()    現(xiàn)在國家強(qiáng)大了，外部形勢就更加嚴(yán)峻了，西方世界從經(jīng)濟(jì)侵略，轉(zhuǎn)向全面壓迫，這是國家體制和意識形態(tài)的矛盾，是無法緩和的，遲早必有一戰(zhàn)，哪天會(huì)動(dòng)武就說不清了。

    現(xiàn)在戰(zhàn)爭不是冷兵器時(shí)代，個(gè)人勇武無法在戰(zhàn)場上表現(xiàn)出來。不過，張易這個(gè)判官在現(xiàn)代戰(zhàn)爭中，能發(fā)揮出的作用，王副校長卻又給出肯定的答案。

    根據(jù)資料介紹，判官好像只玩暗殺這些隱秘手段，真要有戰(zhàn)爭，張易極富戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)造詣的頭腦，加上高明身手和槍法，化身為刺客，盯上的肯定都是關(guān)鍵人物，只要得手，就能發(fā)揮巨大作用。

    尤其是夏奸，也是判官要對付的目標(biāo)。想到現(xiàn)在活躍在社會(huì)上的那些噴子，打著為國為民的旗號，純粹用批判眼光看待整個(gè)國家發(fā)展，專門盯著國家傷疤上猛咬，目的就是激起民眾對政府的不滿。

    想想張易在軍訓(xùn)中展示的詭異小手段，拿捏的尺度很精準(zhǔn)，如果張易出手去對付他們，肯定能夠治得這幫**仙欲死。

    即使發(fā)生大沖突，傳了出來，也是民間對民間的糾紛，政府就不會(huì)那么被動(dòng)了，因此他對于張易要辭職的事，也覺得棘手了。

    本能上是不愿同意的，可是這怎么說服呢，怎么形成統(tǒng)一意見，這就很有講究了。

    王副校長找來大秘，對大秘說：“你去問問李副校長什么時(shí)間方便，我有點(diǎn)事情要和他商量一下。”

    李副校長在副校長中排位靠前，和他都是州級干部，當(dāng)然不能像基層部門一樣，隨便串門聊天，秘書之間預(yù)約見面是必須走的程序。

    找李副校長相談，是因?yàn)樗麑τ趶堃淄瑯邮切蕾p的，和軍隊(duì)競爭，把張易關(guān)系轉(zhuǎn)到這里，也是李副校長的決定，因此這個(gè)判官擠進(jìn)來搶人，王副校長要先和李副校長溝通一下。

    而且區(qū)政校校長從這里出去后，應(yīng)該就是直奔李副校長辦公室了，現(xiàn)在李副校長應(yīng)該已經(jīng)知道了張易要辭職的事情，估計(jì)正等著這里，發(fā)聲邀請會(huì)面了。

    李副校長欣賞張易，卻從另外一個(gè)角度，屬于個(gè)人愛好，但是這個(gè)愛好已經(jīng)到癡迷的程度，王副校長知道他肯定不會(huì)同意張易離開的。

    果然一分鐘不到，王副校長就得到消息，李副校長已經(jīng)在辦公室恭候大駕，這是秘書傳過來的客氣話，但也說明對方和自己存著一樣的心思，就是怎么把張易留下來。

    人才難得，更難得的是這個(gè)人才，還有一筆獨(dú)步古今的微體鋼筆書法，這就是讓李副校長欣賞張易到癡迷的主要方面了。

    兩個(gè)副校長辦公室就在一層樓的兩側(cè)，距離并不遠(yuǎn)，王副校長幾十步就從自己辦公室，走到李副校長的辦公室門口，辦公室大門開著，李副校長站在辦公室中間，看到王副校長要敲門，立刻迎上來，笑著說：“嗨，你還和我客氣什么，快坐下來，我已經(jīng)泡好你喜歡的雨前龍井了，你動(dòng)作遲了，就少了聞香的環(huán)節(jié)了。”

    王副校長立刻說：“客氣，客氣”

    兩人就著雨前龍井扯了幾句閑話，立刻就轉(zhuǎn)到張易身上，王副校長把剛得到的信息，給李副校長說了一遍，這消息還是很震撼的，至少王副校長覺得有點(diǎn)玄幻。

    哪知李副校長靜靜聽完后，沒有很驚訝，反而好像如釋重負(fù)，最后笑著說：“不是軍隊(duì)搶走了人，這就好辦了，我的意見是不同意他辭職，如果他沒空上課，可以同意他不上課，編制一定要留在我們這里。”

    王副校長感到詫異，就問道：“老李，你對這個(gè)判官有了解？”剛才的反應(yīng)，就能看出老李不是第一次聽說判官。

    李副校長說：“不太了解，對于這個(gè)判官，我以前只是聽說過的，確實(shí)真有這么回事的，是民間反抗外族的標(biāo)志人物，應(yīng)該說，他要干的事，是所有虞夏人應(yīng)該干的事情，這是一個(gè)旗手，是喚醒民間奮起反抗的精神楷模。沒有外族入侵，就會(huì)偃旗息鼓，隱居起來，只有外敵進(jìn)來了，才會(huì)出手，當(dāng)然手段非常直接，也不需要功勞，直接搞暗殺，這張易是武林高手，還是玩刀的高手，才會(huì)被選中的。”

