() 對(duì)面看到幾人還沒上場(chǎng)，都要快打起來了，根本沒有引起高頭的警覺，別其他人了，就算是最熟習(xí)健次郎的宮益也以為健次郎嫌麻煩放棄?mèng)酆蠋兹说南敕ā?nbsp; 健次郎坐在場(chǎng)邊面無表情，單手拄著下巴，健次郎不露聲色靜靜的看著幾人表情，心里一句shotime。 健次郎盡可能在場(chǎng)外給自己球隊(duì)爭(zhēng)取時(shí)間，很快對(duì)方就發(fā)現(xiàn)健次郎這套聯(lián)防不聯(lián)防，區(qū)域不區(qū)域防守的，高頭看著健次郎擺出來的陣形，暗笑兒子還年輕，有些想當(dāng)然。 清田今進(jìn)攻**不高，所以宮益的防守選擇防清田的傳球，在健次郎提醒之后，暫停結(jié)束上場(chǎng)就連投兩個(gè)中投，提醒宮益自己還會(huì)進(jìn)攻。 很快三的防守給高年級(jí)造很了很大的麻煩，三分線被健次郎分成三段，流川楓和清田一左一右，中間利用村樹彌補(bǔ)交叉區(qū)域的漏洞，利用村樹是球場(chǎng)上的特殊的存在，把這最關(guān)鍵的一點(diǎn)堵死，只要對(duì)方按照常規(guī)戰(zhàn)術(shù)，宮益和阿神在一側(cè)的話，就能很大程度的限制對(duì)方的三分戰(zhàn)術(shù)，就算要打非常規(guī)，幾人都擠在三分線一側(cè)，我看你怎么投，高頭看著健次郎的戰(zhàn)術(shù)，外線唯一的弱點(diǎn)就村樹，可是一場(chǎng)對(duì)內(nèi)訓(xùn)練賽高頭也不好面對(duì)村樹來真的，高頭都覺得丟人，何況是手下的球員。 清田的進(jìn)攻引起了對(duì)方很大的重視，這樣讓清田的進(jìn)攻選擇變的更加犀利和多樣，無論是傳給內(nèi)線的南鄉(xiāng)還是分給另一側(cè)的流川楓，進(jìn)攻都輕松很多。 健次郎沒有讓流川楓傳球，很符合流川楓性格，所以流川楓也投桃報(bào)李，接球也不在選擇繼續(xù)用高難度的轉(zhuǎn)身后仰跳投之類的動(dòng)作，而是利用速度和技術(shù)突破內(nèi)線或者選擇三分線外投三分，不一會(huì)流川楓內(nèi)切加上三分球幫助球隊(duì)連得十二分，幫助球隊(duì)加快追分的速度。 下半場(chǎng)打的很憋屈的南鄉(xiāng)，在在健次郎的拳頭下也終于開竅，不在選擇對(duì)抗性更多的灌籃，而是選擇節(jié)奏性和隱蔽性更好的勾手和壓迫式上籃，南鄉(xiāng)持球進(jìn)攻面對(duì)高砂，不在籃下和高砂摔跤，拉開空間利用轉(zhuǎn)身技術(shù)和高砂周旋。 高砂沒有太好的辦法制止南鄉(xiāng)，不過在高砂進(jìn)攻中，同樣南鄉(xiāng)拿經(jīng)驗(yàn)老道的高砂也沒有太好的辦法，不過健次郎在訓(xùn)練中反復(fù)提到的籃板球，南鄉(xiāng)保護(hù)的很好，比剛才精神力不集中的時(shí)候好多了，自己的后場(chǎng)籃板有保護(hù)，也就代表對(duì)方的前場(chǎng)籃板受到限制，這給三分手帶來的最直接的壓力。 年輕人沖勁就是強(qiáng)，挖坑總是比填坑來的快，下半場(chǎng)十三分鐘。 宮益假動(dòng)作擺脫清田的防守，外線選擇投三分不中，籃板被清田拿到，下半場(chǎng)暫停之后的幾分鐘比賽，三個(gè)人的默契有了很大提高，還是那句話，最了解你的人或許正是你的對(duì)手，相互直接都熟習(xí)的流清南三人組，只是不愿意去圍繞其他人打團(tuán)隊(duì)籃球。 清田持球快速推進(jìn)，這幾牧的突破方式，讓清田可以很好的把握動(dòng)作犯規(guī)這個(gè)度，把宮益控制在自己的節(jié)奏后，武藤上前補(bǔ)防清田利用速度從兩人中間硬切進(jìn)內(nèi)線。 