

    不到一分鐘的時(shí)候,整整齊齊的四列兵就出現(xiàn)在喬楠的面前。

    “還記得昨天丘同志教了你們什么嗎?”

    “好像是什么左啊右的。”

    “但英語(yǔ)怎么念來(lái)著?”

    “我怎么記得。”上課的時(shí)候,還覺(jué)得丘晨曦上的可以,但也不知道什么原因,下課之后,丘晨曦上了點(diǎn)什么內(nèi)容,他們一個(gè)都沒(méi)記住,就只記得中文的意思了。

    喬楠并不意外會(huì)出現(xiàn)這種情況。

    她沒(méi)有從發(fā)音、字母這些最基礎(chǔ)的教起,士兵容易忘記單詞的讀法是再常見不過(guò)了:“不錯(cuò)不錯(cuò),大家還記得昨天的上課內(nèi)容,挺厲害了。既然大家不記得怎么讀了,那我們就來(lái)復(fù)習(xí)一遍。左邊,left,left就是左。如果我們?cè)偌由弦粋(gè)單詞,把它變成一個(gè)詞組Tur,猜猜,是什么意思,這個(gè)詞組跟你們有很大的關(guān)系,你們對(duì)它應(yīng)該非常非常熟悉,這是你們每天都要練的,想想。”

    “……”經(jīng)喬楠這么提醒,有人舉手:“報(bào)告喬老師。”

    “。”

    “是不是向左轉(zhuǎn)的意思?”跟他們有關(guān),非常熟悉,又帶個(gè)左的,他能想到的就只有向左轉(zhuǎn)了。

    “GOOD,就是向左轉(zhuǎn)!”喬楠豎了豎大姆指:“這個(gè)你們肯定熟吧,閉著眼睛也能做吧?接下來(lái),我喊口令,你們做。Tur。”

    知道Tur的意思之后,哪怕喬楠的是英語(yǔ),但是士兵們熟悉啊,喬楠一聲喊,大家齊刷刷按照“一、二”的節(jié)奏,向左轉(zhuǎn)。

    喬楠直接讓士兵們按照這個(gè)節(jié)奏,向左轉(zhuǎn)了八次,轉(zhuǎn)了兩個(gè)圈兒。

    “學(xué)了左,我們?cè)賹W(xué)右,右是right,那么turnrigh是什么意思,大家明白吧?”

    “明白!”

    “明白最好,聽好我的口令,turnright!”喬楠又用相同的辦法,讓這些人反方向轉(zhuǎn)了八次,練習(xí)了兩圈兒:“你們練習(xí)列隊(duì)的時(shí)候,除了向左,向右,還有什么?”

    “報(bào)告老師,還有向后!”

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