“夫君，你所說的那個道德規(guī)范是什么？”
在大班的教室外面，楊喬牽著李蓮的手，準備觀看鸞兒第一次正式當(dāng)數(shù)學(xué)老師。
可，此時，李蓮的心，卻在楊喬所說的對下人的道德規(guī)范上了，是啊，太吸引人了，或許還會幫父皇解決一些問題呢，所謂李二的問題，最重要的其實，就是宮里的那太監(jiān)與宮女的問題，他們互不統(tǒng)屬，互相扯皮的事情，那可是時常發(fā)生。
“你關(guān)心這個干嗎，那好像是你母后的事情吧？”
楊喬直接就猜出了李蓮的意思，這些真正有用的事情，李蓮就沒有了任何對李二的脾氣，所謂小性子，不過如是。
“夫君，我還是想知道么，就是只知道了你所說的主場優(yōu)勢，可，這道德規(guī)范，又是什么？”
“蓮，其實，一個主場優(yōu)勢，就已經(jīng)算是比較全面了，再接下來，基本上就不需要了，你看，在你的主場，你可以指揮一個比你級別高一級的非同屬來幫忙，可，這個非同屬，必須要有合理的理由來拒絕，要不然，會告到主家的，你說這樣，不是已經(jīng)解決了大部分問題了么！”
“嗯，這么個主場優(yōu)勢啊，好吧，我先消化這個問題吧，先看鸞兒吧，看，鸞兒上講臺了。”
這夫婦倆，最近就是喜歡站窗口了，不過，這個窗口問題，好像，應(yīng)該是永久存在的一個現(xiàn)象了，以后，或許會有參觀的，從大校長，到分校長，都有可能來站窗口，還甚至，還會有一些老師，也會來站窗口，就是來參觀教學(xué)，或者是觀看學(xué)生。
………………
“主場優(yōu)勢，那，雙主場呢，或者是三主場，或者更多的主場呢，這種事情，也不是不可能發(fā)生的？”
其實，李二并沒有這么煩惱，那太監(jiān)跟宮女，鬧就鬧吧，說什么好呢，在這宮里，自從有了太監(jiān)，宮女，就有這種事情發(fā)生，甚至，還有公主被大宮女欺負的事情發(fā)生呢，這又能說明什么，還不是那主場鬧的。
那個，啥，大宮女欺負公主，有這事？
還真有，就說那駙馬要想上公主的時候，好吧，說的不好聽一些，不是上，算是要親熱的時候，好像，用這兩個字在駙馬與公主之間，沒有什么實際意義，還是用上來說的好一點。
這駙馬想上的時候，于是，這大宮女就開始阻擋了，要上也可以，小費拿來，少了還不成。
這個，小費夠了，于是，就轉(zhuǎn)過來欺負公主了，公主啊，你看，都這么久了，你也不召見一回駙馬，意思就是說，這么久了，你也不讓駙馬上一次，這是做妻子的么，可，這公主要是輕易的答應(yīng)了，就壞了，中了大宮女的計了，接著，就等著被大宮女來坑吧，不拿出大量的小費來，還想見到駙馬，就是如此，互相哄騙，兩邊掙錢。
可，當(dāng)李二聽到李蓮給傳來的這個消息之后，這煩惱反而大了，主場優(yōu)勢，想想外面，有多少這種事情，衙役，跟士兵，巡街武侯，跟城門守衛(wèi)，外來的士兵，跟城內(nèi)的士兵，甚至，兩個縣的交接處的衙役之間的爭斗，都是問題。
“這樣好了！”
李二思索了好久，甚至，這個所謂的好久，在別人眼里，只有一瞬，要知道，朝廷的事情，可不是一瞬能夠解決的，他需要各方面的妥協(xié)啥的，可，此時，李二就是這么堅決的自己就把決定下了下來。
“圣上，最好三思！”
“怎么著，魏卿，你要阻擋于朕，你知道，你這一個阻擋，會影響多大的事情，會有多少的大事，多少的生命消失，你能承擔(dān)這個責(zé)任。”
“圣上我！”
“你什么你，說，你能夠承擔(dān)么？”
難得，李二能夠有力壓魏征的時候，平時，都是會被魏征在朝堂上氣的回來跟長孫找溫暖，可這一次，李二能夠力壓魏征，就要好好嘚瑟一番了。
“二哥！”