健次郎在場(chǎng)邊看到清田的處理，忍不住為他喊了一聲漂亮，運(yùn)動(dòng)需要果斷、冷靜和激情，這個(gè)球完全體現(xiàn)出來清田現(xiàn)在的狀態(tài)，高砂舉手站在籃下等著清田最后的選擇。 就在所有人都向內(nèi)線擠的時(shí)候，清田并沒有把籃球傳給內(nèi)線的南鄉(xiāng)，而是分出給外線已經(jīng)空位的流川楓，流川楓拿球少有的身邊沒有人，拍了一下抬手投籃，籃球直接穿過籃筐，三分命中反超對(duì)方一分。 這下高頭坐不住了，看了自己兒子一眼，這臭子真是抓住要害玩命的打啊！向牧喊了暫停，健次郎給幾人的精彩表演鼓掌，迎接功臣回歸，鼓勵(lì)著大家打的不錯(cuò)，大家保持狀態(tài)繼續(xù)這樣打，不過村樹現(xiàn)在已經(jīng)快走不動(dòng)了，雖然很多時(shí)候大家都不會(huì)針對(duì)他，可是就算是來回折返跑，村樹的體力也有些堅(jiān)持不住了。 “在隊(duì)長(zhǎng)村樹的帶領(lǐng)下，完成了比分反超，現(xiàn)在村樹就可以下場(chǎng)休息了，之后就是考驗(yàn)是你們雙方的求勝**了。”健次郎帶頭伸出手，村樹第一個(gè)響應(yīng)，大家都圍成一圈。“加油！”“加油！！！”“勝利！”“勝利！！！”“上吧。”“吼！！！” 能做的健次郎都做了，在多的東西健次郎也教不了他們，沒自己什么事，健次郎走到牧的身邊。“牧同學(xué)，看樣子你的教育很成功嘛！有沒有提前退休去沖浪的想法。” “開玩笑，清田那子想代替我早一萬年呢！”傲嬌牧登場(chǎng)，都是三年的兄弟，健次郎哪能看不出來牧對(duì)于清田成長(zhǎng)的高興和驕傲，健次郎心里暗自下決心一定要好好操練南鄉(xiāng)，不能讓他給自己丟人，今看打完之后這家伙還是能長(zhǎng)記性的，看來以后要多學(xué)習(xí)一下赤木教育櫻木的手段，對(duì)付南鄉(xiāng)或許有奇效。 沒有了村樹，阿神和宮益開始從弧頂尋求突破，兩人交叉輪番在罰球線附近，一個(gè)作為中轉(zhuǎn)站一個(gè)作為吸引火力的炮臺(tái)，或是傳給內(nèi)線的高砂，或是個(gè)人投籃。 先是宮益從三分弧頂切進(jìn)內(nèi)線，卻背身傳給阿神，阿神距三分線一大步迎著流川楓的防守出手命中，阿神又利用掩護(hù)切進(jìn)內(nèi)線，利用南鄉(xiāng)防守經(jīng)驗(yàn)不足，禁區(qū)線拋投得手，幫助高年級(jí)反超比分。 面對(duì)勝利雙方都不會(huì)讓步，流川楓三分線外要球，三人的默契配合，讓對(duì)方不敢在繼續(xù)包夾流川楓，流川楓左手運(yùn)球虛晃突破，阿神判斷是假動(dòng)作沒有動(dòng)，可是流川楓忽然變速又從左側(cè)加速切進(jìn)去了，沒有聽健次郎的話，而是選擇進(jìn)入內(nèi)線兩步的位置中投，不過健次郎沒有什么意見，這個(gè)時(shí)候選擇自己習(xí)慣的進(jìn)攻可以理解。 這下壓力馬上轉(zhuǎn)移到對(duì)方，雙方?jīng)]個(gè)球打的都很心，比分交替領(lǐng)先，就算是被三依靠速度沖擊搶分，阿神和宮益利用三分球幫助自己這邊穩(wěn)定局勢(shì)。 雙方的精彩表現(xiàn)讓場(chǎng)邊的健次郎看的手癢癢，沒想到雙方表現(xiàn)的如此出色，竟然堅(jiān)持到了現(xiàn)在不分勝負(fù)。
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