() 第十五章 看到海南隊的第一時間,健次郎就偷偷的看老頭。 發現高頭主動的迎接上去,和田崗有有笑,并沒有健次郎預想的那樣,電光閃現。 高頭十分友好,田崗也禮貌出奇。 “前輩,海南可是需要你的指導! “那有,你們可是全國知名強隊,還是要你們球員多多幫助啊!敝牧伺聂~住的胳膊。 “哦,這就算魚住純同學,真高大,一定會是位好球員。”高頭也對魚住的高大聽,但是看到之后反而有些出乎預料。 “哪有,和田切比起來要差遠了! 高頭心:來了,果然是為了這個大個子嗎?就是不知道上了場的表現如何。 “應該的,也要魚住同學手下留情! “他還差得遠呢!未來的話還能期待一下。” “武夫帶田崗教練去更衣室準備一下。” 在一旁練習投籃的武夫馬上跑了過來,帶著田崗和凌南球員向更衣室,把人帶到就離開了,之后是就對方球隊布置任務的時候。 “麻煩武夫同學了!碧飴徱荒槦崆械目粗浞螂x開,凌南沒有海南的資源,少有能在外縣挖掘人才的機會。 但好的教練看到好的球員都有幾分羨慕,發現球員很激動。 “剛才那個就是海南的大政武夫嗎?啊,剛才進門就看他投三分,好像一直都在連續進,真是恐怖! “是啊,還有風間兄弟! “怎么,害怕嗎?這就是稱霸神奈川十多年的海南隊,也是一直擋在所有神奈川縣球隊頭上的一座大山! 聽到教練提問,所有人都靜了下來。 “知道,今年要特意向海南比賽嗎?” “知道,因為教練希望我們能更進一步,超越學長,幫助球隊獲得冠軍,打入全國大賽。”隊長川上亮回答到。 川上亮入校的時候是凌南近些年最輝煌的一年,依靠二年級為主力隊員,在有人都不看好的情況下,一路黑馬,成為縣內亞軍,參加全國大賽,可惜還是沒有跨過海南這只攔路虎。 第二年本來以為可以依靠成熟三年級進行一次突破,可惜已經成長為海南內線支柱田切扼殺了凌南的希望,同時武里雙雄時代到來,把凌南趕下四強的舞臺。 “今年我們內線有了魚住的加入,只要讓魚住快速成長起來,我們一定可以在次走向全國。”田崗只是把話了一半,可惜不是今年。 “是!贝ㄉ蠀s看的很明白,知道今年凌南的戰力雖然有所提升,但是要沖擊全國大賽那是沒有什么希望的,但川上還是會去做,因為這不關乎得失,只有熱切的夢想,前輩的夢想,和后輩的期待,作為隊長只要用汗水澆灌,球隊早晚會開啟勝利之光。 “川上,上場之后就靠你了,都按照之前安排! “明白。” “田切、健次郎看到那個大個子了嗎?今你們的任務就是讓他長長見識,怎么做不用我去教你們吧。” “老頭為什么?”健次郎真的很不理解兩人之間的關系。 “海南無懼任何挑戰!备哳^一副下無敵的樣子。 但田切和健次郎都知道這不是高頭的心里話,兩人對高頭資敵的行為有些很難明白,但這不是球員能去考慮的。 “明白。” 看到已經裝備齊全凌南隊,高頭揮揮手,按照原有的高年級的陣容,沒有做什么改變,全都原班人馬。 跳球的是田切和魚住。 身高上高了點沒有為魚住贏下這次跳球,相比其他球隊的中鋒,田切身體潛力得到充分的挖掘,力量爆發力,都不是魚住可以相比的。 而凌南也很配合,用魚住和田切單挑,絲毫幫助的意思都沒有。 田切開始利用力量撞開魚住,在籃下輕松拿下兩分。 到了防守,海南也拉開,給兩人單挑的機會。 魚住本能也想用力量擠開對方,田切的力量是全國大賽一把開鋒的利劍,才一年級的魚住發現自己就像撞到面城墻一般,不光對手紋絲未動,自己差點在對方擠壓下連本有的位置都站不住了。 “除了身體,你什么都沒有了嗎?”田切笑呵呵的看著面前的大個子。 “混蛋。”魚住心里很無奈,只好把球傳回給川上。 “魚住,記住訓練時候!贝ㄉ嫌职鸦@球傳給魚住。 “是!濒~住拿球馬上轉身想要打田切一個。 “抓到了。”早就看透魚住動作,舉手一個大帽。 魚住一個趔趄,回過頭,發現海南球員已經殺向前場,通過幾次傳球,籃球回到田切手里,田切沒有客氣,直接一個灌籃。 之后的比賽就成為了魚住的受難半場,無論力量還是技術兩人的差距都太大了。 田切不斷換著花樣在魚住頭上得分,魚住這一刻終于體會到高校賽場,上一個好的中鋒對局勢有多么大的改變。 “犯規!濒~住喘著粗氣舉起手,但是眼睛很亮。 高頭在場下看著魚住的表現,不由得點了點頭。 “是個好球員,值得培養,面對田切的狂轟亂炸,還在防守上十分努力! 防守更多的是一種氣勢一種態度,魚住可以成為一個好的中鋒。 “是嗎?的確,是不錯的大個子!苯〈卫僧斎恢吏~住未來是個什么樣的球員。 “我怎么沒有看出來,很一般啊!睂m益聽到父子兩人對魚住的評價,十分不解。 “人家那個大個子就是資本,你是羨慕嗎?畢竟這個家伙要有兩米了,你舉手邁大步,不準人家都看不到你!苯〈卫蓳е鴮m益的肩膀。 “你看不見!睂m益伸手要掐健次郎的脖子。 “真是的你摟我腰干什么,哇你是阿道夫親戚啊,怎么咬人!苯〈卫梢皇职磳m益腦袋,一手抓住宮益腰手一提,把宮益橫著舉在半空,宮益一口咬在健次郎胳膊上。 海南球員看著兩人的日常打鬧也習以為常,一臉憋不住笑樣的看著兩人,又偷偷的看著高頭。 高頭對兩人實在沒辦法,發現球隊并沒有因為兩人壞掉“紀律”,非要狠狠教育兩人。
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