() 我忘了那自己是怎樣回到家，也忘了自己是否從根本里改變過(guò)什么。 我記得那從醫(yī)院出來(lái)之后還是挨了許耀陽(yáng)他們的一頓胖揍，不過(guò)還好的是，奶奶并沒(méi)有刻意追問(wèn)我撒下的慌。 彭伊又一次看到了我的落淚，雖然她不可能知道后來(lái)的情景，但我知道，即使我心里是怎樣的喜歡她，也逃不掉我只是個(gè)任人欺辱的傻子。 …… 張開(kāi)眼睛，窗外還是一片昏暗，我不知道這是睡夢(mèng)下的第幾次驚醒。但總之，這樣的夜晚，已不是第一次來(lái)折磨我了。 生活像是無(wú)時(shí)無(wú)刻的和人開(kāi)著玩笑，而作為自我生活的主角，我卻是從未真正的掌控過(guò)自己的生活。 我是什么？很多時(shí)候我會(huì)問(wèn)自己這樣的問(wèn)題。正如站在人群里卻不能絕地反擊。我會(huì)懷疑自己存在的意義。 人怎么能活成我這樣一副樣子，沒(méi)有激情沒(méi)有生氣，好似每一都不過(guò)重復(fù)著等待著他人來(lái)宰割，又絕望著哀求著自己能在某個(gè)瞬間來(lái)上一場(chǎng)驚動(dòng)地的改變。 仰著頭，從窗口的位置能望見(jiàn)外面的空。凌晨四點(diǎn)的時(shí)間色還未開(kāi)始明朗，也正如我這顆明明只有十來(lái)歲的孩子的心，沉靜之下卻仿佛隨時(shí)都會(huì)衰老逝去。 眨眼的時(shí)間，距離到醫(yī)院探望彭伊已過(guò)去了整整一周，我也又重新回歸到自己原本的狀態(tài)里。除了每面對(duì)不同的捉弄欺辱之外，也愈發(fā)有些習(xí)慣他人的冷眼旁觀。 內(nèi)心曾有過(guò)的那些掙扎，全然都在現(xiàn)實(shí)的殘酷下而泯滅。我到底無(wú)法成為一個(gè)自己想象中的那種人，不敢揮起拳頭發(fā)起反擊，亦分毫提不起去與人抗?fàn)幍挠職狻?nbsp; 許耀陽(yáng)他們還是那副張狂囂張的模樣，趙文強(qiáng)拿到學(xué)校去的狗鏈子讓他們又足足折磨了我一個(gè)星期。沒(méi)有人會(huì)因?yàn)檫@些事情去和老師高密，而陳老師雖對(duì)我有過(guò)幾次問(wèn)及，卻也都被我搪塞著給敷衍了過(guò)去。 “呼”靠在床頭長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，我也愈發(fā)反感去到學(xué)校里上學(xué)。每走在人群里都要不斷被人指指點(diǎn)點(diǎn)，卻沒(méi)有人會(huì)真正體會(huì)到我心中的難。 和奶奶一起吃飯的時(shí)候有過(guò)太多次想開(kāi)口去，可看著老人蒼老的面龐卻只有將一切壓在心底。我不知道開(kāi)口出來(lái)是否就能讓自己心里好受，但總歸，我還是一個(gè)字都沒(méi)，情愿這一切就這樣默然承受。 眼淚很快就順著眼角滑落下來(lái)，但我只能緊緊抱著被子不讓自己哭出聲音。如果奶奶知曉我在學(xué)校里發(fā)生的一切，很難想象老人會(huì)是一種怎樣的心情。 時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)流逝，從四點(diǎn)鐘到早上七點(diǎn)，就這樣抱著被子哭了整整三個(gè)時(shí)。直到鬧鐘響起提示著自己又該起來(lái)收拾一番去學(xué)校上課，那難熬的夜晚也終于算是過(guò)去了。 奶奶每都會(huì)在六點(diǎn)半左右起來(lái)給我做些早餐，而七點(diǎn)我沒(méi)有起床的話她定會(huì)隔上一會(huì)過(guò)來(lái)喊我起床。為了奶奶不看到自己這崩潰憔悴的一面，我翻了個(gè)身，擦擦眼淚的同時(shí)也告訴自己又一要到來(lái)了。 