() “逢三進一，逢六進二，逢九進三，三一三余一……”武炎之念道。 他第一個除的數(shù)是“3”，這是珠算的除法口訣。 傾刻間，一個四位數(shù)除以兩位數(shù)的除法，就被他解開。 那如飛的指法，比他們見過的最高超的琴師，還要快許多倍！ “此物也太神奇了！” “不知東萊王是如何發(fā)明的，這可了不得！” “鄙人在這成均監(jiān)授課20年，還從未見人有如此快的計算速度，這東西抵得上十個人！”那助教贊嘆不絕。 “想不到王爺還有如此神技！這是太好了，這算盤要是推廣開來，我大周胥吏的辦事效率，怕是要提高十倍。為何從前不見東萊王講過？某明日早朝，得向圣上提出來，在全國推廣此算盤。”內(nèi)史王及善贊美道。 “不過是一件東西而已，王相公過譽了。鄙人忙于銅鐵之務(wù)，前些年發(fā)明的算盤，也沒有拿出來用過。”他淡淡一笑。 那些博士、助教、宰相、侍郎，都覺得這算盤很稀奇，想看個究竟。 武炎之便把加減乘除之法，簡單的給他們演示了一下。令這些人聽得嘖嘖驚奇。就是那不可一世的宗楚客，也不由得連連點頭。 “諸位，這時間快到了！我們還是請王爺?shù)浇淌医o我等授課吧！”那高祭酒道。 一聽上課的時間到了，眾人便散開來，給武炎之和高祭酒讓出道路。 “王爺先請。”那高祭酒對武炎之更加客氣。 一行幾十人，來到教室。 這教室卻是特制的，并非算學(xué)生使用的教室。這間教室可以容納下二百多人，是國子學(xué)學(xué)生專用教室。 教室之內(nèi)，30名學(xué)生早已經(jīng)等候在里面。看見若干官員、老師進來，他們趕緊起身相迎。 課堂自然課堂的規(guī)矩，那些宰相尚書侍郎坐在前排騰出的空位上。 “給老師行大禮！”有一位成均監(jiān)的丞在一旁導(dǎo)引。 這些官員，年輕的時候都是拜過老師的，直到給老師行禮的禮節(jié)。 于是眾人包括幾位宰相都給武炎之行了稽首大禮。 人家武炎之是皇帝特使，這也是皇帝命令他們來聽課的，給老師行禮并不丟人。 “諸位老師、相公、同僚！今日鄙人受圣上之命，來講解這大周開元數(shù)字用法。 諸位可別看這符號簡單，真要用起來，真要把它學(xué)會，可不是一兩就能夠的。下面我先講這幾個數(shù)字……” 幸好中國古代，發(fā)明了十進制的算法。否則這阿拉伯數(shù)字要教起來倒是很麻煩。 當然，用阿拉伯數(shù)字計數(shù)，比用古漢字計數(shù)，要方便很多。 用阿拉伯數(shù)字代替漢字，并沒有什么好講的。要講的內(nèi)容，不但是簡單的代替，還有利用數(shù)字進行十進位的加減乘除計算。 這些算學(xué)學(xué)生自然一學(xué)就會，他們可是學(xué)過中國唐代以前所有的算術(shù)經(jīng)典，比如《周髀算經(jīng)》、《九章算術(shù)》、《海島算經(jīng)》等等。這只是用阿拉伯數(shù)字的符號來代替而已。 不過，除了算學(xué)學(xué)生的其余官員，對于這乘法和除法，就像聽書一般！ …… 這老師可不好當。 上午講了一堂課，把武炎之講的口干舌燥，虛火上升。 這是他第一次當老師，而且是給大唐的宰相當老師。 “今上午就講到這里，下午講算盤之學(xué)。諸位若有什么疑問，下來再交流……”武炎之道。 …… “哎呀！想不到東萊王不但是生神將，竟然還如此精通算術(shù)之學(xué)！” “這開元數(shù)字，東萊王是如何想到的？如此簡單的東西，我等如何想不出來？” “就是，這可比用字方便多了，我等今后出仕做官，也省了很多麻煩。” “……” 若干算學(xué)生議論紛紛，贊不絕口。 那些宰相、尚書、侍郎以及成均監(jiān)大大的官員和老師，都對武炎之講解的這個開元數(shù)字賺不絕口，驚嘆為書。 行過下課禮之后，武炎帶頭出了教室。 課間，他對于這些宰相、尚書、侍郎無比驚嘆的表情，感到非常舒服。 想不到穿越到這大周來，居然當了一把老師，而且這些大周國際舉足輕重的人物，對自己如此佩服。 他的心情有些膨脹。 …… 中午自然是豐盛的午餐，由于下午還要聽課，大家有沒有喝酒。 不過，談?wù)摰竭@數(shù)字的神奇之處，這些人依然驚喜不已。 這是那納言姚璹道：“高公，依鄙人看來，東萊王這個算盤，是一個非常便捷的工具。 今日過后，你們就照著這個東西，多生產(chǎn)出一些來。趁王爺在洛陽的機會，把這些學(xué)生都教會。” “遵命！卑職接下來就做。” 下午，武炎之又給所有人講解了珠算之學(xué)。 “王爺，這算盤果然神奇，我等算學(xué)生能一人發(fā)一個就好了！” “王爺，這口訣也太多了，能發(fā)一本口訣表嗎？” “王爺，這除法口訣，能再講一遍嗎？” “……” 武炎之一一給他們作了解答。這珠算，可不是一日之功，非長期鍛煉不可得。于是他道：“諸位，這口訣，我已經(jīng)交給劉司業(yè)，他會發(fā)給你們的。 我們尚方監(jiān)、冬官還缺幾位懂算學(xué)的直官，諸位要好好學(xué)習(xí)這算學(xué)之法。今日，我會讓高祭酒從你們這些人當中，挑選兩名已經(jīng)考核合格的優(yōu)秀學(xué)員，隨我到河北辦理鐵務(wù)，假攝巡官。 等我今年冬或是明年春回神都以后，會來再派人此考核挑選，多挑選幾名。諸位若有興趣進入的，到時可以一試。” 眾人一聽，自然欣喜異常。尤其今就有兩個人可以當巡官，這可不是容易得到的機會。 能進入這兩個部門，非常不容易。比進入將作監(jiān)修房子要好得多。 武炎之將來要辦工程，修建公路和鐵路，手下需要的人手眾多。尤其需要這些懂算學(xué)的人才。 至于口訣表，過去可沒有復(fù)印機，那東西要重新刻版印刷，亦或是請人抄寫，這都不是一時半會兒可以完成的。 “王相公、姚相公以及諸位相公、同僚、老師、學(xué)生，鄙人今日就講到這里！諸位學(xué)生，下面請王相公和姚相公，給諸位訓(xùn)話！”武炎之把課講完了，總得給兩位從未來過此地的首相給學(xué)生講話的機會。
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