“丫丫，把腳拿下去，然后給爹爹坐正了，兩手背在身后，開始背誦拼音。”
“嘻嘻，爹爹？”
“嚴(yán)肅點(diǎn)，現(xiàn)在是上課時(shí)間了，沒看到爹爹也坐正了么，爹爹此時(shí)是先生了。”
“爹爹，你不是要休息一段時(shí)間么，把工作都交給了姐姐們，可你為啥要監(jiān)視著倫學(xué)習(xí)呢？”
小丫丫嘟著嘴不高興了。
“呦，我們的小丫丫不高興了，爹爹這不就是把工作全都交給姐姐們，然后來當(dāng)老師教授小丫丫么，你看，今天，我們就開始學(xué)習(xí)拼音了么，來，好好的給老師背誦背誦吧。”
“好吧，爹爹是老大，誰(shuí)讓丫丫是老小的呢，啊”
這后面就開始了背誦拼音，可以說，對(duì)于丫丫的教學(xué)，楊喬也正式開始了。
“丫丫，背誦完了，沒有需要更改的了么？”
“嗯，爹爹，倫背誦完了，不需要更改了，倫認(rèn)為全對(duì)了。”
丫丫很自信的說道。
“自信，是個(gè)好事，可是，自信過頭，就不是好事了，來，伸出左手來，掌心朝上。”
“爹爹，你要打倫的掌心么，難道，是那個(gè)拼音錯(cuò)了，倫有些不確定的。”
一聽說要打掌心，丫丫就知道，自己是有錯(cuò)誤了，而且，還知道錯(cuò)誤應(yīng)該在哪里，可是，怎么改，就不知道了。
“知道錯(cuò)了就好，我給你糾正糾正，這個(gè)拼音，應(yīng)該這么讀，會(huì)了啊，不過，懲罰還是要有的，一個(gè)拼音錯(cuò)了，那么就是一下了，可你又知道了錯(cuò)誤，那么，就可以輕一些了，會(huì)很痛，但是手不會(huì)腫了的，來，伸手。”
“爹爹，倫知道錯(cuò)了，你打吧！”
丫丫眼睛一閉，一幅英勇就義的樣子。
“丫頭，注意了！”
在打手掌心之前，楊喬還要用話語(yǔ)給丫丫以壓力，然后，從脖領(lǐng)子里拽出來一把戒尺，額，其實(shí)，這個(gè)戒尺，就是一把竹尺而已，在上課的時(shí)候，既可以當(dāng)教鞭指著黑板上的字什么的，又可以當(dāng)尺子來畫一些幾何圖形，還可以當(dāng)做量尺來用，最重要的，這竟然是校規(guī)，打手掌心用的校規(guī)。
“啪！”
隨著這啪的一聲落下，丫丫這次的懲罰也算是過了。
“好了，打完了，看你嚇的。”
“哇，爹爹，你打倫，你不喜歡倫了，倫也不喜歡你了，嗚嗚，嗚嗚。”
丫丫哭著撲進(jìn)了楊喬的懷里，跟楊喬撒起了嬌來了。
哭著撒嬌，也算是絕了，手疼么。
“丫丫，不恨爹爹打你？”
“嗚嗚，不恨，不恨，丫丫不恨爹爹打倫。”
“那你為啥要哭啊？”
“嗚嗚，爹爹，是倫錯(cuò)了，錯(cuò)了就要立定挨打，嗚嗚，錯(cuò)了就要改正，嗚嗚，錯(cuò)了就要認(rèn)錯(cuò)，嗚嗚，嗚嗚，爹爹，爹爹，你不要不喜歡倫好嗎，倫以后不要犯錯(cuò)了。”
好了，這娃兒，是什么都知道，可是，這些娃兒中，就是丫丫比較粗心一些，這挨打也多一些，難得在楊喬面前挨打，這不，把之前所有的挨打都給哭出來了。
“好了，丫丫，不要哭了，讓爹爹看看你的手，有沒有傷著了，如果傷著了，可就不好了，還有，讓爹爹看看你的眼睛，這眼淚流多了啊，就不漂亮了。”
“嗚嗚，嗚嗚，爹爹，倫，倫不要不漂亮！”
所有的女子都愛漂亮，此時(shí)，楊喬算是理解了這一句話，本來，丫丫還在淚如泉涌來著，可就這么一句話之后，這眼淚就沒有了，變成了抽泣了，這么一個(gè)小丫頭！
“來，丫丫，學(xué)習(xí)了一段時(shí)間了，我們來釣魚好了，該休息休息了，讓爹爹給你改一個(gè)椅子。”
“爹爹，倫也要躺椅。”
“小寶寶，不要用躺椅，要用椅子就成，好了，來，坐下吧，還有，這是你的釣竿。”
