() 陳月紅和韓軍已經(jīng)是第二遍聽(tīng)小家伙講這件事了，在韓墨回來(lái)之前萱萱就哭著講了一遍，聽(tīng)得兩位老人心疼的不行。 萱萱可是他們的寶貝疙瘩，每一滴眼淚都是滴在倆老人的心尖上，這個(gè)時(shí)候他們是沒(méi)有是非觀的，無(wú)論平時(shí)多沉著冷靜，現(xiàn)在也是大腦一片空白，除了孩子的哭聲什么都想不到。 “老師也有問(wèn)題，小朋友愿意和誰(shuí)一組就和誰(shuí)一組，不愿意就不跟，這還能強(qiáng)求。好了萱萱不哭了，明天奶奶和老師去說(shuō)，下次比賽不讓你和他一組了，咱們想和誰(shuí)一組和誰(shuí)一組。”陳月紅一邊說(shuō)一邊心疼的擦拭孩子眼角的淚水。 韓墨深深吸了一口氣，視線從小家伙的身上移動(dòng)到老媽的身上，“媽，今天我不做飯了，您去做吧。” 平時(shí)只要韓墨在家，陳月紅連打個(gè)下手韓墨都不讓，這回突然讓她做飯去，她有點(diǎn)沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，愣了一下。 韓軍也心疼孫女，畢竟平時(shí)那么活潑可愛(ài)，現(xiàn)在哭的像個(gè)淚人，當(dāng)爺爺?shù)牟豢赡懿恍奶郏綍r(shí)都是捧在手心怕碎了，含在嘴里怕化了。 可是他看出兒子的意思，趕緊說(shuō)道，“今天咱倆做飯，走吧走吧。”輕輕牽了牽老伴的衣角。 陳月紅還想說(shuō)點(diǎn)什么，回頭看了眼萱萱和韓墨，沒(méi)來(lái)得及說(shuō)，就被韓軍拉進(jìn)了廚房。 韓墨看爺爺奶奶已經(jīng)進(jìn)了廚房，抽出兩張紙巾遞給萱萱。 “先擦擦自己的眼淚。” 萱萱接過(guò)紙巾將眼角上晶瑩的淚水擦干，然后可憐巴巴的看著爸爸，等待著爸爸和奶奶一樣幫著自己痛斥瑞瑞。 韓墨微笑著說(shuō)道，“丁柔老師為什么讓新來(lái)的小朋友瑞瑞和萱萱一組呢？萱萱知道嗎？” 小家伙已經(jīng)不哭了，歪著小腦袋回憶，“丁老師說(shuō)，因?yàn)檩孑媸前嗉?jí)里面很棒的小朋友，所以讓萱萱和瑞瑞一組。” 韓墨捏了捏小家伙肉嘟嘟的臉蛋，“原來(lái)是因?yàn)檩孑婧馨簦圆疟欢±蠋煼值胶腿鹑鹨唤M的呀？” “可是瑞瑞太笨了，如果和萌萌一組，就不會(huì)失去小紅花，也不會(huì)被小虎超過(guò)了。”萱萱本來(lái)和小虎的小紅花一樣多，因?yàn)榻裉斓慕M裝游戲比賽輸了，所以少了一朵，很不開(kāi)心。 韓墨了解小家伙的心情，那朵小紅花對(duì)于萱萱來(lái)說(shuō)的意義和在家長(zhǎng)眼中是不同的，可是他不想讓孩子的得失心太重，更不想讓孩子在遇到失敗時(shí)首先想到的是埋怨隊(duì)友。 要知道這只是一個(gè)小小的組裝玩具的游戲，以后孩子慢慢長(zhǎng)大還會(huì)遇到很多需要團(tuán)隊(duì)完成的工作，而絕大多數(shù)時(shí)候，他們是無(wú)法選擇自己的隊(duì)友的，失敗后一味地的埋怨別人沒(méi)有任何意義。.. 雖然萱萱年齡小，可是韓墨還是想告訴她這個(gè)道理。 韓墨耐心的問(wèn)道，“瑞瑞和萌萌單獨(dú)比賽了嗎？” “沒(méi)有。”萱萱搖搖頭。 “那你怎么知道瑞瑞一定比萌萌慢呢。”韓墨立刻追問(wèn)道。 小家伙兩只小手互相揉搓著，“我感覺(jué)的。” “萱萱，感覺(jué)可不能作數(shù)喲。”韓墨輕輕捏了捏小家伙的小鼻子。 