院子，很單調(diào)的布局，就是一個(gè)院子，三間正房，東西廂房，然后，然后就是院子，院子里面有一個(gè)圓的石桌，四個(gè)石鼓凳子。
就是這么簡(jiǎn)單，甚至，連大門都沒有，只有兩個(gè)門柱，這是用來貼對(duì)聯(lián)的。
這樣的院子不是很多，臨時(shí)不過就建造了三所，然后，還有很多的空地，準(zhǔn)備以后慢慢的建設(shè)，那絕對(duì)是慢慢的建設(shè)，說不定，幾年后，也說不定，是幾十年后，也說不定，是楊喬這一生都看不到了。
這，是一個(gè)什么設(shè)計(jì)，其實(shí)，還有不同呢，就是，這三間正房，說是三間，其實(shí)，算是兩間，一間，是用來當(dāng)資料室的，另外兩間通著，算是教室，里面是蒲團(tuán)，桌案，也就是說，這里，是跪坐學(xué)習(xí)的地方。
而東西廂房呢，房間并不少，東廂房，那是先生休息的地方，自然，里面也有先生的私人物品啥的，而西廂房，則是學(xué)生們住宿的地方。
住宿，這是算是楊喬建設(shè)的第一個(gè)在學(xué)校住的地方，而且，還不是住單間，算是幾人一間，這學(xué)生的招收，會(huì)根據(jù)先生的要求來，也就是說，一個(gè)教室，最多，不超過十人，最少，好吧，這個(gè)，沒有下限，不過，不會(huì)低于一人的，要是低于一人，那就是沒有學(xué)生了，還叫什么教室。
而這三個(gè)院落，就是三個(gè)先生了，這也是楊喬在前面正式定下來的先生。
然后，除了這三個(gè)院落，還有一個(gè)大課堂，這里，可以坐下好多的人，至少要一百人以上，也就是說，最多，這個(gè)書院有三十個(gè)學(xué)生，可是，這大課堂，是可以讓其他分院的學(xué)生前來學(xué)習(xí)的，而且，這大課堂，則是用靠背式的座椅的座位。
先生呢，也是用新的教學(xué)方式，黑板，不過，學(xué)的東西，卻是典籍講解什么的，不過，這里，是不會(huì)有什么讀書課啥的。
也就是說，這三十個(gè)學(xué)生，其實(shí)，還有在其他分校的學(xué)生身份的，不過，他們或許，只會(huì)選擇固定的傳統(tǒng)文課，這個(gè)，算有老師負(fù)責(zé)，而不是先生了，先生，只負(fù)責(zé)書院，并且給提供科舉輔導(dǎo)。
就是說，要想?yún)⒓涌婆e，必須要從這書院出去，不然是沒有資格參加科舉的，這個(gè)，算是楊喬跟朝廷的一個(gè)協(xié)議吧，如，其他的參加科舉的，需要有人推薦啥的，甚至，還要什么找?guī)讉�(gè)人證明啥的，到了楊喬這里，則是拿著楊家書院的畢業(yè)證書，就可以直接報(bào)名參加科考了，簡(jiǎn)單吧，一點(diǎn)都不簡(jiǎn)單。
畢業(yè)證書，這算是楊喬這個(gè)時(shí)代抄襲的，啊不，創(chuàng)造的東西，不過，特色還是有的，也就是說，因?yàn)闆]有照相技術(shù)，所以，每一個(gè)畢業(yè)的學(xué)生，從啟蒙分校，以及到書院，也就是說每一個(gè)分校的畢業(yè)生，都會(huì)有一個(gè)楊喬給畫有個(gè)人畫像的畢業(yè)證書，而且，這畢業(yè)證書，沒有幾年，就成了絕版，就是說，照相機(jī)出現(xiàn)了，所以，以后，這畢業(yè)證書上，也只有楊喬的這個(gè)校長(zhǎng)的簽名了，甚至，再過幾年，這校長(zhǎng)簽名，就成了各個(gè)分校校長(zhǎng)的權(quán)利了。
其實(shí)，這畢業(yè)證的設(shè)計(jì)，倒是很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)紅本，所謂紅本，里面并沒有什么東西，就是直接在內(nèi)殼上一面，是畫了一個(gè)半身像，一面則是寫著名字，畢業(yè)于貞觀某年啟蒙學(xué)校，或者是書院，啥的，再然后，有校長(zhǎng)楊喬的簽名。
其實(shí)，這有畫像的簽名意義就不大了，本來，這像，就是楊喬畫的，而且，就是因?yàn)檫@像，這相框也首先出現(xiàn)了，所謂相框，就是一個(gè)玻璃封裝的框架，之前，里面的封裝福字的。
不過，雖然現(xiàn)在楊喬有了這個(gè)想法，可，這第一批畢業(yè)的還沒有，所以，想法，就是一個(gè)想法而已。
