() 第二中午，當(dāng)皮普過(guò)來(lái)實(shí)驗(yàn)室拿魔法藥水的時(shí)候，伍德突然問(wèn)道：
“在鳥(niǎo)不語(yǔ)學(xué)院成立之前，精靈管家是不是就已經(jīng)出現(xiàn)在魔法世界了？”
聽(tīng)到伍德的問(wèn)題，皮普猛然抬頭，當(dāng)他看到伍德同樣是迷茫的樣子之后，淡然地：“那是自然。”對(duì)于伍德的問(wèn)題，皮普并沒(méi)有做過(guò)多的解釋?zhuān)皇呛?jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)字，便算作是回答了。
伍德之所以再次問(wèn)道皮普這個(gè)問(wèn)題，那是因?yàn)槠て赵?jīng)的答應(yīng)過(guò)伍德，自己會(huì)在伍德需要的時(shí)候，給與他最大的幫助。伍德想皮普昨或許是因?yàn)榇蠹叶荚冢跃蜎](méi)有告訴自己真實(shí)的答案。所以，今等著皮普來(lái)拿東西的時(shí)候，伍德再次問(wèn)道，沒(méi)想到皮普竟然真的告訴了自己。這是這樣的答案伍德并不滿(mǎn)足，他還想要知道的更多。
雖皮普已經(jīng)給了伍德答案，但是伍德覺(jué)得還是有哪里不對(duì)勁兒的地方。無(wú)論是精靈管家還是布魯克校長(zhǎng)，他們對(duì)此都沒(méi)有太遮遮掩掩。但是當(dāng)伍德問(wèn)道他們的時(shí)候，他們給出的答案是能不多的，就絕對(duì)不會(huì)多一個(gè)字。就像剛才皮普個(gè)伍德的答案一樣，就是簡(jiǎn)單的四個(gè)字。
于是伍德又想到了麥思琪教授，自從夫人來(lái)了之后，麥思琪教授似乎總是有意無(wú)意地跟伍德保持著一定的距離。
中午用餐的時(shí)候，伍德并沒(méi)有看到麥思琪教授，伍德已經(jīng)連續(xù)好幾沒(méi)有看到她了，不知道最近麥思琪教授在忙些什么。
伍德特意讓廚師保留了麥思琪教授的那一份午餐，他用盒子心的裝好，然后朝著麥思琪教授所住的方向走去。
麥思琪教授此時(shí)正在她的后花園里面忙碌著，看到伍德過(guò)來(lái)，她擦了擦臉上的汗珠。
“伍德，你來(lái)的正好，快來(lái)看看我種的這些植物，現(xiàn)在剛好開(kāi)花了。”看到伍德，麥思琪教授看上去很是開(kāi)心。伍德注意到，在麥思琪教師的周?chē)_(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花。此時(shí)正值中午，陽(yáng)光最燦爛的時(shí)候，這些花兒在陽(yáng)光的照射下，彰顯出自己的勃勃生機(jī)。
“這些話(huà)都好漂亮，只是我以前怎么從來(lái)都沒(méi)有看到過(guò)，不知道這些花兒叫什么名字。”這些花兒都是伍德從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的，想必又是麥思琪教授不知道從哪里弄到的特殊種子吧。
“這是忘憂(yōu)草，當(dāng)忘憂(yōu)草的花兒開(kāi)放的時(shí)候，就會(huì)產(chǎn)生一種魔力。它的花瓣可以讓人忘記所有的憂(yōu)愁和煩惱。這種花對(duì)生長(zhǎng)的環(huán)境要求極其苛刻，并不好種植。這是我很久以前得到的一棵種子，在我精心的栽培下，當(dāng)年的一棵種子，現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)滿(mǎn)了整個(gè)后花園了。”起自己的栽培能力，麥思琪教授很是自豪。越是嬌貴的種子，對(duì)于她來(lái)就越具有挑戰(zhàn)性。
