韓墨覺(jué)得這個(gè)作業(yè)很好啊，而且對(duì)于小家伙來(lái)說(shuō)也不難，畫(huà)畫(huà)是她的強(qiáng)項(xiàng)呢，所以就更好奇了，這明明就是她信手拈來(lái)的事情，為什么小家伙會(huì)猶豫不決呢。
韓墨捏了捏小家伙肉嘟嘟的小臉蛋，“萱萱不會(huì)畫(huà)爸爸了嗎？”
“會(huì)畫(huà)，當(dāng)然會(huì)了，可是......”小家伙有點(diǎn)為難的眨著大眼睛跟爸爸講了老師的要求。
原來(lái)老師布置的作業(yè)《我的爸爸》不只是畫(huà)爸爸的形象，還要將爸爸在家里做了什么畫(huà)出來(lái)，更確切地說(shuō)，題目其實(shí)應(yīng)該叫，我眼中的爸爸。
小家伙之所以覺(jué)得猶豫不定是因?yàn)榘职衷谒睦镒龅氖虑樘嗔税。诩依镆鲲垼鲂l(wèi)生，還要幫小家伙梳辮子搭配衣服，在外面還要拍電影，拍電視劇，要唱歌，要很認(rèn)真的工作呢。
所以在小家伙眼里，爸爸是全能的，是無(wú)所不能的啊，那應(yīng)該畫(huà)什么呢？太多了反而不知道畫(huà)什么好了，才會(huì)一直猶豫不決，小孩子又藏不住事，小模樣看起來(lái)就有點(diǎn)沮喪。
“爸爸，一張紙可能畫(huà)不下呢。”小家伙皺著小眉頭，一臉難以抉擇的樣子。
韓墨笑了。
作為家長(zhǎng)其實(shí)最怕孩子會(huì)不開(kāi)心，只要孩子不開(kāi)心了，父母就會(huì)想是不是在幼兒園和小朋友鬧了矛盾，是不是受了委屈，是不是哪里不舒服了，就又會(huì)腦補(bǔ)出來(lái)各種原因。
當(dāng)韓墨知道，小家伙只是不知道該畫(huà)什么好而發(fā)愁，其實(shí)他的心里是松了一口氣的，畢竟這并不是什么大事。
孩子和大人最大的不同就是，在大人心里的大事，在孩子心里根本不是事，所以大人們總說(shuō)孩子是最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。
可是反之，在孩子心里很重要，很煩惱的事情，在大人心里其實(shí)也不算什么。
比如在小家伙心里，爸爸在她眼里做的事情太多了，根本不知道該畫(huà)什么好，是一件了不起的大事。但是在韓墨看來(lái)這個(gè)很好解決。
韓墨揉了揉小家伙的頭頂，“爸爸覺(jué)得這張畫(huà)紙的位置很大了，萱萱可不可以合理利用畫(huà)紙的空間將所有想畫(huà)的都畫(huà)上去呢？”
韓墨一邊說(shuō)一邊用手指在紙上做了筆畫(huà)了幾下，無(wú)形的在畫(huà)紙上分了幾個(gè)區(qū)域。
小家伙原本還緊緊蹙在一起的小眉毛，瞬間舒展開(kāi)來(lái)。
“哇，對(duì)呀，萱萱要把爸爸全都畫(huà)出來(lái)。”
韓墨又捏了捏小家伙肉嘟嘟的臉蛋，看到孩子從愁眉苦臉到滿(mǎn)臉笑容，韓墨也跟著開(kāi)心起來(lái)。
小家伙在畫(huà)紙上分了很多個(gè)區(qū)域，在不同的區(qū)域上，每個(gè)區(qū)域上都已經(jīng)構(gòu)思好了畫(huà)什么。
雖然小家伙畫(huà)畫(huà)很有天賦，但是這個(gè)年齡的孩子畫(huà)的畫(huà)還是比較抽象，但已經(jīng)足夠清楚的表達(dá)畫(huà)里的意思。
小家伙在繪畫(huà)方面要比其他孩子強(qiáng)上許多，很快第一個(gè)小區(qū)域就完成了，爸爸身上系著一個(gè)圍裙，手里拿著平底鍋，這個(gè)區(qū)域很明顯，爸爸在做飯。
然后是第二個(gè)區(qū)域，韓墨高大身子旁邊還坐著一個(gè)小人兒，然后兩個(gè)人的面前擺放了很多大大小小的玩具，手里還拿著一本書(shū)。可以清楚地看出來(lái)，一大一小兩個(gè)人的身影依偎在一起。
這是韓墨每天必須做的事，陪小家伙玩，給她講故事。
接下來(lái)是韓墨給小家伙扎辮子的，搭配衣服。
小家伙還畫(huà)了爸爸手里舉著一個(gè)攝像機(jī)的畫(huà)面，雖然攝像機(jī)畫(huà)的很抽象，只是方方正正前面突出一塊，可是還是可以看出來(lái)，架在韓墨肩膀上的是攝像機(jī)。這個(gè)部分就是爸爸的工作了，因?yàn)樾〖一锟催^(guò)爸爸拍的電影，所以她就幻想出爸爸工作的樣子。