人們常新的一新的開(kāi)始，可對(duì)我而言這樣的話不存在任何意義。我感受不到自己生命里存在任何的新鮮，除了許耀陽(yáng)他們隔段時(shí)間便會(huì)換一種折磨人的方式。 吃完早餐已經(jīng)是七點(diǎn)三十五分，而奶奶也會(huì)在收拾完碗筷后隨我一同走出院門。出了胡同我向左她向右，她有她必須工作照顧我的理由，我亦有必須繼續(xù)承載這一切的緣故。 “聽(tīng)了么？咱們班今好像要來(lái)一個(gè)新同學(xué)。” 又是一個(gè)周一，進(jìn)入校門的時(shí)候還正巧碰上了兩個(gè)同班男同學(xué)。不過(guò)他們可不會(huì)在乎我這可憐的家伙，只匆匆一瞥，便一臉嫌棄的繼續(xù)走在前邊。 用著長(zhǎng)久以來(lái)早已習(xí)慣的步調(diào)，我漫布走在了他們的身后。而這個(gè)距離恰恰能聽(tīng)見(jiàn)他們嘴里發(fā)出的聲音，這個(gè)時(shí)候，他們也正談?wù)撝患虑椤?nbsp; 走在左邊個(gè)頭偏高一點(diǎn)的男孩子叫張揚(yáng)，在班里學(xué)習(xí)成績(jī)不怎么樣。而他的模樣決計(jì)稱不上帥氣，也有女孩子私下里會(huì)形容其為猥瑣。 雖然學(xué)習(xí)上不怎么用功，可這個(gè)家伙所有的心思都用在了八卦。據(jù)私底下還統(tǒng)計(jì)了不少學(xué)校漂亮女孩子的資料，這也是他被人喚做猥瑣男的原因。 而此時(shí)先開(kāi)口講話的便是他，而且話的時(shí)候手里正拿著一個(gè)啃了一半的面包，嘴角沾著不少面包碎屑的同時(shí)更是吐沫飛濺，直噴得走在他旁邊的陳浩皺起了眉。 張揚(yáng)的好朋友陳浩，雖然不同于張揚(yáng)一般喜好八卦，但清楚了張揚(yáng)是怎樣一個(gè)人也可想而知他的朋友豈能好到什么地方。 陳浩名義上也算是個(gè)混子學(xué)生，不過(guò)這家伙的成績(jī)總能徘徊在班里的中游。而他所謂的混也就是整總愛(ài)沒(méi)事跟在許耀陽(yáng)趙文強(qiáng)身后人五人六，不過(guò)鑒于他的嘴欠，許耀陽(yáng)可從來(lái)沒(méi)有把他看作是一個(gè)團(tuán)體里的人。 “不是吧？你娘的這個(gè)學(xué)期都快結(jié)束了還有新同學(xué)過(guò)來(lái)？”而顯然，開(kāi)口閉口帶臟字就是陳浩的代名詞。而他也因?yàn)檫@個(gè)毛病沒(méi)少惹事，不過(guò)聽(tīng)他也是在高年級(jí)有個(gè)混得不錯(cuò)的哥哥，這也是他能混跡在許耀陽(yáng)跟前的另一重要理由。 本來(lái)看著他倆就這樣走在跟前我也沒(méi)有多想，畢竟他們不來(lái)找我的麻煩就算不錯(cuò)。而這個(gè)時(shí)候不心聽(tīng)到了他倆談話的內(nèi)容，我心里也不免生出了一絲的好奇。 雖然班里邊來(lái)不來(lái)新同學(xué)都改變不了我的每受人欺壓的現(xiàn)狀，但正如陳浩所，眼看著這初一的上半學(xué)期就要結(jié)束，這個(gè)時(shí)候要是來(lái)了個(gè)新同學(xué)可就真有些讓人摸不著頭腦。 凝耳傾聽(tīng)著兩人的交談，我也盡可能把自己的步子放得更慢。按著平時(shí)的速度進(jìn)到教室離上課還會(huì)有差不多十分鐘，而對(duì)于那近乎噩夢(mèng)的開(kāi)始我本來(lái)也沒(méi)有什么好感。 “靠，這你就不知道了吧，我也是上周五的時(shí)候路過(guò)咱老師辦公室時(shí)候不心聽(tīng)到的。