額，這丫丫的課桌，竟然能變成椅子，不過，要跟剛才她坐的小凳子配合才能改成椅子，自然，這也是這段時(shí)間，楊喬給特制的了，也就是說，這一段時(shí)間，楊喬有可能會(huì)是一直在家中休閑玩耍，或者是到處溜達(dá)溜達(dá)了，就是說，此時(shí)，不但是讓家中的一些東西沉淀沉淀，就是楊喬自己，也需要修整沉淀了。
修整沉淀，就是讓自己休息休息，然后充分的把腦子放松，之后，才能更好的工作。
也許，當(dāng)楊喬再次復(fù)出的時(shí)候，就要面對(duì)更加復(fù)雜的局勢(shì)了。
“嘻嘻，爹爹，這是給倫的魚竿，為啥要比爹爹的魚竿短呢？”
“你是小寶寶，自然要給你造小寶寶用的魚竿了，這可是爹爹為丫丫小寶寶特制的魚竿呢！”
“嘻嘻，謝謝爹爹，木嘛！”
丫丫高興的撲到了楊喬的面前，在楊喬臉上親了一下。
“丫丫好喜歡爹爹的。”
“爹爹也好喜歡丫丫的，木嘛，好了，去釣魚吧，釣了魚，我們烤著吃。”
楊喬也親了一下丫丫的額頭，然后把她給拎到了椅子上，讓丫丫坐了下來。
“嘻嘻，郎君父女，好有愛的樣子。”
一邊，撐竹排的侍女跟記錄的秘書也在笑嘻嘻的交談著，不過，那秘書可不成，還要交談，還要聽著楊喬說話，有什么稀奇的，感覺有意思的話語(yǔ)，都會(huì)給記錄下來的，自然，這些日常的語(yǔ)言，會(huì)經(jīng)過楊喬審核，然后才會(huì)給正式記錄下來的，也許，有的會(huì)交給一些相關(guān)的地方，如，管理的事情，也許會(huì)交給鸞兒，故事，會(huì)交給寶兒，學(xué)習(xí)方面的，會(huì)交給學(xué)校的副校長(zhǎng)。
“知了，知了。”
“嘻嘻，知了，知了，爹爹，他們知了什么？”
“它們什么都知了，什么都不知了，既然說到了知了。”
不是說到知了，是聽到知了。
“來，丫丫，先不要著急釣魚，今天，爹爹把這釣竿再發(fā)明出一個(gè)新的功能，釣知了。”
“釣知了，是用魚鉤釣么。”
“不是，是用馬尾，來人，給送幾根長(zhǎng)馬尾毛過來，還有拿兩根細(xì)竹枝過來。”
楊喬就是這樣，想出一出，是一出的，就是這么肆意的活著。
丫丫，你看，先把這馬尾毛這么扎起來，然后綁在這竹枝頭上，再把這竹枝，塞進(jìn)這魚竿頭上，然后，慢慢的把魚竿放長(zhǎng)，放到合適的長(zhǎng)度，把竹排送到柳樹邊上。
不是底下，而是邊上，在邊上，正好看到十幾個(gè)知了趴在那里有的在叫，知了知了，我都知了，有的則是啞巴，正在留下種子呢，也不知幾年后，能出多少知了來，嗯，晚上抓的知了龜，都是這樣種出來的。
額，意思就是說，這知了把籽，給種進(jìn)了樹枝里面，然后，這個(gè)樹枝就會(huì)被這些知了籽給吃干枯了，就會(huì)落在地上，掉進(jìn)了土里面，這知了籽，就會(huì)繼續(xù)成長(zhǎng)，然后呢，當(dāng)成熟了之后，就會(huì)變成知了龜，從土里爬了出來。
“明白了么，丫丫？”
“嘻嘻，爹爹，那為啥它要在晚上爬出來？”
“也許他怕熱吧，不過，這個(gè)，爹爹真不知道，到時(shí)候，丫丫可以自己研究，這知了龜，為啥要在晚上才爬出來。”
“爹爹，是不是因?yàn)樗枪恚圆旁谕砩吓莱鰜砻矗斯碇斯砻矗辉谕砩铣鰜恚裁磿r(shí)候出來。”
這丫丫，都會(huì)腦筋急轉(zhuǎn)彎了。
好，因?yàn)槭枪恚栽谕砩吓莱鰜怼?br />
“嘻嘻，這一段，又是寶兒娘子的一個(gè)好故事素材，因?yàn)橹斯硎枪恚圆旁谕砩吓莱鰜怼！?br />
一邊，秘書趕緊的記錄著。
“嘻嘻，爹爹，倫的答案好吧。”
“好，我們丫丫很聰明，來，聰明的丫丫，現(xiàn)在跟著爹爹釣知了了，小心，爹爹要釣?zāi)莻�(gè)發(fā)聲的。”
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