    相比于王副校長，李副校長對張易的了解更深，張易從小練刀的事情，他是了如指掌，也正是從小練刀，腕部才會(huì)這么活絡(luò)，動(dòng)作才能這么精準(zhǔn)，鋼筆字才能這么小，這么漂亮。

    王副校長對怎么暗殺并不關(guān)心，說：“這么看來，他辭職的目的，應(yīng)該很清楚了。我要說的是，他想多了，難到我們政校還害怕受到他連累？真是笑話了，不過出于隱秘考慮，也為他安全考慮，我們也不能大張旗鼓的宣傳他其他方面。”

    李副校長說：“確實(shí)是這樣，就連調(diào)到總政校的事情，也不要對外公布了，等他不想教學(xué)了，就不教吧，現(xiàn)在國家不是沒有外敵入侵嘛，他也就沒有什么事情，他喜歡研究先秦文明，就讓他繼續(xù)研究唄。他該干嘛就干嘛，我們可以不管他。他當(dāng)判官，可無法轉(zhuǎn)走關(guān)系的，就放在我們這里，不是更好嗎。”

    王副校長立刻說：“這是不需辭職了，這個(gè)好，老李，你行啊，一句話就解決了，我們還可以給他研究員身份的，他不是在虞京大學(xué)讀研嘛，聽說寫了不少國學(xué)研究論文了，以后他在虞京大學(xué)的論文，都要抄寫一份副本，送到我們政校來，作為研究員的研究備案。就麻煩老李你負(fù)責(zé)審核他的這些論文了，您國學(xué)基礎(chǔ)在我們政校里，無人可以匹敵，也就您能夠勝任了。”

    老李哈哈一笑說：“這個(gè)研究員身份好，有了這個(gè)身份，他的論文是要交一份給政校才好，我真的很喜歡他的字體，拿過來我來替政校保存。這是一筆巨大財(cái)富，文化財(cái)富，丟在外面被毀損就可惜了。

    我敢肯定地說，他的微體硬筆書法，當(dāng)世第一，而且是前無古人的，甚至很可能是后無來者。他是練武的，功夫極高，從小就練習(xí)飛刀，手指和腕部都異常靈活精準(zhǔn)，一分鐘可以寫三百個(gè)鋼筆字。你看一看就知道了。”

    說完，老李就從桌子上拿出一本講義，翻開其中一頁，就讓王副校長觀摩那些，寫在打印字體邊框空白處的鋼筆字，為了看清楚字跡，李副校長還順手遞過來一個(gè)放大鏡。

    放大鏡下，鋼筆字體遒勁有力，結(jié)構(gòu)工整美觀，確實(shí)當(dāng)?shù)闷甬?dāng)世第一的美譽(yù)。

    王副校長不擅長書法，他只知道老李喜歡張易的鋼筆字，居然還有這么多特點(diǎn)，因此狐疑的問道：“這些字體是他用極快速度，寫出來的嗎？一分鐘三百字，那不是比說話還快？”

    李副校長笑著說：“確實(shí)比說話快，而且我不是估計(jì)的，而是根據(jù)錄像測算出來的，他在南溪政校上課時(shí)，課間時(shí)間，在講義上補(bǔ)充講課時(shí)的發(fā)揮，剛好被錄像拍下來所有過程，我根據(jù)錄像上的時(shí)間，再數(shù)數(shù)字?jǐn)?shù)，就可以了。當(dāng)時(shí)是一分零二秒，寫的就是這一段字體，總共312個(gè)字。”

    王副校長驚呆了，原因是這些字非常漂亮，居然還是高速寫出來的，每秒鐘要寫出五個(gè)這樣的字，難怪說是獨(dú)步古今了。

    看完內(nèi)容后，王副校長說：“這一段話也很有內(nèi)涵的，真是大才啊。”

    李副校長笑著說：“當(dāng)然，字體再好也只能說是書法家，我一直說他是人才，就不僅僅是字體了，當(dāng)然，內(nèi)容用電腦打出來就可以了，這字卻是必須親自手寫的，這字體同樣是瑰寶，需要內(nèi)容的人只拿走內(nèi)容，不說買櫝還珠吧，至少文化價(jià)值丟失一半了。”

    王副校長就笑著說：“確實(shí)是這樣啊，那么張易這里還是我去說。”

    李副校長接著說：“常務(wù)那里我去溝通。”

    對于一個(gè)基層教員的任免，王副校長一個(gè)人就能定下來，張易有些特殊，不過有三個(gè)副校長贊同，這個(gè)事情也就定下來了，校長忙大事情，這些小事是不管的。</div>

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