() “熬了一夜，為什么？”桂言葉下意識(shí)問(wèn)道，突然反應(yīng)過(guò)來(lái)，臉色浮起微紅，腦袋不自覺(jué)垂下了下去，柔順黑直長(zhǎng)發(fā)順著肩膀披在高聳上，發(fā)梢懸空有些微微地晃蕩。 女孩的反應(yīng)，吳凡并不覺(jué)得奇怪，無(wú)論是在原本的劇情中，還是昨日短暫的接觸下，這的確就是一個(gè)性格內(nèi)向，心中甚至有些自卑的青春期少女。 “昨晚，我被上百個(gè)精壯的男人追.....” “？？？”女孩的腦袋從胸口上抬起，一副有些發(fā)愣的表情。 “只是講個(gè)笑話(huà)，不用在意。”吳凡聳了聳肩，站起身從一邊饒過(guò)，口中道，“事實(shí)上，昨晚趕工，我寫(xiě)了一份文案。” 這間獨(dú)立的辦公室，吳凡覺(jué)得少了沙發(fā)和茶幾，椅子也有點(diǎn)缺。 而唯一的軟椅，還是他坐的那張。 滾輪的椅子被從桌子后面拉出來(lái)，最終停在了前面。 吳凡朝桂言葉示意，對(duì)著仍在門(mén)口邊佇著的女孩道：“來(lái)，這里坐下。” “不用，還是您坐，我站著就好。” 女孩臉上有些慌亂，桂言葉擺了擺手，想要拒絕。 “我坐著有些乏，正好起來(lái)走一走。其次，我有份東西想給你看，坐著會(huì)比站著方便，而且你需要一張桌子。”吳凡拉好椅子，拍了拍旁邊的辦公桌，“想來(lái)軟椅比硬凳，會(huì)讓你更舒服些。” 話(huà)都到這，桂言葉沒(méi)有再拒絕的理由，從旁邊走過(guò)。 吳凡拉出椅子，女孩經(jīng)過(guò)時(shí)，他能看見(jiàn)這個(gè)靦腆的少女，紅著臉有些心，在軟椅上慢慢坐下。 在這時(shí)，鼻尖便有一股清淡，好似牛奶香味開(kāi)始在飄著。 洗發(fā)水？沐浴露？不完全是，這是混雜著體味，所散發(fā)出來(lái)的獨(dú)特氣味。吳凡做出判斷，心中默默想道。 這時(shí)他低下頭，站的位置角度剛好，一眼就看見(jiàn)了女孩一截白皙的后頸，在柔順的發(fā)絲中顯得很是白嫩。視線(xiàn)再移，映入眼簾，是一節(jié)在肩頭稍微露出的鎖骨，有些性感。 榊野學(xué)園的校服，一件黑底白領(lǐng)紅蝴蝶結(jié)，很普通的衣服。在桂言葉這個(gè)女孩的身上，卻是有些被過(guò)分地?fù)瘟似饋?lái)。領(lǐng)口的位置，那一對(duì)呼之欲出的飽滿(mǎn)，以吳凡現(xiàn)在的角度，本就圓潤(rùn)、挺拔的感覺(jué)便更加強(qiáng)烈。繃得緊緊的布料，他能看見(jiàn)一些細(xì)微的紋路，有兩條帶子的痕跡延伸至女孩的肩頭。而且就算是一般人，只要近處仔細(xì)看，就能看得出來(lái)。 推好軟椅，吳凡立馬就移開(kāi)了視線(xiàn)，他可沒(méi)有偷窺一個(gè)女孩胸口的嗜好。 而這也僅僅只是，一種被鍛煉出來(lái)的記憶能力，能在一瞬間記錄下一定的畫(huà)面。 當(dāng)然，只是即時(shí)記憶的畫(huà)面，若之后不在腦中仔細(xì)地重復(fù)細(xì)節(jié)，記憶大約會(huì)在五到十分鐘后，開(kāi)始模糊，逐漸被遺忘。 與別人交流時(shí)，即時(shí)記憶有很大的幫助，能讓人觀察到一些不容易察覺(jué)的細(xì)微地方，從而讓他能比較清晰地把握住他人的心理，比如現(xiàn)在..... 桂言葉，她坐下后，一雙修長(zhǎng)的腿，就并攏在一起。兩只光滑的膝蓋，一直有輕微地在摩挲。 如果不是尿急，就足以明對(duì)方心中的不安。 “言葉，放松。”吳凡親善地安撫道。 他很自然，做出拉進(jìn)關(guān)系的手段，直接叫對(duì)方的名不帶姓。 這都是為了拉進(jìn)與這個(gè)女主的距離，從而達(dá)到自己別有所圖的目的。 這時(shí)，他已經(jīng)繞回到辦公桌后。 “是。”桂言葉一下挺起胸膛，聲音綿軟不是很堅(jiān)定。 而更加火紅的臉，卻也同時(shí)出賣(mài)了她。 這個(gè)內(nèi)向的女孩，看起來(lái)更加緊張了。 吳凡有些無(wú)奈，打開(kāi)抽屜，從里頭取出一份稿件，約莫十幾頁(yè)的量，不超過(guò)教科書(shū)的大。稿件被放到桂言葉面前，他對(duì)女孩道，“你大致先看看。” “學(xué)園制度革新。”桂言葉念出最上面寫(xiě)著的題目，然后開(kāi)始翻閱。 等粗略看完后，桂言葉的臉上才露出有些驚訝的表情。 放在眼前的居然是一份很完整的計(jì)劃改革方案。 整個(gè)主體直指校園戀愛(ài)，是眼前的老師昨日在教室中跟她過(guò)的，有關(guān)于學(xué)生之間那不容樂(lè)觀的戀愛(ài)問(wèn)題。 “你覺(jué)得如何？”吳凡問(wèn)，這份東西當(dāng)然不是他昨?qū)懗鰜?lái)的，而是在來(lái)這個(gè)世界之前就做好的準(zhǔn)備，耗費(fèi)了一時(shí)間，查閱了很多書(shū)籍，編寫(xiě)出的一套校園無(wú)戀理論。 “老師的好像很有道理，”桂言葉遲疑一下，但還是實(shí)話(huà)實(shí)：“但戀愛(ài)真的有那么恐怖？如洪水猛獸，則人而噬。” 從手里的稿件，再因?yàn)樽虻氖隆?nbsp; 少女現(xiàn)在的腦中，已經(jīng)有一副形象圖形成，戀愛(ài)的概念似乎化成了兇猛的野獸。 只是，屬于少女對(duì)那份美好愛(ài)情的憧憬，她似乎還沒(méi)有被完全洗腦成功。 “不，我針對(duì)不是戀愛(ài)，我針對(duì)的是那些不成熟的戀情，比如尚不成熟學(xué)生之間的......” 觀察到桂言葉臉上的表情，吳凡心中大定。他知道昨?qū)@個(gè)女孩的思想教育工作，已經(jīng)取得不錯(cuò)的成效。接下去只要再接再厲，就有可能讓對(duì)方成為戀愛(ài)無(wú)用論的忠實(shí)擁護(hù)者。 于是，他決定再對(duì)這個(gè)女孩講一講，關(guān)于戀愛(ài)會(huì)帶來(lái)的壞處。 “你是否戀愛(ài)過(guò)，有喜歡別人時(shí)候的感覺(jué)？”吳凡雙手按在桌面上，身體微微傾過(guò)去。 完全沒(méi)有料到這個(gè)問(wèn)題，女孩整張臉一下子就騰紅起來(lái)。桂言葉在逐漸逼近的嚴(yán)肅面龐，在一種逼人的目光下，垂下腦袋有些唯唯諾諾回答，“沒(méi)....” “啪....”吳凡笑了，雙手抬起，拍在了桌子上，女孩被嚇得抬起頭。 “那我可以告訴你，那到底是怎么樣的一種感覺(jué)。”他擺出認(rèn)真的表情，臉上眼鏡在反射著寒光。 “貌似你這家伙也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)，為何現(xiàn)在卻是一副過(guò)來(lái)人的姿態(tài)。”光球在旁邊吐槽，知道它又學(xué)到了什么。 “戀愛(ài)啊......”吳凡開(kāi)始照本宣科，講述起從書(shū)本上得到的知識(shí)，一一描述的時(shí)候，時(shí)不時(shí)還黑一下所謂的戀愛(ài)。 “當(dāng)喜歡的人就在身邊，你的心就會(huì)如鹿亂跳般，無(wú)法抑制的胡亂跳動(dòng)，會(huì)感到一股窒息的感覺(jué)，當(dāng)分開(kāi)的時(shí)候，你會(huì)感到難過(guò)，嚴(yán)重的更有可能徹夜難眠，腦中不斷地想起那個(gè)人的樣子......”吳凡表情嚴(yán)肅，在桌上趴俯，居高臨下盯視少女，“那么學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)你告訴我，在那種情況下，你能安靜的學(xué)習(xí)么？” “不....不能。”桂言葉脫力地躺在軟椅上，她覺(jué)得現(xiàn)在的自己有些難以呼吸，特別是左胸口的位置，里頭撲通撲通的頻率，在面前一張臉越靠越近的時(shí)候，也在不斷的加快。 是的，就如同有一頭鹿，在里頭亂撞般。 得到預(yù)想中的答案，吳凡滿(mǎn)意的點(diǎn)點(diǎn)頭。 “所以，戀愛(ài)對(duì)本職為學(xué)習(xí)的學(xué)生們來(lái)是一種危險(xiǎn)的行為。而且由于學(xué)生不成熟，觸發(fā)的契機(jī)又太簡(jiǎn)單，完全不需要像成年人那般深思熟慮，也不需要用長(zhǎng)久時(shí)間相處才能得到結(jié)論。只是青春的沖動(dòng)，只是荷爾蒙的支配，就可能因?yàn)閾靿K橡皮，借個(gè)雨傘，伸出援手等一系列微不足道的事，喜歡上了只有幾面之緣的人，從而踏入了戀愛(ài)的陷阱.....” 桂言葉眼神睜大，所有的條件似乎都能對(duì)上，我這是.....戀愛(ài)了？？！她得出了這個(gè)結(jié)論。 對(duì)面，看見(jiàn)女孩眼中有些放大的瞳孔。 吳凡瞇了瞇眼，可以停下了，這次的洗腦已經(jīng)成功了。 他拍了拍桌上的稿件，開(kāi)始做出最后總結(jié)，“老師正是想預(yù)防這種事情的發(fā)生，所以才制定出這個(gè)計(jì)劃，我希望作為學(xué)習(xí)委員的你能幫助老師。”
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