“爹爹，我們還能繼續(xù)挖坑呢，不要停的。”
這，還有寶寶撒著嬌要干活的呢。
“寶寶啊，不成了，你們看看你們的小手紅的，如果還繼續(xù)挖坑的話，這段時間你們可就受罪了，所以，聽話，都去泡手去，藥水我已經(jīng)給兌好了，記住了把邊上的熱水慢慢的加進(jìn)去，這個，就不需要我來教了也不需要我監(jiān)督了，你們之前可是都熟識的了，直到熱水兌完了，就可以了，然后呢，再用布把手濕漉漉的包起來，好了，去吧，我呢，先把這里的坑給挖好了，然后，你們跟我一起栽柱子�！�
楊喬很欣慰，對娃兒的教育不錯，嗯，訓(xùn)練加溺愛，訓(xùn)練的時候要嚴(yán)格訓(xùn)練，溺愛的時候，就要無條件的溺愛。
“咦，娃兒不錯，竟然把工兵鍬當(dāng)成洛陽鏟來使用了，也不知她們是怎么發(fā)現(xiàn)的�！�
是的，這工兵鍬有一半的洛陽鏟的功能，就是在挖淺坑的時候，會在一定的斜度上把坑里的土帶上來，尤其是這種栽柱子的坑，坑的直徑可以很小，不過，這坑不可能挖的太深，所以，才說是一半的洛陽鏟的功能。
自然了，這個用法，也是經(jīng)過考慮才做的，可制作，就不簡單了，工人們可是研究了好久，才定型的，有什么用，用處大了，此時，就可以看出用處來了，而那斥候，如果野外宿營，沒有帳篷的話，就地取材，也是這么一個設(shè)計法，甚至，這坑能夠達(dá)到柱子直接放進(jìn)去，不用填土，都不會倒的地步。
所以說起來，寶寶們挖的幾個坑，雖然不多，可是，都是合格的了。
不過，他們的柱子卻沒有那么粗，還是需要填土的，這也是楊喬讓寶寶們?nèi)ヅ菔值脑蛄耍牛痪弥螅@所有的柱子，會是寶寶們栽上的，而楊喬，只是會給扶著，甚至正不正，也要看寶寶的了。
自然，這坑，到了楊喬手里，那就快多了，短短的時間，就給挖好了，然后，柱子也給砍好了，嗯，其實，就是給砍倒了，接下來修整，還是寶寶們的事情呢。
“來，寶寶，這邊來坐，現(xiàn)在我們開始學(xué)習(xí)了，這出來訓(xùn)練，學(xué)習(xí)也不要忘記了，臨時你們的手不方便，那么就先給我背誦一個珠算口訣吧�！�
本來，這是應(yīng)該配著算盤來的，背誦，不著急，可此時，可沒有帶算盤，不過呢，把口訣給整理整理背誦一段，也是可以的。
“一上一，一下五去四……”
那個，這個難不住寶寶，張口就來，爹爹，你難不住我們，只要我們學(xué)習(xí)了的，屬于背誦的項目，就會記住的，除非是新學(xué)的東西，而且比較難記憶的，才會不熟悉。
“嘻嘻，爹爹，這藥水真舒服，手熱熱的感覺，而且，還不是太熱，就是有些癢癢的，可是，還用布包著，沒法撓癢呢！”
寶寶嘻嘻笑著，想把包在手上的布拆下來。
“不成，誰讓你們剛才多干了一會呢，這手有些傷了，所以，這個癢癢是必須的了，只有不癢了，手才能夠恢復(fù)，而且看來，今天，這工作是沒法繼續(xù)了。”
“可爹爹，這訓(xùn)練科目？”
楊喬沒有擔(dān)心，寶寶倒是擔(dān)心了，那個，要是丫丫小隊的寶寶，就不會是這個樣子了，而是歡呼了，終于解了。
那個，他們終歸是沒有接受這三歲之前的一些教育的，也就是說，父母的影響不同。
不過，這個影響怎么說呢，有的是棍棒之下出孝子，嗯，從小用棍棒打出來的，長大了說不出來的孝順，可是，反著的呢，嗯，也許打的還沒有這孝子們狠，卻有了逆反心理，好吧，前世的心里學(xué)家們可是有工作可干了，今天，是這個樣子的解釋，明天是那個樣子的解釋。
而楊喬的解釋是什么呢，就是，寶寶從睜眼，就看到父母的忙碌，而且寶寶開始懂事了的時候，就是不能干活，也要帶著，來，寶寶跟娘親一起抬筐子，什么抬筐子，壓筐子才對，可是，這對寶寶的影響就是正面的了。