好像這要過(guò)來(lái)的子來(lái)頭還挺大，反正當(dāng)時(shí)我記得咱陳老師和那子家長(zhǎng)聊的時(shí)候客客氣氣的，好像還又是端茶又是倒水的。”任何事情，到了張揚(yáng)嘴里就變得繪聲繪色。就好比此時(shí)他一邊往嘴里塞著面包，手上還左搖右擺的來(lái)回在陳浩面前比劃。 “你娘的，真的假的？”伴著張揚(yáng)的講解，陳浩瞪大了眼睛明顯不太相信。 “靠，我還能騙你不成，再了，就倆這關(guān)系，你我什么時(shí)候騙過(guò)你？！”相較于還沒(méi)吃完的面包，陳浩那副不信任的模樣也讓張揚(yáng)來(lái)了脾氣。胡亂把最后一塊面包塞進(jìn)嘴里，也不怕噎著，開(kāi)口沖著他就是一通數(shù)落。 就這么在倆人身后跟了一路，我也大體知道了張揚(yáng)想要表達(dá)出來(lái)的含義。而如果按著他和陳浩所講沒(méi)錯(cuò)的話，可能今我們班上確實(shí)是會(huì)過(guò)來(lái)一名新同學(xué)。而且這名新同學(xué)的家庭背景還很強(qiáng)大，強(qiáng)大到足夠讓學(xué)校的老師都鞍前馬后的伺候著，所以這名新同學(xué)在這學(xué)期末的時(shí)候插班過(guò)來(lái)倒也再正常不過(guò)，那也是我們這些普通家庭的孩子沒(méi)有辦法去琢磨的東西。 隨著張揚(yáng)和陳浩就著這個(gè)話題講完，此時(shí)也終于來(lái)到了我們班的教室門口。每周輪一次的值日生剛從教室門口的過(guò)道上打掃完衛(wèi)生，而周一的第一堂課，也馬上就要上課了。 “艸，好不容易起個(gè)早，這來(lái)學(xué)校了還沒(méi)見(jiàn)著你子的人，特么的，也不知道早點(diǎn)過(guò)來(lái)陪你陽(yáng)哥耍耍。”還沒(méi)剛走到座位跟前，許耀陽(yáng)便后腳走了過(guò)來(lái)。依然是那副痞氣盎然的樣子，嘴里的腔調(diào)也更是讓人覺(jué)得惡心。 雖然惡心，但我還是低著頭沒(méi)有應(yīng)聲。至少這個(gè)時(shí)候看起來(lái)他的心情不錯(cuò)，沒(méi)有上來(lái)就動(dòng)手動(dòng)腳，讓他兩句總好過(guò)遭受其他的什么委屈。 我不答話，許耀陽(yáng)也沒(méi)什么繼續(xù)的意思，看他的樣子像是有什么事，坐會(huì)到座位上就低下身子在書桌里翻來(lái)找去。 第一堂課是班主任陳老師的語(yǔ)文課，而這個(gè)時(shí)候他還沒(méi)有過(guò)來(lái)。先一步從書桌里拿出語(yǔ)文課本，上課鈴聲也在這個(gè)時(shí)候響了起來(lái)。 直到上課鈴聲過(guò)了有半分鐘，陳老師的身影還沒(méi)有出現(xiàn)在教室里，倒是許耀陽(yáng)的同桌趙文強(qiáng)不急不緩的從外面走了進(jìn)來(lái)。 “我去，強(qiáng)子，你賣萌啊你，我還以為老師過(guò)來(lái)了呢” 本來(lái)突然安靜下來(lái)的教室又再度火熱，而許耀陽(yáng)更是從座位上站起身，招搖無(wú)比的沖他喊了一嗓子。 坐在座位上自顧自的翻著書本，又過(guò)了有五分鐘的時(shí)間陳老師才從出現(xiàn)在了教室。而隨著他前腳踏進(jìn)教室門的時(shí)候身后還露出了另外一道身影。 一前一后，陳老師踏上講臺(tái)那道身影也跟著走到了旁邊。而第一時(shí)間我還想著這應(yīng)該就是張揚(yáng)路上所要插班過(guò)來(lái)的新同學(xué)，可是下一秒，看清楚那人長(zhǎng)相的時(shí)候卻是把我給嚇了一跳！
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