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娛樂之唯一傳說 正文 第一千零九章 花開彼岸天!懵比的高校教授學(xué)子:這是反面教材?

作者/呆萌小蘇 看小說文學(xué)作品上精彩東方文學(xué) http://www.nuodawy.com ,就這么定了!
    “大話西游喜獲金掃把獎(jiǎng)全部獎(jiǎng)項(xiàng)提名!”

    網(wǎng)絡(luò)上,又是一陣軒然大波。

    從天堂跌到地獄要多久?

    去年夢(mèng)工廠還橫掃金馬獎(jiǎng),今年四月份夢(mèng)工廠還橫掃香江金像獎(jiǎng),到了今天,金掃把獎(jiǎng)......

    “坑主也有今天啊......”

    “哈哈,大快人心,看這部電影不爽很久了!”

    “唉,怪誰(shuí),坑主自己不爭(zhēng)氣。”

    “什么叫坑主自己不爭(zhēng)氣,大話西游哪里爛了?你們這些一直在這比比的人到底看過沒?我就覺得很好看!”

    “我湊,又見智商稅沒交夠的腦殘粉,傻子太多,騙子不夠用了。”

    “你就說看沒看過?”

    “沒有,怎么了?真的這么好,怎么會(huì)評(píng)價(jià)那么低?爛片還不讓人說了是吧?”

    “感情都是沒看過的,呵呵!”

    “呵呵個(gè)頭,金掃把獎(jiǎng)都拿下了,神作咯?”

    “是不是神作我不敢說,比大話西游爛的電影沒有一百也有幾十,要拿金掃把獎(jiǎng)也輪不上大話西游。”

    “哦,那看著唄,看金掃把最令人失望電影會(huì)給誰(shuí)。”

    “就是,也不看看票房成績(jī),除了第一部成功騙到錢之外?第二部?有人看?”

    “你管有沒有人看,老子愛看就行。我還包場(chǎng)看呢,怎么了?”

    ......

    網(wǎng)絡(luò)大爆炸,夢(mèng)家粉絲真忍不住了,坑主你不出來扛旗說話,我們自己干了!

    金掃把獎(jiǎng)的舉動(dòng)成功激怒了所有夢(mèng)家粉,電影差我們都認(rèn)了,你還發(fā)個(gè)“獎(jiǎng)”羞辱?

    講道理,比大話西游爛的電影多了去了,沒有這么欺負(fù)人的!

    一場(chǎng)轟轟烈烈的網(wǎng)絡(luò)大對(duì)噴就此展開!

    網(wǎng)絡(luò)越亂,尹大老板就越開心,蘇落現(xiàn)在就是一條落水狗!

    如果不是大明神探質(zhì)量差一點(diǎn),尹老板都想直接安排一個(gè)金雞獎(jiǎng)了,有對(duì)比,才有傷害嘛,你拿金掃把,我拿金雞獎(jiǎng),豈不是美滋滋?

    但尹老板不是沒腦子的,這部大話西游抓著蘇落踩是可以,真要這么干啊,人家拿無間道去報(bào)名,拿槍火去報(bào)名,拿暗戰(zhàn)去報(bào)名,你怎么斗,安排不了的。

    只能說可惜了。

    ......

    于此同時(shí),喧鬧中,改變也悄然發(fā)生。

    京城音樂學(xué)院,導(dǎo)演系教授拿出了一部電影,沒錯(cuò),就是那部傳說中送都沒人要的大話西游,還是兩部都有。

    “今天,我們來研究探討下,大話西游這部電影,為什么失敗,各位,都好好找找原因,里面都犯了些什么錯(cuò)誤,才會(huì)導(dǎo)致咱們的蘇落師兄這次失敗得如此徹底。”

    “咦?教授,不是還在上映么?怎么?盜版是違法的啊!”

