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全能巨星奶爸 正文 第35章 聽(tīng)的是自己

作者/奔跑的傻兔 看小說(shuō)文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    孟思沒(méi)有再理田亞?wèn)|,自顧自的看著排練室里的情景。

    田亞?wèn)|心里很不爽,本來(lái)想一走了之無(wú)意間看見(jiàn)里面,“咦,這不就是......”

    孟思沒(méi)接話,田亞?wèn)|也沒(méi)走,他想想看看這小子到底要干嘛,撇著嘴站在孟思身后。

    韓墨清楚,給他們一首歌很容易,自己在原來(lái)世界隨便一首拿過(guò)來(lái)都是經(jīng)典,別說(shuō)讓三個(gè)孩子中的一個(gè)留下,就是都留下,他也有這個(gè)信心,但是之后的路呢?簽約以后淪為十八線歌手的太多了,沒(méi)有特色,沒(méi)有扎實(shí)的唱功,最后只能成為大浪淘沙中的一粒塵埃,永遠(yuǎn)被埋沒(méi)。

    韓墨的實(shí)際年齡要比原主大十歲,太多的經(jīng)歷讓他知道,無(wú)論你的工作是什么,你要走哪一條路,心態(tài),定位,都非常重要。

    韓墨決定先改變他們的心態(tài)和定位,“記住,不要模仿別人,模仿的永遠(yuǎn)不是你自己的,聽(tīng)眾不會(huì)愿意看一個(gè)十幾歲的少年跳熱舞,也不會(huì)愿意聽(tīng)一個(gè)孩子唱滄桑的歌,你們的一切都該是陽(yáng)光的,絢麗的,就算是戀愛(ài)也是初戀般的感覺(jué),不是一些無(wú)病呻吟!

    三個(gè)男孩紛紛點(diǎn)頭,他們自動(dòng)站成了一排,像三個(gè)學(xué)生在認(rèn)真聆聽(tīng)老師的話,起初他們只想到這個(gè)帥氣的大哥哥最多說(shuō)一些簡(jiǎn)單的建議,可此刻他們被面前的前輩強(qiáng)大的個(gè)人魅力所吸引。

    門外偷聽(tīng)的兩個(gè)人一前一后的站著,田亞?wèn)|冷哼一聲,“什么玩意兒,自己還沒(méi)正式出道,竟說(shuō)一些冠冕堂皇的大道理,那三首歌都是我選的,做了三十年音樂(lè)還能不如他個(gè)毛頭小子?”

    孟思懶得理田亞?wèn)|,在前面翻了個(gè)白眼沒(méi)說(shuō)話。

    韓墨不知道外面還有人在聽(tīng)自己講話,繼續(xù)說(shuō)道,“我現(xiàn)在教你們一首歌,一會(huì)你們?cè)谒汲總髅降母魑辉u(píng)委老師面前就唱我教的歌!

    “就一首嗎?可是,我們有三個(gè)人啊!蹦泻⒙(tīng)到師兄說(shuō)要教他們唱歌,非常開(kāi)心,可是知道只有一首,又有些不解。

    “你們?nèi)齻(gè)一起唱這首歌,以組合的形式!

    三個(gè)男孩眼神中拂起一絲驚訝,不可置信的齊聲說(shuō)道,“一起?組合?”

    韓墨輕“嗯”一聲。

    他在剛剛,一直在想給他們選三首什么樣的歌呢,要每首都適合他們,而且還要經(jīng)典。最后腦中劃過(guò)一個(gè)想法,為什么要選三首,他們明明可以組成一個(gè)組合,三個(gè)男孩的音域相近卻又不盡相同,剛好可以配合在一起。

    當(dāng)他有了這個(gè)想法時(shí),第一個(gè)想到的就是小虎隊(duì)的《愛(ài)》,這首歌在以前的世界,算是一首老歌了,可是每次聽(tīng)依然覺(jué)得朗朗上口情不自禁的跟著哼唱,這就是經(jīng)典的魅力,不像快餐似的歌,今天聽(tīng)好聽(tīng),可以讓人想單曲循環(huán)一整天,可是過(guò)了這個(gè)勁兒再聽(tīng)一遍都覺(jué)得鬧心。

    韓墨淡淡的說(shuō)道,“我先給你們唱一遍,然后你們自己再練習(xí)!

    《愛(ài)》這首歌表達(dá)的是一首積極向上生活態(tài)度,所謂的愛(ài),包含的意義也很廣,除了愛(ài)情外,還有親情之愛(ài),同胞之愛(ài),朋友之愛(ài)。而且這首歌有一個(gè)非常經(jīng)典的手語(yǔ)舞蹈,也算是創(chuàng)造了一代先河。

    田亞?wèn)|本來(lái)想走了,一聽(tīng)韓墨要教別人唱歌,從鼻子發(fā)出一聲悶哼,走了兩步又退回來(lái)了,“我倒是要看看這小子有什么本事還教別人唱歌!

    他這回沒(méi)有站在孟思后面,找了個(gè)更好的角度,兩手交叉在胸前,一臉不屑的看著排練室里的韓墨。

    “我這首歌還有一個(gè)舞蹈,你們這一遍主要聽(tīng)歌,歌曲記熟了,再學(xué)舞蹈!表n墨準(zhǔn)備把手語(yǔ)舞蹈一起表演出來(lái),想讓男孩們看看,但是又怕他們只注意舞蹈了,就多囑咐了一句。

    “切,這小子真拿自己當(dāng)個(gè)碗兒呢?還舞蹈!碧飦?wèn)|冷笑著。

    孟思已經(jīng)很不耐煩身旁的田亞?wèn)|了,他發(fā)現(xiàn)韓墨根本不需要?jiǎng)e人幫他選歌,“田老師,您不是還有事嗎?要不您先忙唄?”

