() 連恐嚇，帶敲打的述說(shuō)著，楊喬就過(guò)了這他改進(jìn)的一里的也就是五百米的障礙，明顯，有一些士兵的面色有些不予了，這是害怕了。水印廣告測(cè)試 水印廣告測(cè)試 可，害怕有什么用。 “老李，你說(shuō)，這真的不能退出么？” “退出，你聽(tīng)教官的意思，是允許你退出么，退出，就是不忠君愛(ài)國(guó)，你這是害怕了，可，害怕有什么用，此時(shí)害怕，總歸比上了戰(zhàn)場(chǎng)害怕強(qiáng)，當(dāng)時(shí)，我們的教官可是說(shuō)過(guò)，教官說(shuō)，寧愿讓你在訓(xùn)練的時(shí)候死了，也不會(huì)讓你在戰(zhàn)場(chǎng)上怕死而影響別人的行動(dòng)。……” “唉，好吧，誰(shuí)讓這算是綁上了教官的戰(zhàn)車(chē)了呢，再說(shuō)，只要是兵，按照教官說(shuō)的，都有上戰(zhàn)場(chǎng)死亡的可能，那么，多訓(xùn)練訓(xùn)練，也是好的。” 可見(jiàn)，楊喬的一些教導(dǎo)，算是在這些精怪那隊(duì)列什么的訓(xùn)練的士兵中起了一些作用了，雖然，現(xiàn)在很多的人都是楊喬教導(dǎo)出來(lái)的教官們訓(xùn)練的，也不過(guò)是隔了一層而已。 而且，那些教官，都能夠很好的把這些說(shuō)法給傳下去的。 當(dāng)楊喬從障礙中出來(lái)之后，就立即轉(zhuǎn)為跑步前進(jìn)狀態(tài)。 “這個(gè)步兵斥候，你們要注意了，要好好節(jié)省體力，不能跑快了，也不能跑慢了，要根據(jù)這路程的遠(yuǎn)近，路面的好壞來(lái)進(jìn)行調(diào)整，這個(gè)，我也沒(méi)有什么固定的經(jīng)驗(yàn)教給你們，需要你們自己在長(zhǎng)時(shí)間的訓(xùn)練中慢慢體會(huì)，所以，這每天二十里的跑步，再加上二十里的騎馬急奔，是必須的。” 在奔跑的同時(shí)，楊喬還在四處張望著，他在尋找著那些信物，也就是先前的那些紅布，不過(guò)，這可不是先前放的，而是前面沒(méi)多久，楊喬讓人放的，而且，這次放的更多，甚至，連數(shù)量都不知道，也就是說(shuō)，楊喬的目光要照顧到這一路跑來(lái)幾乎目光所能及的地方。 “你們注意了，你們看，這第一個(gè)信物，也許是第一個(gè)，也許前面有我錯(cuò)過(guò)去的，你們也可以跟著尋找，不過(guò)，不要講出來(lái)，等我過(guò)去之后，你們可以找出來(lái)，并用你們手中的小旗，把這信物所在的地方給標(biāo)出來(lái)，這尋找信物，算是練你們眼力的地方，也就是看對(duì)方的埋伏了，有的時(shí)候，戰(zhàn)事緊急，還真來(lái)不及讓你們仔細(xì)搜索，所以，就只能看你們的眼力了。” 當(dāng)楊喬找到第一個(gè)信物的時(shí)候，說(shuō)出了上面一段話。 雖然楊喬是這么說(shuō)的，這是第一個(gè)信物，自己也不確定，可，這就是第一個(gè)信物，如果說(shuō)憑他的眼力找不出來(lái)的，那么其他人也找不出來(lái)了，而且，此時(shí)，楊喬可不想給他們留下什么信物讓他們來(lái)找，他就是要先打擊他們的信心，再慢慢的把他們的信心建立起來(lái)，這，也算是一個(gè)嘗試吧。 “前面，要進(jìn)入林子了，你們呢，就跟在后面好了，有馬好的，可以跑在我的前面，要好好的觀看我是怎么找的，這個(gè)，只能借鑒，而不能直接學(xué)習(xí)，因?yàn)椋@種找東西，看東西，各人有各人的眼光方法，可不能邯鄲學(xué)步。” “這，教官也能找到，我們無(wú)論如何都是看不到的。” 很多的人都瞪大了眼睛，感覺(jué)不可思議，每次，楊喬找到東西的時(shí)候，都是用手指一指，意思是就在那里，可是，無(wú)論他們?cè)趺纯矗际强床坏降降自谀睦铮匀唬灿兴麄兡軌蚩吹降模桑看味际菞顔滔戎赋鰜?lái)，他們才看的到。 “小子，你這樣，不是欺負(fù)人么，你是什么眼神，他們是什么眼神？” 話癆好像有些看不服了，這時(shí)間長(zhǎng)了，它自然能夠比對(duì)出來(lái)?xiàng)顔谈渌说膮^(qū)別了。 “不這樣，怎樣打擊他們呢，我要的就是這個(gè)結(jié)果，然后，再慢慢的讓他們把信心拾起來(lái)，放心好了，無(wú)論是我選的人，還是李靖選的人，都是好手，不怕被打擊的。” “你們說(shuō)，我們?cè)趺醋尯竺娴娜酥肋@件事情。” 