長孫在李二后面柔柔的，好像似在勸說。
“好吧，朕先說，你再反對好了，主場，什么叫主場，你們知道吧，這各種比賽多了，我想，你們都應(yīng)該知道，誰是主場了。”
“嗯，明白！”
…………
不管李二怎么想了，其實，這還是很久之后的事情，至少，此時，李蓮還沒有把話給傳出去，先看鸞兒小老師吧。
“起立，老……啊！”
“啊什么啊，我不是老師啊，繼續(xù)，這次就算了，下次，可不成了，重來。”
鸞兒這兩眼一瞪，還別說，真能跟楊喬前世的老師能對的上了，什么，鸞兒不成？
怎么不成了，只要知識量夠了，就能夠當(dāng)老師，而名師，可是慢慢的修煉出來的，可不是上來就是名師的。
“夫君，我怎么發(fā)現(xiàn)，鸞兒，要比小妹還要像老師呢？”
果然，李蓮很快就發(fā)現(xiàn)了這個問題。
“那，小妹像什么多一些？”
楊喬有趣的問著。
“嗯，小妹么，啊，有了，像軍隊里面的軍官多一些，反而，像老師少一些。”
楊喬跟李蓮說話的時候，鸞兒走到了門口，看了一眼父母，得，這兩位，正在說什么，竟然沒有看自己，好吧，不看不看吧。
轉(zhuǎn)身，鸞兒朝著講臺走去，到了講桌之前站好了。
“起立，老師好。”
“嗯，開始上課。”
“坐下。”
“同學(xué)們，經(jīng)過校長，還有啟蒙分校校長，以及校董們決定，以后，我，楊雲(yún)，就當(dāng)你們的數(shù)學(xué)老師了，好了，課本，就不要翻開了，先拿出來我上一課交給你們的任務(wù)吧，怎么，沒有做，是不是沒有把我當(dāng)成老師啊，班長，你來說，這任務(wù)很難么？”
“老師，不難，就是，就是！”
“夫君，鸞兒上一課交給了他們什么任務(wù)？”
好吧，這還是娘親呢，竟然連女兒干了一些什么都不知道，甚至，當(dāng)初，還是她守著的。
“任務(wù)啊，讓我想想。”
不能直接說啊，想一會再說吧。
“嗯，我的記性太好了，記起來了。”
“就知道你騙我，不過，我喜歡。”
李蓮白了楊喬一眼，就知道，楊喬是在逗著她玩呢，要說楊喬不知道，肯定是不成的，那次，楊喬可是守著的。
“鸞兒啊，好像是安排了這些學(xué)生們?nèi)プ鏊慊I來著，其實，就是做十根小木棍，是用來數(shù)數(shù)的，我估計啊，她最多的時候，會讓他們準備一百根算籌的，不過，這是一個好辦法。”
所謂算籌，其實，算是華夏一種傳統(tǒng)的計算方式，不過，被楊喬用在教娃娃上面，也是正常的，是的，從最早的大姐，小妹，什么，大姐也算？
為啥不算，當(dāng)楊喬穿越來之后，大姐基本是算是不識數(shù)，不識字的，然后，因為楊喬的原因，也識數(shù)，也識字了，雖然老娘識字，可是，能教大姐的，卻是很少，很少，不會教啊。
所以，這算籌，算是立功了，其實，這數(shù)木棍，在楊喬前世早起，還是很實用的，可是，到了后來的信息時代，這東西，就給扔進垃圾堆里了，是的，到了信息時代，找個三歲的娃娃，都給你數(shù)到一百以上，還別說上了小學(xué)的了，所以，這數(shù)算籌，就已經(jīng)沒有這個說法了。
“嗯，既然你們沒有完成任務(wù)，那么好吧，那個，小明，你給我上來，當(dāng)教學(xué)用具，今天呢，我教你們扳手指數(shù)數(shù)法。”
這個小明又用上了。
“老師，我不叫小明。”
“我讓你叫，你就叫！”
好吧，楊家的人，就這么不講理。
“嗯，好吧，我叫李四的。”
這，還不如小明呢。
“這扳手指呢，是這個樣子的，小明，把一支手張開，嗯，一，握著一個手指，二，握著兩個……”
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