然后是韓墨拿著麥克風(fēng)的畫(huà)面，這是畫(huà)他在唱歌。
一張紙畢竟是有限的，雖然可以分區(qū)域，但是也不可能太多，只能畫(huà)出來(lái)這幾個(gè)部分。
小家伙對(duì)自己的畫(huà)非常滿(mǎn)意，在最后一個(gè)區(qū)域畫(huà)完以后，兩只小胖手將畫(huà)作小心翼翼的舉了起來(lái)。
“這就是在萱萱眼里的爸爸，其實(shí)還有好多呢，但是一張紙不夠，根本畫(huà)不完，如果可以多發(fā)幾張畫(huà)紙就好了。”小家伙一臉遺憾的小神情，認(rèn)真的可愛(ài)。
韓墨哈哈笑了起來(lái)，“原來(lái)爸爸在萱萱眼里會(huì)做這么多事情啊。”
“當(dāng)然啦，爸爸在萱萱心里會(huì)做很多很多事情，無(wú)所不能呢。”小家伙表情非常嚴(yán)肅，在她小小的心里，爸爸是最優(yōu)秀的呢，無(wú)論什么事都難不倒爸爸，爸爸是無(wú)所不能的。
韓墨溫柔的笑了笑，寵溺的手摸了摸孩子的頭頂，非常欣慰。在任何人面前得到夸獎(jiǎng)都沒(méi)什么值得高興的，只有在小家伙這里得到的贊眼和崇敬的眼神，是韓墨覺(jué)得最溫暖最開(kāi)心的。
畫(huà)完畫(huà)小家伙就將作業(yè)小心翼翼的夾到了畫(huà)本里，然后高高興興的去洗澡了。
......
初秋的北都天亮的已經(jīng)沒(méi)有盛夏時(shí)候那么早，晨光透過(guò)窗子照進(jìn)餐廳，最后落在餐桌上，形成一道道光束。
小家伙在溫暖的晨光下快速的吃著早餐，除了因?yàn)榘职肿龅脑绮痛_實(shí)很好吃，還有一個(gè)原因就是，她想快一點(diǎn)將昨天畫(huà)的作業(yè)交給丁柔老師。
幼兒園門(mén)口聚集了很多送孩子的家長(zhǎng)，韓墨把車(chē)停到了很遠(yuǎn)的位置然后牽著小家伙的手，步行送她去幼兒園。
“萱萱爸爸。”小虎媽媽的聲音從不遠(yuǎn)處傳來(lái)。
韓墨看向了聲音的方向，禮貌的點(diǎn)頭示意了一下。
幼兒園的家長(zhǎng)都知道韓墨的身份，也都見(jiàn)怪不怪，韓墨穿著很低調(diào)，平時(shí)接送孩子跟其他家長(zhǎng)沒(méi)什么差別。
小虎媽媽已經(jīng)把小虎送進(jìn)了幼兒園，此刻是剛剛從大門(mén)口出來(lái)，看到萱萱和韓墨就一臉的抱怨，“哎，你說(shuō)老師留這個(gè)作業(yè)，真是難為人，還不讓我?guī)兔Γ且⒆幼约寒?huà)，昨天我們小虎畫(huà)到十點(diǎn)多才睡覺(jué)，還神神秘秘的也不讓我看，不知道搞什么鬼。”
“我們的作業(yè)是《我的爸爸》，要把爸爸在我們眼中的樣子畫(huà)出來(lái)呢。”小家伙仰著小腦袋，清脆的說(shuō)道。
韓墨溫柔的摸了摸孩子的頭頂。
小虎媽媽愣了一下，目光開(kāi)始在她的眼眸中發(fā)生變化，起初是有點(diǎn)驚訝，然后是遲疑，最后變得有些擔(dān)憂(yōu)。
就像是被定住了一樣，小虎媽媽站了好久都沒(méi)有動(dòng)。
小家伙看到小虎媽媽的奇怪表情，用詢(xún)問(wèn)的眼神看了看爸爸。
韓墨聳了聳肩膀，笑著搖搖頭。
小朋友們都圍坐在小桌子周?chē)Ｃ總�(gè)小朋友面前都擺放著他們自己的作業(yè)。
有的小朋友的畫(huà)紙上空蕩蕩的，只能看到一個(gè)線(xiàn)條小人，只有萱萱的畫(huà)紙上滿(mǎn)滿(mǎn)當(dāng)當(dāng)，還分了區(qū)域。
丁柔按照小朋友坐著的順序，將每一個(gè)小朋友的畫(huà)紙拿起來(lái)，然后讓孩子們自己講解畫(huà)的內(nèi)容。
這是小家伙們第一次獨(dú)立完成作業(yè)，其實(shí)他們都很棒，雖然畫(huà)畫(huà)水平不同，可是一看就能知道他們眼中的爸爸究竟在做什么。
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