這既然成了楊喬的手下了，這所謂的齊心合力，他們是需要考慮的，雖然是來(lái)參觀楊喬的演練，可是，有些事情，還是需要照顧到的。 “嗯，這樣，誰(shuí)身上有紅色的東西，按照教官找到之前的樣子放回去，然后，留一個(gè)人在這里指示他們尋找，輪著來(lái)，爭(zhēng)取讓所有的人都知道了。” 這話，自然，楊喬是聽(tīng)不到的了，可是，話癆會(huì)聽(tīng)到，它直接復(fù)述給了楊喬聽(tīng)。 “嗯，不錯(cuò)，總歸那訓(xùn)練，還是有成功的地方的，要的就是如此，不然，我的訓(xùn)練有什么用。” 其實(shí)，楊喬也很興奮，他的訓(xùn)練，出效果了，此前的戰(zhàn)斗，說(shuō)明不了什么，因?yàn)檫@戰(zhàn)斗，有些不太平等，自己這方太強(qiáng)，一些東西，顯示不出來(lái)，所以，他對(duì)這訓(xùn)練的結(jié)果，還是不知道的。 “不過(guò)，小子，你這訓(xùn)練，到底有什么用，此時(shí)，這大唐的戰(zhàn)斗力已經(jīng)很強(qiáng)了？” “是很強(qiáng)了，可是，要知道，此時(shí)的交通，甚至通信都不成，你不會(huì)讓我現(xiàn)在就發(fā)明那什么無(wú)線通信吧！” “這倒也是，一些山區(qū)的戰(zhàn)斗，還是需要這最原始的方式的，無(wú)論是運(yùn)輸，還是作戰(zhàn)什么的。” 話癆也是若有所思的說(shuō)道。 “再說(shuō)，有些東西，不一定先進(jìn)就是最好的，如，攻山，咦，對(duì)了，說(shuō)起來(lái)攻山，你說(shuō)，我們要不要把熱氣球發(fā)明出來(lái)呢，這可也是一種比較原始的技術(shù)，也是一種先進(jìn)的技術(shù)，算是過(guò)度產(chǎn)品吧！” 突然，楊喬又有了想法，這可發(fā)明的東西，或者說(shuō)，想抄襲的東西太多了，一時(shí)之間，還真不知道到底抄襲什么好呢，而此時(shí)，竟然想起熱氣球來(lái)了。 “熱氣球，好啊，不過(guò)，你還是先把眼前的這訓(xùn)練搞好了吧，你想清閑，這次，可真的讓你清閑了，這里，你是不是每天要大量的時(shí)間靠上來(lái)，這可沒(méi)有人代替你。” “是啊，沒(méi)有人代替，我是自己給自己找麻煩，可是，這事情，還是必須要干的，而且，這部分人訓(xùn)練出來(lái)之后，完全會(huì)成為大唐軍隊(duì)的中層軍官的。” 中層軍官，這就足夠了，那個(gè)時(shí)候，就是將軍們不成，也有他們擋著，這樣，就不會(huì)無(wú)人可用，而去用那胡人將領(lǐng)了，不是說(shuō)他們不好，他們啊，你能壓住他們，就是好將領(lǐng)，就像李二，能夠完全壓制住那些胡人將領(lǐng)，可后來(lái)呢，這控制弱了，就會(huì)被反咬一口的，所謂養(yǎng)不熟的狼，就是如此。 狼，會(huì)有養(yǎng)熟的時(shí)候，可是，這人心是沒(méi)法測(cè)量的，自然，也不只是胡人將領(lǐng)如此，就是漢人將領(lǐng)同樣如此。 或許，自己人咬一口會(huì)更狠，可，自己人咬自己人，在相同的水平上，大事，就很難出了。 一邊跟話癆聊著，楊喬一邊跑著，找著東西。 還有，在有的地方，他還專(zhuān)門(mén)停下來(lái)，跟士兵們講解一番，這個(gè)地方，怎樣尋找，其實(shí)，這都是借鑒，這找東西，幾乎找不出任何的規(guī)律來(lái)。 “你們要想有規(guī)律，那么，你們可以看地面，這草，這樹(shù)干，都是會(huì)有人的痕跡留下，而以后，讓你們進(jìn)行偵查的時(shí)候，那人為的痕跡會(huì)更明顯，自然，還是需要你們來(lái)判斷，要知道，這痕跡，有可能是誤導(dǎo)你們的痕跡，你們?cè)谟?xùn)練中進(jìn)步，敵人，也不會(huì)閑著，現(xiàn)在，肯定就有人知道了我們?cè)谟?xùn)練斥候，他們，也會(huì)加強(qiáng)訓(xùn)練的。” 有比較，才會(huì)有進(jìn)步，楊喬猜的不錯(cuò)，此時(shí)，別看著大唐支持的那三個(gè)王國(guó)在互相打斗，可，此時(shí)，那高句麗，甚至扶余，都已經(jīng)知道了大唐在訓(xùn)練斥候的事情，他們，也有了新的訓(xùn)練計(jì)劃，甚至，還是得到的此前楊喬訓(xùn)練營(yíng)的訓(xùn)練方式。
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