() 第十三章中大獎了 第二戰也如期而來，第一戰大勝的大學部隊員顯然信心十足，而沒有內線核心健次郎的高中部則是眉目間藏火，也是準備一雪前恥。 賽前健次郎盯著眼前好像是在發呆，在高頭那知道這場比賽會讓自己上場，健次郎就開始準備使用稱號技能幸運75%，技能界面前如同老虎機一樣，但只有兩排，前一排則是數字倍數1.2~0.9，后邊中一排是速度、力量、體力、禮包和大禮包，禮包包含兩條屬性，大禮包則是三條屬性。 前世時候就很喜歡在街機廳，因為沒有錢，每次買的游戲幣都數量有限，有時候要幾個人分享，多余的時候，或者少的時候，就要靠老虎機之類的發家致富了。 所以每次在虛擬中拉動一下拉桿，健次郎都有些激動，時不時的想著會不會有游戲幣掉出來。 前邊的數字快速跳動，不停的在1.2~0.9之間跳動，健次郎通過這段時使用的測試，發現雖然叫幸運75%其實抽到0.9的概率在20%之下，同樣1.2的概率也只有10%左右，但對于一個勝率80%的游戲，無論如何健次郎都不能拒絕。 終于數字因為速度減緩已經可以看清了，健次郎心里暗叫不好，按照以往的經驗，估計應該在0.9區域到1.2區域，0.9的區域概率很大。 果然指針經過1.1已經很慢了，緩慢的通過1.1和1.0，在0.9過半速度已經慢的讓健次郎提心吊膽，前，前，在往前。 老虎機好像聽到了健次郎的祈禱，指針在剛過0.9進入1.2停了下來，這下健次郎終于松了一口氣，只要不是0.9就好，今的比賽健次郎無論如何都不想輸了。 在選到1.2健次郎就很放松了，還好今的運氣應該很不錯啊。 就發現提示力量、速度、體力x1.2。 我了個去，大禮包還是1.2的，可以算是健次郎第一次中的大獎，沒想到會用到一場熱身上，到底是值還是不值，這要是在全國大賽決賽上豈不是美滋滋。 雙方球員上場，這回海南高中派上所有主力陣容，控球后衛牧，得分后衛宮益，前鋒武夫，大前鋒柴琦，中鋒健次郎。 大學還是昨的陣容，控球后衛源內，得分后衛澤，前鋒元洋，大前鋒樹，中鋒田切。 “好久沒比試一下了，昨的比賽太輕松，這回我可不會放水了。”田切心里對自己前教練怨氣十足，今健次郎不知道因為昨比賽沒有場上，還是高頭的教育，反正今的健次郎讓人不敢靠近。 “開玩笑，我在場下看的可是很清楚，前輩十分活躍啊！算了不能敵人話。” 看健次郎不買單，知道今的比賽不能善了，暗罵一聲子，走回自己的半場。 “怎么樣。”源內迎了上來，源內看現在的健次郎就想起國青隊那恐怖的三分鐘，看到田切搖搖頭，源內也明白昨健次郎看著自己的球隊大敗的心情一定不會很好，今的事算是不能善了了。 第一次健次郎和田切不是在隊內賽里跳球，兩人分別代表各自的球隊。 兩人站好位置，裁判拿球來到兩人中間把球拋起到空中，比賽開始。 早在上次全國大賽之后，在日本健次郎就在跳球上沒有輸給過任何人，當中包括自己的前隊長田切。 利用臂展在球剛一下落拍回到自己的半場，牧馬上出現在籃球的落點雙手準備拿球，可是球還沒到牧的手里，忽然出現一只手攔住了籃球的去路，輕點讓籃球向高中部后場彈去，這只手的主人也加速追上籃球，沖進內線上籃得分。 健次郎回身追趕才剛過3分線對面已經完成的進攻，看到得分的源內和田切拍手慶祝，健次郎和牧對視一眼，被套路了。 對方也利用健次郎跳球優勢，每次都能找到牧的“優點”下手，能完成這種操作的只能是十分熟悉健次郎的人，兩人個都是健次郎的隊長，和健次郎都有很深的配合，在國青隊健次郎和源內也是如此。 看到兩人一副老前輩的樣子，讓健次郎恨的牙癢癢，不過這也算是給兩人提了個醒吧，看來以后要心了。 牧運球來到前場，經過昨的比賽源內也知道了，要在這個黑子手底下搶斷十分困難，所以就回到自己半場防守，在三分線源內壓低身子注視面前運球的牧。 武夫馬上到左側掩護，幫牧擋住源內，牧馬上壓低重心向內線突進，和昨顧忌田切不同，今不同內線有了健次郎的牽制。 元洋換防牧，可是對方速度不如牧，力量也不占優勢，又被牧占到先手，牧已經殺到左側45度距離三秒區一步的位置，這可是球員得分的熱點。 就在大家都以為牧會得分的時候，牧把球傳到偷偷來到身后武夫手里，換防的混亂和牧的吸引，讓武夫面前無人防守，作為隊長武夫面無表情右手熟練的節奏推出籃球，籃球和指尖分離在空中，已經練習過無數次的動作，武夫知道這個球有了。 3：2 馬上對方想要用三分回擊，被武夫干擾，籃球磕筐而出，籃板球被健次郎搶到。 牧帶球運過半場，來到三分線外背身護球等著大家站位，健次郎看到牧的動作馬上跑出內線，繼續給武夫掩護，武夫剛擺脫元洋就被田切盯著上了，武夫繼續向另一側跑動帶走田切，牧馬上回身把球傳到健次郎手里，在三分線內一步接球轉身向內線進了一步，高舉高打換防的元洋只能抬頭這看健次郎得分。 5：2 利用健次郎擋拆換防對手的做法，讓高中部得分予取予求，可是田切也沒辦法，哪怕是作為對手也是最了解健次郎他們的對手，如果要是讓武夫和宮益這樣的人在外線投籃真的能投死一場比賽。 同樣大學部也利用田切拉出來掩護，同樣主打內線，得分效率也十分高。 上半場大多都在兩邊跑戰術中渡過，但是這樣需要全隊跑動配合對整隊的體力消耗十分巨大。 也仗著兩邊都是球隊體力充沛，才能完成這樣高強度的半場。 大學的物部教練看到對方竟然跟自己比體力消耗，從開始的不以為然，到后來的面露謹慎。 “高頭教育了一群好學生啊！” 同時心里又有些得意，這以后很多都會到自己手下，相比球場其他人的勝負心，物部更多是觀察球員。
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