() <div id="content"> 只不過更讓他無語的是，周易院長并沒有明什么。 倒是平淡的道：“先上去吧！我這次過來，可是專程來聽你的課的。” “不會吧？”李旭升啞然。 不過看到周易上了樓，那應(yīng)該不會有假？ 就算有，又何必這么呢？ 畢竟以他的為人，根本不需要對于像李旭升這種后輩撒謊。 雖然不理解，不過李旭升他們還是上去了。 而后面的韓陽倒是有些莫名的神色。 到了那個實驗室外面。 有點意外？ “我，你們之前的也是這么多人嗎？” 李旭升在門外，就看到了室內(nèi)滿滿的人群，有老師，有學(xué)生，還有不少學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)。 韓陽看了看，也是咽了一下口水，搖頭道：“沒有。” “那這是什么意思？”李旭升看了看里面，示意道。 “呃，旭哥，你該不會要退縮吧？”韓陽卻是突然打趣道。 “你子也有點奇怪啊！”李旭升這時倒是玩味的看了看韓陽，笑道。 這時他哪還不明白韓陽可能已經(jīng)知道了些什么。 “哪里……”韓陽笑笑，連忙道：“我先進(jìn)去了！” 室內(nèi)的空間確實大，一個籃球場那么大，空間肯定是足夠的。 雖然很好奇為什么自己的形式和韓陽他們的不同，不過李旭升倒是沒有退縮的神色。 讓云幕月進(jìn)去后，他也整理了一下衣衫，才緩步進(jìn)入。 …… 對于李旭升，大家都還是知道的，所以他進(jìn)來后，大伙開始鼓掌???…… 噼噼啪啪…… 這時，李旭升來到了講臺上，笑道：“誒，難道大家都知道我嗎？” 話語剛落下，瞬間無聲。 李旭升無語，“你們也太不給力了，就算你們真不認(rèn)識我，好歹也給點掌聲啊，我長這么大，還是第一次面對這么多學(xué)生，老師和各位領(lǐng)導(dǎo)講課呢？難道我不要面子的嗎？” “哈哈……” 啪啪啪…… 不少人發(fā)出了笑聲，沒辦法，笑點低就是這樣。 “咳咳……”不過這時，李旭升正了正神色，嚴(yán)肅道：“雖然不知道發(fā)生了什么，但作為一名優(yōu)秀的教師，我們職業(yè)就是教書育人，首先教書，就是傳授你們專業(yè)知識，而到這個專業(yè)知識，想必你們也知道我們這個系的性質(zhì)吧？” 李旭升道：“文學(xué)系，不同于學(xué)院中的那個文學(xué)系，我們這個系呢，白了就是和某些高校的語文課沒什么區(qū)別。” “所以接下來我要的，還是從我們的文化起。接下來要是大家有什么意見的，也可以提出來。” 接著，李旭升雙手扶臺，一副教授的神色掃視了一下，道：“相信大家都知道唐朝吧？” 李旭升的話，倒是引起了大家的興趣。 甚至包括那些老師等等。 對于他們大多數(shù)人而言，唐朝在這里是一個特殊的存在。 因為要按照某些方面的事情來講，唐朝至今還存在著。 當(dāng)然，這也就是名義上。 但不能否認(rèn)的是，唐朝確實很特殊。 不過對于李旭升起唐朝，不少底下的老師已經(jīng)在交流了。 作為一個特殊的國度，自然，市面上對于唐朝的各種評價那是相當(dāng)?shù)亩啵绻皇菍μ瞥兄^深的了解，誰也不敢自己多厲害。 而如果你要起唐朝的文化，有著這么多的珠玉在前，如果李旭升得不靠譜，那就丟人了。 當(dāng)然，就算李旭升丟人，也和他們沒有關(guān)系。 