    田亞?wèn)|沒(méi)吭聲,也沒(méi)有走。

    排練室里的三個(gè)男孩一聽(tīng)還有舞蹈激動(dòng)的瞪圓眼睛,沒(méi)經(jīng)過(guò)世事的清澈眸子情不自禁的顫動(dòng)著。

    韓墨沒(méi)什么表情,為了能讓他們看得清楚點(diǎn),兩步走到排練室中央,時(shí)間很緊,他直接唱了起來(lái)。

    “把你的心、我的心串一串,串一株幸運(yùn)草、串一個(gè)同心圓,讓所有期待未來(lái)的呼喚,趁青春做個(gè)伴......”

    第一句一出三個(gè)男孩就被韓墨的歌聲吸引住,旋律太好聽(tīng)了。

    田亞?wèn)|微微蹙眉,眼角情不自禁的抽動(dòng)了一下,剛剛還不屑的表情僵在臉上,顯得極不自然。

    “......向天空大聲的呼喚說(shuō)聲我愛(ài)你,向那流浪的白云說(shuō)聲我想你,讓那天空聽(tīng)得見(jiàn)、讓那白云看得見(jiàn),誰(shuí)也擦不掉我們?cè)S下的諾言......”

    唱到第一個(gè)小**,三個(gè)男孩子身體已經(jīng)跟著韓墨的節(jié)奏搖擺起來(lái),雖然還有點(diǎn)記不住歌詞,可就是想跟著哼唱。

    孟思挺了挺小腰板,兩手插在腰間,深深的嘆了一聲,“哎呀,后生可畏啊,韓墨不但歌唱的好,以后也一定是個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè)制作人,不錯(cuò),真不錯(cuò)啊。”他是發(fā)自內(nèi)心的感慨韓墨的優(yōu)秀,也是說(shuō)給田亞?wèn)|聽(tīng)的,說(shuō)完還不忘瞥一眼老田的表情。

    “......別讓年輕越長(zhǎng)大越孤單,把我的幸運(yùn)草種在你的夢(mèng)田,讓地球隨我們的同心圓,永遠(yuǎn)的不停轉(zhuǎn).....”

    韓墨發(fā)現(xiàn)原主的身體協(xié)調(diào)能力很棒,自己學(xué)這首歌的手語(yǔ)舞蹈是在一次大型晚會(huì)的后臺(tái),一個(gè)年輕組合回顧經(jīng)典,表演這首歌,韓墨在后臺(tái)跟幾個(gè)歌手聊天,看見(jiàn)他們練習(xí),覺(jué)得很有意思,就跟著學(xué)了,沒(méi)想到會(huì)在這個(gè)世界用上。

    “想帶你一起看大海說(shuō)聲我愛(ài)你,給你最亮的星星說(shuō)聲我想你,聽(tīng)聽(tīng)大海的誓言、看看執(zhí)著的藍(lán)天,讓我們自由自在的戀愛(ài)。”

    直到最后一句歌詞唱完,韓墨的動(dòng)作停下,三個(gè)男孩依然意猶未盡的跟著節(jié)奏搖擺著,他們愣了好一會(huì)才反應(yīng)過(guò)來(lái)歌已經(jīng)結(jié)束了,三個(gè)人用力拍著手,掌心都拍紅了。

    韓墨擺了下手,“別鼓掌,你們把這首歌練熟!

    三個(gè)男孩像聽(tīng)到命令一般,趕緊雙手放在身體兩側(cè),使勁點(diǎn)頭。

    韓墨想了想繼續(xù)說(shuō)道,“無(wú)論你們?nèi)齻(gè)今天能不能留下,以后的發(fā)展都要靠你們自己,做任何事都要用心。歌迷們最開(kāi)始聽(tīng)歌,聽(tīng)的是旋律,之后聽(tīng)歌,聽(tīng)的是歌詞,后來(lái)他們?cè)俾?tīng),聽(tīng)的是故事,到最后,聽(tīng)的是自己。”這句話是韓墨在原來(lái)的世界無(wú)意中看到的,可確實(shí)說(shuō)出了他的心,他知道這句話在這個(gè)世界沒(méi)有,所以就送給幾個(gè)孩子,希望他們以后可以走的更遠(yuǎn)。

    男孩們似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭,心里深深的記住了師兄的話,每個(gè)人都在腦中細(xì)細(xì)琢磨著。

    “說(shuō)的太好了,聽(tīng)的是自己!泵纤颊嫦敫黄鸸恼,沒(méi)想到韓墨這小子平時(shí)不茍言笑的還是這么有內(nèi)涵的人,他激動(dòng)的舉起手,剛想用力拍才想起來(lái)自己是在偷聽(tīng),握起拳激動(dòng)的向下?lián)]了兩下。

    田亞?wèn)|哼了一聲準(zhǔn)備走。

    孟思輕輕拉了下他,“別走啊,田老師,幫我們韓墨選選歌,這孩子無(wú)才無(wú)德,還要您多多指點(diǎn)呢。”孟思雖然笑著但是明顯是壞笑,田亞?wèn)|活了大半輩子了能看不出來(lái)孟思話里的意思,心里更不爽了,轉(zhuǎn)身就走。

    “哎,田老師你去哪啊。”孟思偷笑道。

    田亞?wèn)|沒(méi)有搭腔,向電梯走去。

    孟思瞥了眼已經(jīng)走遠(yuǎn)的田亞?wèn)|,“切,損sai。”視線又重新回到排練室,對(duì)著正在細(xì)心糾正男孩們動(dòng)作的韓墨的身影欣慰的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

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