() 起點(diǎn)城學(xué)校是由五排活動板房組成的，分低年級和高年級。 低年級班是為不識字的孩子辦的啟蒙班，高年級班為識字的學(xué)生提供學(xué)習(xí)語文、數(shù)學(xué)、自然、物理、歷史等科目。 電化教學(xué)都是王越從后世拿來臺灣或者香港的繁體字版本，經(jīng)過簡單修改教學(xué)內(nèi)容，教材，書本、文具都是現(xiàn)代品。 因?yàn)閱⒚砂嗟碾娀虒W(xué)穿插了不少動畫和卡通，所以很是吸引大明朝的孩子們，王妮就是其中之一。 一開始這些東西受到了本土文化人的堅(jiān)決抵制！主要抵制的是語文內(nèi)容，被形容為粗鄙不文，狗屁不是。另外學(xué)校不教四書五經(jīng)，被認(rèn)為誤人子弟。還有文字的橫排書寫，簡直不知所謂。寫字竟然不練毛筆字，讓這些儒家子弟痛心疾首。 王越對待這些人的招數(shù)簡單粗暴，罰去筑城，只管飯，不發(fā)積分，想通了再回來。 這些老師的工資比普通工人可高不少，沒幾就回來好幾個(gè)。 也有一些人，雖然對王越強(qiáng)制實(shí)行的教學(xué)內(nèi)容不敢茍同，卻對數(shù)學(xué)、歷史、物理特別感興趣。 現(xiàn)代數(shù)學(xué)的運(yùn)算方式那比明朝的方式簡化太多了，阿拉伯?dāng)?shù)字的應(yīng)用更是讓那些大明的讀書人嘖嘖稱贊。 物理對這些人來是一門新的學(xué)問，他們能在這里學(xué)到萬物的運(yùn)動規(guī)律和內(nèi)在原因。好多以前想不通的道理，現(xiàn)在竟然豁然開朗。 王越準(zhǔn)備過一段時(shí)間再加入化學(xué)這門課程，因?yàn)榛瘜W(xué)實(shí)驗(yàn)具有危險(xiǎn)性，所以一些實(shí)驗(yàn)可能自己要親自上陣。 “最近學(xué)校還穩(wěn)定嗎？那些在工地上的老師都回來了嗎？”王越問起點(diǎn)學(xué)校校長徐昌平道。 這個(gè)徐昌平之所以能當(dāng)校長，不是他的學(xué)歷有多高，其實(shí)不過是和童生而已。考了二十多年秀才都沒考上的人，可以想象其學(xué)識了。 不過這人有個(gè)最大的優(yōu)點(diǎn)，就是夠狗腿，而且那些電化設(shè)備的使用一學(xué)就會。這正是王越所需要的，四書五經(jīng)學(xué)的再好有什么用？就算是進(jìn)士也沒用，你知道牛頓定律嗎？ 徐昌平笑咪咪的道：“回城主的話，還有幾個(gè)老頑固沒回來呢！真是不識時(shí)務(wù)。” “嗯，也不要太過分了！如果年紀(jì)大的，可以安排他做輕一點(diǎn)的活兒。你跟那些人的隊(duì)長打個(gè)招呼，就是我的。現(xiàn)在讀書人還是太少了，萬一死了就是我們的損失。時(shí)間會證明我是對的，對他們的處罰，只是一種手段，不要太較真！”王越吩咐道。 徐昌平做義憤填膺狀道：“城主您就是對他們太仁慈了，所以這些人才不識好歹。他們也不想想，是誰在他們快餓死的時(shí)候，給他們吃飯，給他們房子住。城主您能給這些孩子們，一個(gè)識字的機(jī)會，這是功德呀！這些人怎么就不理解你的？” 王越笑著道：“哎，你這點(diǎn)對了！這些孩子本來就是窮人，沒有我，他們不可能有識字的機(jī)會。我們辦的這個(gè)學(xué)校就是教人識字，識字就能懂禮。