“夫君，這些樹？”
這白線才開始畫，可，這樹坑，倒是開始開挖了。
“樹啊，自然是小樹苗了，可不想再移植大樹了，這小樹苗，到時(shí)候還要進(jìn)行整修，估計(jì)，真正能用的時(shí)候，也要在十年以后了，而最近幾年么，只是一個(gè)擺設(shè)，既不能遮陽，又不能擋風(fēng)雨的。”
“可，這路，為啥是彎彎曲曲的呢？”
媳婦又看著這地面的路，有了新的疑問，這路，自然是這林間的道路，一直以來，這路，楊喬可都是修的直來直去的，可，這里，竟然是彎的。
“媳婦，你來想象，如果，如果對(duì)面的林子成長(zhǎng)起來，然后，看著這路，甚至，走在這路上，有沒有一種曲徑通幽的感覺。”
咦，曲徑通幽，這詩，是不是可以這么改清晨入書院，初日照高林。曲徑通幽處，書房花木深。山光悅鳥性，潭影空人心。萬籟此俱寂，但余鐘磬音。
這詩改的，好詩啊，好詩，這古寺改成書院，本來就是書院么，自然沒有什么錯(cuò)誤了，禪房改書房，那個(gè)，教室，說成書房，也沒有錯(cuò)處不是么，還有潭影，那就是潭影了，本來就有一個(gè)小水潭么，還能說成別的，而鐘磬聲，那個(gè)，學(xué)校有鐘聲，誰挑的出毛病來，沒有吧。
“媳婦，媳婦，說到曲徑通幽，我給你說一首我最新，啊不，剛剛想出來的詩。”
“真不要臉，抄的就說抄的。”
楊喬這一說話，話癆已經(jīng)搜尋到了跟曲徑通幽的詩句了。
“話癆，你不要瞧不起我，我就不能自己說了，你說，我是抄了哪一首，如果一抹一眼，我認(rèn)罰，否則，嘿嘿，嘿嘿，你自己說吧。”
因?yàn)闂顔虅傁氲剑裕@話癆可不知道他改了，所以，上當(dāng)，那是正常的。
“嘿嘿，你錯(cuò)了，我說的可不是這個(gè)。”
“詩！”
媳婦來了興趣。
“嗯，我吟給你聽……”
“好，好，好一個(gè)曲徑通幽處，不得了，不得了，不過，夫君，那幾塊閑著的地，怎么只有道路，而沒有樹苗呢？”
“媳婦，你沒有感覺，那邊，種上竹子，會(huì)更好一些，而那邊，種上一些花木，會(huì)怎么樣。”
這設(shè)計(jì)，也算是絕了，主要是地方大，如果地方太小了，這么一小片樹林，那么一小片竹林，一條小路，外面就能看全了，還有什么意思。
“那，夫君，這房子的周圍，該怎么布置？”
“這個(gè)，要等房子建起來再看了，或者說種植一些竹子，或者是種植一些花田，總歸，這是一個(gè)整體，要協(xié)調(diào)起來，就算之前我說的那樹林什么的，沒有種植的，都不著急，要慢慢的來，把這里建造成一個(gè)硯臺(tái)型的園林校園。”
不過，想想，這里，有些可惜，少了才子佳人，主要是，這里，不可能有女子進(jìn)來學(xué)習(xí)的，就是有，也不是在這里，而是在那邊的以后建設(shè)的大學(xué)分校的校園里面，那，又是另一番設(shè)計(jì)了。
當(dāng)楊喬跟媳婦在這里設(shè)計(jì)的時(shí)候，那邊，硯池，也基本成型了，這人多了，事情辦的也快，這不，周邊很快就不滲水了，這水，也就快要滿了，為了防止這水涌出來，所以，還單獨(dú)開了一條小河，為樹林來澆水，當(dāng)這校園里有了樹林，這園林工人也就已經(jīng)有了，每天，都有工人在澆水，檢查這樹苗是不是有什么問題，或者，給補(bǔ)足一些肥料，或許，這個(gè)園林工人，會(huì)成為這校園里面一個(gè)比較龐大的隊(duì)伍。
“媳婦，你說，要是我們?cè)谶@學(xué)校里面，再建立一個(gè)農(nóng)學(xué)分院，怎么樣，不過，這農(nóng)學(xué)分院，學(xué)習(xí)，在校園里，實(shí)習(xí)，則是到莊園里面的試驗(yàn)田里面去，這農(nóng)學(xué)，可以說，是以后必不可少的一個(gè)重要的項(xiàng)目。”
自然重要了，這人，只要吃東西，就離不開種植，除非，除非到時(shí)候會(huì)有了所謂的太空食品，直接用什么空氣來壓縮成食物，可，就是如此，那個(gè)時(shí)候的富貴人家，同樣還是需要真正的這植物，動(dòng)物食物的。
【精彩東方文學(xué) www.nuodawy.com】 提供武動(dòng)乾坤等作品手打文字版最新章節(jié)首發(fā)，txt電子書格式免費(fèi)下載歡迎注冊(cè)收藏。