小家伙沉默了一會(huì)，依然倔強(qiáng)的說(shuō)道，“可是，我就是不想和瑞瑞一組，以前都是和萌萌一起的。” 韓墨把小家伙抱到了沙發(fā)上做好，韓墨坐在她的斜對(duì)面，“萱萱，你確定自己是班級(jí)里組裝玩具最棒的嗎？” “我不確定。”小家伙低著頭。 “那怎么能說(shuō)是因?yàn)槿鹑鸨克阅銈兊男〗M沒(méi)有得到小紅花呢？” 小家伙沉默了，低著頭搓著自己的衣角。 韓墨起身走到小家伙的身旁坐下，寵溺的揉了揉她的頭頂，“瑞瑞可能比其他的小朋友組裝玩具慢一些，因?yàn)樗切聛?lái)的，你們玩了很久的玩具，他才第一次接觸，對(duì)嗎？” 萱萱想了想，點(diǎn)點(diǎn)頭，“這個(gè)玩具是我們上個(gè)月開(kāi)始學(xué)習(xí)組裝的。” “所以丁老師是想讓我們萱萱教會(huì)瑞瑞組裝玩具，讓他在下次比賽中可以和萱萱一起得到小紅花，看來(lái)丁柔老師很信任萱萱呀。” 小家伙的臉上露出喜色，揚(yáng)起小下巴，她以前可沒(méi)想到這么多。 “爸爸記得每個(gè)星期都有組裝玩具的比賽是嗎？”韓墨溫柔地問(wèn)道。 小家伙小雞啄米似的點(diǎn)頭。 “那萱萱就在下次比賽前，讓瑞瑞也學(xué)會(huì)組裝玩具，這樣下次你們就可以一起得到小紅花了。爸爸以前聽(tīng)丁柔老師說(shuō)，萱萱經(jīng)常幫助其他小朋友，所以大家都喜歡和萱萱一起玩呢。上次小虎的拼圖就是萱萱教的對(duì)嗎？”韓墨突然想到丁柔老師跟他夸獎(jiǎng)萱萱教其他小朋友拼拼圖的事情，就在不久前。 小家伙突然興奮起來(lái)，“是呢，上次萌萌和小虎的拼圖都是我?guī)兔Φ模覀內(nèi)齻�(gè)一組，是我把所有的拼圖都完成了，然后我們一起得了小紅花。” 聽(tīng)到這件事小家伙洋洋得意，老師在班上夸獎(jiǎng)她拼圖很棒，還讓她跟其他小朋友分享技巧，小朋友們都圍著她學(xué)習(xí)怎么又快又好的拼好拼圖，當(dāng)時(shí)別提多有成就感了。 和韓墨猜的差不多，其實(shí)小家伙只是因?yàn)槿鹑鹗切聛?lái)的小朋友，不太熟悉，心理上有些抵觸。 其實(shí)無(wú)論是小時(shí)候還是長(zhǎng)大，很多朋友都只能陪伴走一段路，所以他不想讓萱萱抗拒認(rèn)識(shí)新的小朋友。 韓墨勾起手指掃了下小家伙挺翹的小鼻子，“萱萱可以幫助萌萌和小虎得到小紅花，也可以和瑞瑞一起得到小紅花。” 小家伙用力的點(diǎn)點(diǎn)頭，此刻她早就忘記剛剛自己還在埋怨新搭檔笨，影響了自己的比賽成績(jī)。她現(xiàn)在滿腦子想的都是，明天怎么和瑞瑞分享組裝玩具的經(jīng)驗(yàn)，好在下周的比賽里一起得到小紅花。 韓墨和女兒在談心的時(shí)候沒(méi)有注意到，廚房里的兩位老人早就炒好菜，扒在門(mén)上仔細(xì)聽(tīng)客廳里的動(dòng)靜，特別是陳月紅，她就等著如果萱萱被韓墨訓(xùn)哭了，就立馬沖上去，抱走寶貝孫女。 可是不但孩子沒(méi)哭，還信心滿滿的說(shuō)要和剛才還嫌棄的不行的小朋友一起得到小紅花，陳月紅不可思議的搖搖頭。 韓軍砸吧一下嘴，“韓墨比我會(huì)當(dāng)父親。” 陳月紅翻了個(gè)白眼，“我兒子當(dāng)然比你強(qiáng)了。” 韓軍撇撇嘴，“得得得，別說(shuō)了，往桌上端菜，吃飯。”
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