() 沉默了一會(huì)，徐浩思回答道：“知道。” “也對(duì)啊，畢竟你再怎么樣也是師大附中出來(lái)的，如果連這個(gè)都不知道就真的愧對(duì)你這個(gè)學(xué)校了。” 王文剛完，徐浩思稍稍低下了頭，繼而又是一陣沉默。 “那你知道接下來(lái)該怎么做了嗎？”王文剛到。 “知道。”徐浩思抬起了頭，短而有力的回答道。 “嗯，那好，去吧。” …… “今那家伙表現(xiàn)的還真的不錯(cuò)啊，沒(méi)什么可挑剔的地方。“丁磊到，他們幾個(gè)沒(méi)有上場(chǎng)的主力隊(duì)員下午繼續(xù)呆在了訓(xùn)練場(chǎng)。 “單從實(shí)力上來(lái)那家伙一點(diǎn)也不弱，只是他一直以來(lái)的態(tài)度讓我們很不爽而已。“張勝對(duì)事實(shí)看得比較清楚，也正是由于徐浩思有這樣的實(shí)力，王文剛才敢頂著壓力給了他背號(hào)，這個(gè)二年級(jí)的孩子在王文剛的心中還不是無(wú)可救藥的。 “看起來(lái)boss是想好好地管一下他了。“杜澤瑞到。 “要是他真的變得跟以前一樣了，文詠學(xué)長(zhǎng)會(huì)不會(huì)感到壓力呢？“葉卓凡到。 “再怎么樣我也不會(huì)輸給他的！“文詠到。 “你們看，那家伙不在那嗎？“程啟突然到，他敏銳的看見(jiàn)了后面過(guò)來(lái)的人就是徐浩思。 大家朝他指的方向望去，確實(shí)有個(gè)人在那里跑著，但是距離太遠(yuǎn)了，只有孫升能夠一眼就認(rèn)出來(lái)那是徐浩思，因?yàn)橹挥兴容^熟悉徐浩思跑步時(shí)候都樣子，其他人確實(shí)看的比較少。 雖然見(jiàn)的少，不過(guò)認(rèn)出來(lái)還是不難的。 “這家伙上午明明出場(chǎng)比賽過(guò)了，怎么還過(guò)來(lái)訓(xùn)練了。” “怕是個(gè)瘋子吧。” “反正我是不會(huì)輸給他的。” “我也是。” 張勝在心里笑了，王文剛很好的利用了這次比賽改變了隊(duì)伍的氣氛，之前沉浸在輸?shù)舯荣惖氖涞母杏X(jué)一掃而空，王文剛用徐浩思成功的激起了大家的斗志，也讓大家知道了他們的首發(fā)位置永遠(yuǎn)不會(huì)坐的那么牢固，像徐浩思這樣虎視眈眈的人，可不止一個(gè)。 …… “你像今這樣愿意去現(xiàn)場(chǎng)看比賽還是頭一次啊，”吳教練對(duì)聞人雅到，“沒(méi)有解了你也能看懂了嗎？” 聞人雅沒(méi)想到吳教練會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題，只好隨意到：“總要有個(gè)第一次的嘛。“ “她怎么可能看得懂比賽呢，完全就是因?yàn)樾纳先说脑虿湃サ穆铩！傲洲痹谝慌缘馈！?nbsp; “哦~原來(lái)是這樣。“吳教練深沉地到。 “才不是呢！“聞人雅趕忙解釋道，然后又找到了罪魁禍?zhǔn)住洲保首骱菪牡牡剑本湍愣嘧欤 ?nbsp; “那確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的伙子呢。“吳教練像是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)聞人雅的話一樣，自顧自地到。 “哦？讓你這么夸獎(jiǎng)的人可真不多呢！具體吧。”聞人老爺子稍稍坐直了身子。 “怎么連爺爺都不聽(tīng)我話了。”聞人雅感到很郁悶，想撒嬌地一走了之，但是他的內(nèi)心卻希望她留下來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)吳教練的評(píng)價(jià)。 “那臭子的賦和上進(jìn)心是我見(jiàn)過(guò)的最好的一個(gè)，而且學(xué)習(xí)的態(tài)度也不錯(cuò)，一點(diǎn)都不急功近利，性格脾氣很對(duì)我老頭子的胃口。”吳教練到。 “哈哈哈，連你都自稱(chēng)老頭子了，那我豈不是半步棺材的人了。”聞人老爺子打趣地到。 “你可拉倒吧，你才比我大了兩歲而已，再我都快70了，還不能自稱(chēng)一下老頭子嗎？” 聞人老爺子笑了一陣，才接著到：“好吧好吧，行行行，你接著吧。” “不了不了，反正他哪一點(diǎn)都符合我老頭子的胃口，你家閨女吃不了虧。”吳教練很調(diào)皮的到，這一點(diǎn)連林薇都沒(méi)有想到。 “怎么又到我身上了！”聞人雅撅著嘴到。 …… “蝴蝶球投手？你確定嗎？”楚明坐在自己的辦公室里，聽(tīng)著助手的報(bào)告。a市最頂尖的那么幾支隊(duì)伍，互相之間都會(huì)在對(duì)方比賽的時(shí)候安排人過(guò)去偵查情報(bào)，現(xiàn)代棒球打的是信息戰(zhàn)，沒(méi)有關(guān)于對(duì)手足夠的信息是很難拿下比賽的。 “千真萬(wàn)確，那家伙雖然只投了三局就被換下去了，但是在場(chǎng)上的時(shí)候表現(xiàn)也很不錯(cuò)，l高中拿他一點(diǎn)辦法都沒(méi)有。而且捕手也是一年級(jí)的。“ “連捕手也是一年級(jí)的，看來(lái)老王是撿到寶貝了啊，這么早就開(kāi)始培養(yǎng)起來(lái)了，看來(lái)明年就可以拿出來(lái)用了啊，“楚明淡淡的到，他已經(jīng)開(kāi)始思考起對(duì)策來(lái)了，“不過(guò)我倒是真沒(méi)想到，那個(gè)歐陽(yáng)東居然能投出蝴蝶球來(lái)，我一直以為他就是個(gè)打擊很優(yōu)秀的家伙而已。” “這也是我們忽視的東西，畢竟在名單里他報(bào)的就是投手的位置。” …… 由于從a高中到b高中要比從a高中到c高中遠(yuǎn)一些，所以b高中的鄧教練收到同樣的情報(bào)的時(shí)間上也稍微要晚了一些。 “蝴蝶球投手！”他對(duì)這個(gè)情報(bào)感到非常震驚，“能投出蝴蝶球的投手為什么沒(méi)有來(lái)我們球隊(duì)！” b高中的球探，是不會(huì)放過(guò)任何一個(gè)有潛力的投手的，本來(lái)b高中就是以歷屆的強(qiáng)投手而出名的隊(duì)伍，起投手，大家自然而然地就會(huì)想到b高中，就像起打擊就會(huì)聯(lián)想到a高中一樣。鄧教練實(shí)在想象不出自己的球探們會(huì)有理由放過(guò)蝴蝶球投手。 “這還在調(diào)查之中，不過(guò)能夠肯定的是這個(gè)叫歐陽(yáng)東的家伙不是本地人。” 這話多少有些為球探們開(kāi)脫的嫌疑，畢竟他們主要的活動(dòng)區(qū)域還是a市，不過(guò)鄧教練完全不在乎這一點(diǎn)，他聽(tīng)到的是歐陽(yáng)東三個(gè)字。 “歐陽(yáng)東？不是那個(gè)和我們比賽的時(shí)候代打出場(chǎng)的家伙嗎？我記得他還打到了高進(jìn)的球吧。“ 就是他。 “之前的比賽他好像作為首發(fā)外野手出場(chǎng)過(guò)吧。“ “的確如此。“ “那怎么又突然變成蝴蝶球投手了。“鄧教練現(xiàn)在內(nèi)心非常凌亂，他一時(shí)間難以接受這巨大的變故。 “這，。。。“助手很為難的到，”目前還在調(diào)查中。 鄧教練強(qiáng)忍著內(nèi)心的怒火，他知道這一定有原因，不能隨隨便便就怪罪自己的助手，平復(fù)了一下心情后才淡淡地到：“這事的來(lái)龍去脈一定要盡快查出來(lái)。” “是。”
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