對于李旭升這個詢問，就有學(xué)生回答道：“李老師，難道您要講唐朝文化的內(nèi)容？” “對……” 然后，李旭升巡視了一番，道：“還有沒有要問的？” “嗯，既然沒有，那我就先一個問題？” “大家覺得，我唐朝文化中，最具有代表性的文化是什么？” “當(dāng)然是詩歌文化了。” 立時就有學(xué)生回答。 別的不，唐朝至今還存在著，要是連這點問題都不知道，那還真枉稱華夏人了。 李旭升這時也點了點頭，“對，詩歌文化。遙想當(dāng)初，初唐詩詞文明在各大才子佳人的故事中，得以發(fā)展迅速，造就了不少文人墨客，而這次，我要的故事就是一個關(guān)于一位詩人的故事。” 到這里，李旭升停頓了一下，看了看大家的反應(yīng)。 “詩人的故事？” 這難道真是要講故事嗎？不少學(xué)生都是微微一愣。 雖然都知道，以前李旭升就是靠講故事來湊合著上課的，但現(xiàn)在已經(jīng)不是之前那個制度了，要是還和以前一樣，那吃棗藥丸。 不少人搞不明白。 雖然搞不明白，不過他們也沒在意，他們有些是順道過來看看，有些是為了學(xué)分的，有些是特意過來，不一而足。 倒是邊上的老師議論頗多，不過也就是隨便那么又。 還是老實看著。 大伙的反應(yīng)李旭升都看在眼里，并沒有多少驚訝。 這時，李旭升臉上沒有多少表情，嚴(yán)肅認(rèn)真道：“巍峨的長安城，數(shù)百年間屹立而不倒。” “心大大地大， 任我金戈鐵馬。 閱盡千古風(fēng)流， 獨(dú)占萬世瀟灑。” 一首太宗圖，恰似描繪了大唐的萬千景象，如仙如畫。 而李旭升也是僅憑這詩，就吸引了不少人的注意力了。 甚至周易這個院長也在后面直點頭。 開始他聽到李旭升什么詩人的故事時，都有點搖頭了，但不得不，就這一首詩，已經(jīng)為李旭升扳回了局面。 而這時，李旭升的聲音開始有些凋零的味道：“碎葉城，一位少年，帶著一柄外表看起來破破爛爛的劍，還有一個似乎有些年頭的酒葫蘆，立志于游歷下的李白，踏出了生活了十幾年的故鄉(xiāng)。” “這時的李白還是少年，正猶如猛虎出籠，眸子炯然，哆(chi)如餓虎。” 李旭升此刻在這這位李白的外貌。 當(dāng)然，他現(xiàn)在所的故事肯定不是歷史上存在的那位。 而是一段游戲背景而已。 “他或時束帶，風(fēng)流醞籍。” 也就是有的時候他穿得整整齊齊，腰扎玉帶，頭扎布巾，也顯得風(fēng)流倜儻。 到這里，李旭升也是平淡的道：“次子甚是自得，自夸身不滿七尺，而心雄萬夫。” “李白在二十歲左右的時候，有一次游歷名山，偶遇一道教領(lǐng)袖，對他評價為：“有仙風(fēng)道骨，可與神游八極之表。”” 從這些形容中，大伙倒是知道了這個人物到底有多神了。 但問題是，這到底的是誰啊？ 不僅是他們，包括韓陽等一干和李旭升熟悉的都不怎么清楚。 不過李旭升也是講到了關(guān)鍵時刻，“正所謂“腹有詩書氣自華”，而少年李白的詩才就仿佛是賜的，他一路上看著美景，喝著美酒，興致來了還會詩性大發(fā)，揮舞著劍刃，在任何地方刻下一首又一首的詩句。” 然而，到這里，終于有人打斷了李旭升的話語。 雖然很不禮貌，但確實忍不住了。 最重要的是，這個人真的存在嗎？而且就像李旭升的，每到一個地方，都會寫下一首又一首詩？ 確定不是在逗我？ ……
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