() 吃完午飯，吳梅哄著甄磊睡午覺。 而甄珠，則是拿著自己房間里面的課本，認(rèn)真的看著。 這種事兒，要是擺在以前，必然是會(huì)被吳梅呵斥的。 可今，吳梅卻一反常態(tài)，默認(rèn)了。 大抵是金錢的誘惑罷! 畢竟，靠著十個(gè)數(shù)，甄珠可是剩下好幾塊錢呢！ 甄剛瞄了一眼甄珠，從自己的房間里面翻出兩支鉛筆遞給她，“讀書了，就要寫字。家里也不富裕，你好好愛惜著，不夠了，再給我。” 甄珠接過(guò)鉛筆，笑了笑，沒有搭話。 家里是姚翠花當(dāng)家，跟甄剛了，也不過(guò)是讓他為難罷了! 就這兩根鉛筆，還不知道是怎么來(lái)的呢! 第一次，甄珠認(rèn)識(shí)到了錢的重要性。 第一次，甄珠有一種迫切改變現(xiàn)狀的念頭。 也許是因?yàn)檎缋趧?dòng)不動(dòng)的生病，也許是因?yàn)槟且煌腚u蛋羹，也許是因?yàn)檫@兩根鉛筆…… 總之，有點(diǎn)什么東西，在這一刻萌芽了。 甄剛卻完全沒有察覺到甄珠異樣的情緒。把鉛筆遞給甄珠后，他拿起砍刀就去了后山。 大青山啥都有，毛竹自然也不少。 這年頭，沒有人舍得專門拿出幾尺布給孩子弄一個(gè)專門的書包。甄家自然也不例外。 好在甄剛手巧，蔑活兒也做得精細(xì)，砍根毛竹，給甄珠編一個(gè)背簍，也花不了多少時(shí)間。 這個(gè)帶著蓋兒的背簍自然就成了甄珠的書包。 這看得甄磊眼熱不已。 甄剛沒辦法，只能也給甄磊編了幾個(gè)。 甄珠開學(xué)那一，甄磊送出去了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。一直送到了七塘村門口。 看著委屈不已的甄磊，甄剛真沒有辦法，只能厚著臉皮把甄磊也塞進(jìn)了一年級(jí)的教室。 好在這年頭，大家都是這樣，帶著弟弟妹妹來(lái)上學(xué)的不在少數(shù)。 雖然，甄磊是里面最大的一個(gè)‘家屬’，可想著徐志文那番話，陸先生也什么都沒有。 村一年級(jí)的水準(zhǔn)大都良莠不齊，讀過(guò)學(xué)前班的孩子還好，起碼的規(guī)矩還是知道的。 更多的是沒有讀過(guò)學(xué)前班的。 雖然不至于穿著開襠褲滿地跑，但對(duì)于課堂紀(jì)律，也是沒有什么概念的。 陸先生在講臺(tái)上點(diǎn)名，一片靜默之后，自己叫狗蛋、二毛、狗子、黑蛋之類的……不要太多，弄得陸先生哭笑不得。 整個(gè)班，三十多個(gè)人，家屬和學(xué)生人數(shù)居然差不多。不就是報(bào)到，點(diǎn)名，領(lǐng)課本，就忙活了一上午，甄珠萬(wàn)分慶幸甄磊要死要活的要做跟班。真跟這一群人待在一起，沒什么分散注意力，她會(huì)無(wú)聊，郁悶死的。 況且，整個(gè)班級(jí)加她就仨女孩子……還是一看就玩不到一塊兒的兩姑娘。 甄珠頓覺自己很絕望。 和這群熊孩子玩這種家家酒，還不如給甄磊做老師。 所以，陸先生在上面講完，甄珠就拉著甄磊聲的解析。 不一會(huì)兒，甄磊就似模似樣的了，比不少交了學(xué)費(fèi)的孩子還做得好。 這倒是出乎陸先生預(yù)料。 三個(gè)老師教五個(gè)年紀(jì)，還有一個(gè)學(xué)前班，教學(xué)任務(wù)不能不重。 領(lǐng)完書，了規(guī)矩，陸先生擺了擺手，給一群熊孩子放了學(xué)。 姐弟倆背著自己的背簍，慢悠悠的晃在隊(duì)伍的最后面，回家吃飯去了。 從此以后，甄珠和甄磊開始了自己五年的學(xué)生生涯。 哦！忘了了! 