“忘憂(yōu)草？這真是一種很不錯(cuò)的花兒，如果可以的話(huà)，我真想把它們加入到我的魔法藥水中。想必那些生活在魔法世界里的孩子們，也會(huì)擁有自己的煩惱吧。就像曼特一樣，他的煩惱就是回到家里總是聽(tīng)他母親不停的嘮叨，還要做一些令他感到無(wú)聊的事情。如果不是我們兩個(gè)如今有了這件事情做啊，想必曼特這個(gè)暑假一定會(huì)過(guò)的非常無(wú)聊吧。”伍德笑著。
“看來(lái)你們還真的是挺投入的，看到任何有價(jià)值的東西，你都會(huì)不自覺(jué)的想到你的實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)。”聽(tīng)到伍德時(shí)不時(shí)地會(huì)提起他和曼特所做的魔法藥水的事情，麥思琪教授就忍不住打趣地。
聽(tīng)到麥思琪琪教授這樣一，伍德也好像意識(shí)到自己最近好像有意無(wú)意地總會(huì)提到魔法藥水的事情。此時(shí)此刻伍德仿佛理解了當(dāng)初希瓦拉教授為何會(huì)如此的執(zhí)著與制作魔法藥水。當(dāng)你所制作的東西對(duì)周?chē)娜藭?huì)產(chǎn)生影響的時(shí)候，你就會(huì)控制不住自己內(nèi)心，想要繼續(xù)去研究的強(qiáng)烈念頭。
“反正這些花兒對(duì)我來(lái)也沒(méi)有太大的用處，對(duì)我來(lái)，能夠把它們的數(shù)量不斷增加，就是最大樂(lè)趣。如今它們花朵已經(jīng)開(kāi)放，如果這些花就這樣凋零了也確實(shí)可惜。如果你覺(jué)得這些花兒對(duì)你有用的話(huà)，就盡管拿去用吧。”麥思琪教授經(jīng)將自己想要的種子收獲了，這些花兒對(duì)于她來(lái)已經(jīng)沒(méi)有用了，既然伍德覺(jué)得這對(duì)于他來(lái)很有幫助，不如就都送給伍德好了。
“你的是真的嗎，你真的愿意把這些花兒全都送給我？”聽(tīng)到麥思琪教授的話(huà)，伍德抑制不住自己內(nèi)心的激動(dòng)。
“當(dāng)然，只是你在采摘這些花瓣的時(shí)候，要注意手法，保持種子地完整就可以了。”斯邁奇教授認(rèn)真的，只要他們?cè)诓烧臅r(shí)候不影響到種子，整個(gè)后花園的花兒都可以交給伍德。
“這真的是太棒了，相信收到我制作的魔法藥水之后，曼特一定會(huì)很開(kāi)心的。”伍德開(kāi)心的。
“那你可要給這個(gè)魔法藥水想一個(gè)好聽(tīng)的名字，不如就叫忘憂(yōu)水。想必那些孩子們聽(tīng)到這個(gè)名字，就可以立刻明白這種魔法藥水的功效了，也省得曼特向大家以解釋了。”麥思琪教授建議的，覺(jué)得忘憂(yōu)水這個(gè)名字通俗易懂，這也省去了曼特向大家一一解釋了。
“忘憂(yōu)水，這個(gè)名字很不錯(cuò)，曼特也會(huì)喜歡的。”伍德笑著，他把手里的東西遞給麥思琪教授，麥思琪教授打開(kāi)盒子一看，忍不住開(kāi)心的：
“我只顧著在后花園忙碌這些花花草草的事情了，竟然錯(cuò)過(guò)了午餐的時(shí)間。幸好有你給我送來(lái)了，要不然的話(huà)我今又要錯(cuò)過(guò)了。”
“最近這幾你一直都在這兒?jiǎn)幔愕奈绮鸵惨恢倍紱](méi)有吃嗎？”伍德忍不住驚訝地問(wèn)道，想不到一向注重養(yǎng)生的麥思琪教授竟然會(huì)忙碌到忘記吃午餐的地步。
“以后我會(huì)注意的，畢竟錯(cuò)過(guò)午餐，對(duì)身體是不好的。”馬思琪教授的后花園里，放著一張桌子還有幾把椅子。麥思琪教授正好可以在上面把自己的午餐解決掉。吃完午餐，麥思琪教授手里拿了兩個(gè)杯子，走到后花園的一個(gè)角落里。只見(jiàn)麥思琪教授從一根植物的根莖上，接了兩杯粉紅色的東西。
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