這，或許就是所謂的三歲看小吧，到了七歲，寶寶就狡猾狡猾的了，嗯，不過，小已經(jīng)看到了，自然，七歲看老，如果教育得當(dāng)，好了，至少這勞動，孝敬是沒逃了，而反面正面人物，那就不是父母所能影響的了，例子就是，鵝鵝鵝，你說他是反面人物，還是正面人物，好吧，駱賓王。
這個看法，至少，自家的娃兒，都是在楊喬的認(rèn)同之內(nèi)，而家中的下人們的娃兒，楊喬也調(diào)查過，這個影響，還是比較合這個說法的，可，矛盾的也是有的，如前面的說法，有的棍棒之下出了孝子，有的棍棒之下卻出了逆子，嗯，也許跟智商有關(guān)吧，這個，臨時來說，楊喬還真沒有研究這個智商的測試呢，額，前世倒是接觸的不少，可是，這種東西，能是楊喬需要記憶的么，額，四歲娃兒的測試方法，就是自己知道測試的時候，也是偷偷的測試的。
好吧，這個說法，也許是受了那個特那啥的影響了，一個七十多歲的人，去測試智商？
“嘻嘻，爹爹，我們背誦的怎么樣，不過，這口訣太少了，而且還沒有帶算盤，我們還會打小鳥出巢呢�！�
“小鳥出巢，誰教你們的，這個，可不是你們這么大的娃兒學(xué)的。”
“嘻嘻，不告訴你，要不然，爹爹你會批評丫丫姐姐了�！�
“你呀，你呀，你這是護(hù)著丫丫姐姐，還是害丫丫姐姐呢。”
“額，倫家竟然說出來了，嗬嗬�！�
寶寶也學(xué)會跟楊喬逗趣了，是的，楊喬其實是知道丫丫教的寶寶這個花樣的，其實，也就是興趣學(xué)習(xí)法，而且，丫丫也是剛剛學(xué)會了，就跟朵兒小妞顯擺唄，那個，之前，丫丫可是被姐姐們給顯擺的羨慕的不得了，這不，輪到她了，也是開始顯擺了，還是個寶寶啊。
對了，今年，還有丫丫，豬豬的特訓(xùn)出行呢，不過，她們的特訓(xùn)，要到夏天了，氣候最復(fù)雜的時候出行，她們這個年齡，可以開始接受各種天氣的野外生存了，自然不是那嚴(yán)苛的野外求生，就是普通的野外生存，不會脫離人類太遠(yuǎn)，可也不會太近的樣子，就是這里，也是一個訓(xùn)練地點，不過，她們的訓(xùn)練時間會短一些，屬于短訓(xùn)，急訓(xùn)之類的，而不是給這小寶寶的長訓(xùn)。
“爹爹，寶寶的手不癢癢了�！�
“來，看著爹爹的眼睛，不對，你的手還在癢癢，要不然，你的眼神不會這么躲閃，小妞也是。”
“嗬嗬？”
兩個丫頭，�；^呢。
“跟你們說，這養(yǎng)著，就要好好的養(yǎng)著，不要太在意時間了，要想受罪，回家之后你們可以把手磨出幾個水泡，或者血泡來試試，而在訓(xùn)練期間，我倒是不建議你們傷著了自己，總歸，寶寶還是太小了，受傷了，離家有些遠(yuǎn)，爹爹可是有時候會照顧不到的，而在家里呢，照顧的人多，受罪，卻不會有什么不好的情形發(fā)生，如，發(fā)燒了，感染了啥的�！�
這個，怎么說呢，個人的心中不忍吧，也許，楊喬的這個想法是錯的呢，不過，就是錯的，楊喬也要堅持，不會讓寶寶受傷的，不過，在家中，在寶寶有了充分的準(zhǔn)備之下，還是可以讓寶寶嘗試一下的，那個，不嘗試，怎么知道，腳上走出來泡，自己先知道呢。
而此時，楊喬是怎么發(fā)現(xiàn)寶寶的手怎么樣的呢，那個，還是能從寶寶的臉色上看出來的，一旦有不舒服了，自然，這臉色，還有動作就可以看出來了，鞋子里面進(jìn)沙子了，磨出泡來了，額，還沒有，磨紅了，不過還好，這鞋子，要比手套還要好的多，至少此時，寶寶的腳沒有紅的。
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