甄磊朋友旁聽了一年課，每次考試居然和甄珠朋友一樣能拿雙百分，善良的陸先生就直接找上甄剛，長(zhǎng)談了一次后，甄磊朋友也跟著成了一個(gè)正式學(xué)生，不再是尷尬的家屬身份了。 對(duì)此，不僅是姚家村，十里八鄉(xiāng)的酸話都不少。 可惜，旁聽也能那雙百分的，確實(shí)也不多，酸話只能是酸話罷了。 面對(duì)這種事，最高興的當(dāng)屬吳梅。 一來(lái)，甄磊這種行為讓她揚(yáng)眉吐氣了，上文曲星下凡，也不過(guò)她兒子這樣吧！ 二來(lái)，甄磊跳過(guò)學(xué)前班和一年級(jí)，可是為家里省了一大筆開支。 最后，也是最重要的是，這份成就比甄珠高，能夠?qū)φ缰樵诩依锏牡匚辉斐蓺缧源驌簟?nbsp; 看看，你不過(guò)沒有上學(xué)前班就上個(gè)一年級(jí)罷了，得意了一年。現(xiàn)在我們家石頭旁聽也能得雙百…… 看著吳梅面對(duì)自己那副趾高氣揚(yáng)的樣子，甄珠有些不明所以。 不知道什么時(shí)候開始，她的存在仿佛就成了吳梅的眼中釘，肉中刺。 不管什么，都要拿甄磊來(lái)和她比。 看著這樣的吳梅，甄珠有些頭疼。 姚翠花遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看到這一幕，無(wú)奈的搖搖頭，笑罵道，“甄珠，作業(yè)做完了嗎？還不去看書去!” 早就完成作業(yè)的甄珠低著頭，自顧自的回房間了。 不管課本看了幾遍，能逃離吳梅身邊，逃離那讓人窒息的氛圍，甄珠都能再重溫一遍。 更何況，她屋子里那一箱的課本，從學(xué)一年級(jí)到高三，她要想看完，看懂，還得慢慢來(lái)呢! 這也許是她那個(gè)從沒有認(rèn)真看她一眼的親娘留給她唯一的財(cái)富了。 甄珠剛剛拿起書，甄磊就鉆了進(jìn)來(lái)，看甄珠又在看書，撇了撇嘴，“姐，你看書，還看不膩么？” 甄珠掩上書本，對(duì)著甄磊笑了笑，“你又想我陪你干啥？先好，不能去河邊，也不能去大青山深處!” 甄磊嘟囔道，“這也不能去，那也能不去，，還有什么好玩兒的？” 甄珠搖搖頭，從箱子里面抽出一本書遞給甄磊。 甄磊撇撇嘴，接了過(guò)來(lái)，有一眼沒一眼的看了起來(lái)。 甄珠只當(dāng)他不存在，繼續(xù)看著自己的書，時(shí)不時(shí)的寫寫畫畫。 不一會(huì)兒，窗邊飛來(lái)了一只色彩斑斕的蝴蝶，把甄磊勾走了。 甄珠搖搖頭，把甄磊的書收回箱子，自己依舊寫寫畫畫。 不怪甄磊坐不住，外面的花花世界多美好，除了自己這個(gè)偽孩，沒有幾個(gè)人坐的住吧！ 甄珠搖搖頭，繼續(xù)看自己的課本。 學(xué)課本尚好，基本上還是互相認(rèn)識(shí)。初中課本也還勉強(qiáng)，至少聯(lián)系前后，翻翻字典，也能克服。可這高中課本就…… 不過(guò)，她才七歲，還有大把大把的時(shí)間呢! 最重要的是，她得給自己找一個(gè)名師。 要不然，她怕有人把她當(dāng)妖怪給燒了。 一想到名師，甄珠腦海里面立刻浮現(xiàn)出報(bào)名那，和陸先生對(duì)弈的白襯衣。 甄珠搖搖頭，不妥啊！一面之緣，人家有沒有真才實(shí)學(xué)都不知道，怎么就起了這么個(gè)荒謬的念頭？ 就算人家有學(xué)識(shí)，是個(gè)名士，你一個(gè)黃毛丫頭，人家憑什么收你為徒？
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