那么我們在教人識字的時(shí)候再教點(diǎn)別的，也的過去了。我們沒工夫教這些孩子科舉的內(nèi)容，卻能提高他們今后的謀生能力，這不是好事嗎？你就用這個(gè)做做他們的思想工作，如果他們能回心轉(zhuǎn)意，我給你記功！” “謝謝城主信任！”徐昌平拱手道。 “過段時(shí)間我要在全城掃盲，要求人人識字，要能寫簡單的家信和四則運(yùn)算。所以你抓緊時(shí)間找一些這方面的老師，學(xué)問不需要多高，能教的了這些就行。必須教新的書寫方法和大食數(shù)字。”王越對他道。 徐昌平聽的目瞪口呆，全城掃盲識字？ 他心道：我的！自古以來就沒人這樣干過啊，城主這是要干嘛？雄心不啊！ 王越打算將識字和四則運(yùn)算，普及到為他工作的每個(gè)人，學(xué)的好的還可以繼續(xù)學(xué)習(xí)。 他要把工人分成八個(gè)等級，根據(jù)知識和技能來劃分。等級越高，基本工資越高，從而提高他們的學(xué)習(xí)積極性。 掃盲中學(xué)習(xí)好的將進(jìn)入技術(shù)學(xué)校，學(xué)習(xí)一些基本的物理和化學(xué)知識以及本專業(yè)知識，為即將上馬的鋼鐵廠、水泥廠、煉焦廠、發(fā)電廠儲備工人。同時(shí)農(nóng)業(yè)、建筑工人、修路工人也要進(jìn)行培訓(xùn)。 離開學(xué)校，王越又來到廣播站。沒錯(cuò)，就是廣播站。 為了豐富城內(nèi)人們的業(yè)余生活，也為了能牢牢抓住話語權(quán)，王越弄來了幾套無線廣播設(shè)備。 十六個(gè)喇叭已經(jīng)安裝到全城，線架在水塔上，據(jù)信號傳輸距離可達(dá)八公里。在這個(gè)沒有電波干擾的環(huán)境下，可以傳輸?shù)母h(yuǎn)。 王越長遠(yuǎn)的打算是將收音機(jī)賣到京城，賣到全國各地，不過這要等本土能夠生產(chǎn)收音機(jī)才能實(shí)施。 播音室內(nèi)四周用隔音材料填充，房間用玻璃隔開。通過玻璃隔斷，可以看到新鮮出爐的播音員蘇子玉正在里面忙活著。 抬頭看見王越來了，蘇子玉立刻放下耳麥，就要出來。 王越擺擺手，推開玻璃門走進(jìn)播音室問道：“怎么就你一個(gè)人？” 蘇子玉崞縣城關(guān)鎮(zhèn)人。父親曾中過舉人，雖然沒有為官，那也在崞縣是地位尊貴的人物，整個(gè)蘇家都因?yàn)樘K父逐漸發(fā)達(dá)起來。 結(jié)果好日子不長，前年韃子攻陷崞縣。那是見人就殺，見女人就搶。蘇家房子被燒掉十之七八，上下幾十口，就剩下蘇子玉和母親躲在地窖里躲過一劫。 父親一死，家里算是塌了。母女二人埋葬了親人，擦干眼淚，賣掉剩余的一點(diǎn)房子，雇了幾個(gè)長工，靠著一些田產(chǎn)艱難度日。卻屋漏偏逢連陰雨，旱災(zāi)蟲災(zāi)接憧而來。逃吧，跑吧！蘇子玉隨著母親跟著災(zāi)民隊(duì)伍流落到了京城，又進(jìn)了王越的起點(diǎn)城。 王越給學(xué)校招老師那是百無禁忌，男女兼收。蘇子玉腹有詩書氣自華，樣貌又甜美可人，王越不顧其母反對，毅然將其從洗衣房一幫大媽大娘中間拯救出來，塞進(jìn)了學(xué)校。成立播音室后，又把蘇子玉拉來當(dāng)播音員，誰叫她聲音好聽呢。
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