    “要你說,你們蘇落師兄送過來的,其實(shí)我也沒看過,我們一起看看。”

    大話西游口碑太差,都說是爛片,其實(shí)很多人都沒看過,花錢去看爛片?別搞我,我情愿省下幾十塊錢泡妞。

    但是,不花錢那就不一樣了,其實(shí)是很多人很好奇的,大話西游被罵得很兇,也想看看到底爛在哪。

    第一部,月光寶盒,電影開始播放后,第一個(gè)片段看完后,教授按了下暫停鍵。

    “感覺怎么樣?小明,你來說說看。”

    “故事設(shè)定很有意思啊,非常大膽,臺(tái)詞很新穎,就是道具場(chǎng)景特效簡(jiǎn)陋了一點(diǎn)。”

    教授愣了一下,在他看來,有點(diǎn)接受不了這個(gè)設(shè)定,孫悟空想殺唐僧?開玩笑吶!

    但是,大學(xué)是個(gè)學(xué)風(fēng)自由的地方,需要的就是不同的意見,不同的見解,教授一圈問下來,同學(xué)們都有說有笑的,絕的這個(gè)設(shè)定很有意思。

    教授撓撓頭:“你們真的覺得有意思?”

    “是啊,如果我是孫悟空,攤上個(gè)羅嗦到死的唐僧,我估計(jì)也會(huì)受不了。”

    “啊哈哈哈哈!”

    “教授看完這部電影要寫觀后感嗎?你想要我們寫啊?教授,你要是想要我們寫的話你就說嘛,你不說你想要我們?cè)趺粗滥闶钦娴南胍耍?br />
    雖然你很有誠(chéng)意的望著我,可是你還是要跟我說你想要我們寫的,不可能你說你想要我們不寫給你看,你說你不想要我偏要寫給你,大家要講道理嘛!

    你真的想要嗎?那你就布置作業(yè)吧,你不是真的想布置作業(yè)吧?難道你真的想布置嗎?“

    “噗!”

    “哈哈!”

    “哈哈哈哈!”

    哄堂大笑,教授都被逗樂了,隨后換了張假裝嚴(yán)肅正經(jīng)臉:“要寫,3000字以上。”

    “咦!”

    頓時(shí)噓聲四起。

    “教授,講講鏡頭語(yǔ)言唄。”

    “好,首先我們看哦,開始是一個(gè)側(cè)位全景鏡頭,展現(xiàn)了孫悟空和觀音所處的環(huán)境。

    定鏡頭中觀音高高在上,隨后利用仰拍再一次表現(xiàn)觀音身份的高高在上,接著觀音視角俯拍鏡頭讓唐僧首次入境,至尊寶的一部分頭體與席地而坐的唐僧一起鋪滿鏡頭.......

    這一系列的鏡頭,展現(xiàn)出來的就是一種這兩

    人身份地位比觀音低的暗示......”

    講著講著,教授就愣住了。

    好像我是來找毛病的啊,這個(gè)鏡頭運(yùn)用,結(jié)合故事的話,不是用得如同教科書般完美么?

    這可是反面教材啊,教授有點(diǎn)納悶,也許是后面不行,接著往下看......

    隨后,一發(fā)不可收拾,全程都再也沒暫停過,兩節(jié)課連上,課間都沒人去廁所......

    中國(guó)戲劇學(xué)院里,這樣的事情也在發(fā)生。

    “我們來看看,最近火熱的爛片,大話西游。”表演系的教授播放起了大話西游之大圣娶親。

    “電影不好看,我們作為演員,我希望大家把關(guān)注點(diǎn)放在表演上,多從演員角度上看,我也會(huì)不時(shí)的給你們講解。”

    同學(xué)們看得津津有味,播放了一小段后,正到精彩處,教授按了下暫停,還引起了一小陣噓聲,沒辦法,看到想說的點(diǎn),教授就是想講解,這是在學(xué)習(xí)呢,你們以為和男女朋友談戀愛電影院看電影?

    教授贊不絕口講解道:“同學(xué)們,你們看,這個(gè)女演員就是標(biāo)準(zhǔn)的體驗(yàn)派演法。什么是體驗(yàn)派?

    體驗(yàn)派要求演員在舞臺(tái)上,在角色的生活環(huán)境中,和角色完全一樣正確地、合乎邏輯地、有順序地、像活生生的人那樣地去思想、希望、企求和動(dòng)作。

    主張演員應(yīng)主動(dòng)地感受角色的情緒,而不應(yīng)只冷靜地表現(xiàn)。演員表演時(shí),不僅要一遍兩遍地感受到角色的情緒,而且他必須在每次演這個(gè)角色時(shí),不管是演一次或一千次,都或多或少地感受到這種情緒。

    我們看,她古怪精靈,她溫柔如水,她微微上揚(yáng)的嘴角,她生氣時(shí)瞪圓的眼神,她的每一個(gè)動(dòng)作,都很動(dòng)人,其次,她的情緒,表現(xiàn)得太好了......”

    講著講著,教授懵了,呃,這不是反面教材么?怎么......演得那么好!

    事實(shí)上,夏子涵可不是什么體驗(yàn)派演法,過來體驗(yàn)下拍電影才是真的!

    但這個(gè)故事,紫霞仙子的霸道刁蠻,活潑可愛其實(shí)都是夏子涵本身自帶的性格,其實(shí)就帶入自己的情緒就行了,怎么代入?

    想蘇落,恨蘇落,死蘇落居然不來找我,死蘇落居然和別的女人卿卿我我,死蘇落居然居然忘了我,死蘇落居然騙我!

    無敵明不明白?

    “教授,那坑主屬于什么流派,我一直有種疑問,為什么同樣的角色情緒,我來做就不行,但是坑主做出的眼神,表情和動(dòng)作,總能讓人過目難忘,充滿喜感,夸張又不覺得厭惡,反倒越看越愛看呢?”

    “呃,蘇落在這部片子里,應(yīng)該是屬于體驗(yàn)派和表現(xiàn)派的完美合體......”

    教授又愣住了,一不小心,“完美”這個(gè)字眼都情不自禁的迸了出來,說好的反面教材呢?

    不過蘇落的戲確實(shí)演的好啊,專業(yè)角度上來看,不能說這是部爛片,我就全盤否定吧?會(huì)帶偏學(xué)生的。

    事實(shí)上,自己的學(xué)生有一個(gè)能有蘇落的一半功力,教授都老懷欣慰了。

    “首先,什么是表現(xiàn)派?

    表現(xiàn)派的精髓,第一自我是扮演者,是靈魂第二自我是工具,是聲音和**。

    因此他主張演員要把工具鍛煉得像雕塑家手里的一堆柔軟的粘土,可以讓扮演者隨心所欲地捏成各種形狀。

    體驗(yàn)派演員能把演技發(fā)揮到“演誰(shuí)像誰(shuí)”這樣的境界,表現(xiàn)派演員的表演可能帶有一點(diǎn)藝匠的味道。

    在世界范圍內(nèi),前者明顯比后者更加著名,更容易獲專業(yè)認(rèn)可,但是如果將兩者結(jié)合起來,那么這樣的表演就會(huì)像蘇落這樣,充滿個(gè)性。

    這部電影里,蘇落很明顯是體驗(yàn)派與表現(xiàn)派的結(jié)合,而且,結(jié)合的很完美。

    你看,這個(gè)片段,注意,他逗笑時(shí),肢體動(dòng)作夸張表情做作,引人發(fā)笑,讓電影充滿喜劇商業(yè)元素,而下一秒,又收放自如,一個(gè)眼神,一個(gè)背影就能讓觀眾走進(jìn)人物的內(nèi)心,感受人物的情緒......

    可見,蘇落是精準(zhǔn)的把握了表現(xiàn)派與體驗(yàn)派的精髓,兩者結(jié)合起來,渾然天成。

    你乍看看他的表演,似乎很簡(jiǎn)單,但其實(shí)啊,每一個(gè)動(dòng)作和表情,一顰一笑都是經(jīng)過精雕細(xì)琢的,你說你模仿不來,太正常了,你以為金馬金像雙影帝,這么好拿啊?”

    教授娓娓道來,越講解,自己也越是心驚,發(fā)自內(nèi)心的贊嘆了起來:金馬金像雙影帝,實(shí)至名歸!

    學(xué)生們也越看越著迷......

    ......

    清華大學(xué),影視鑒賞課上。

    選修的課程,那就輕松了,分析什么鏡頭編排,演員表演呢?

    教授說一句:“看完后寫篇觀后感,總結(jié)下這部片子為什么口碑這么差,為什么會(huì)失敗。”

    然后直接走片,也坐下去和同學(xué)們一起看,鬧得滿城風(fēng)雨的超級(jí)大爛片,教授也想看看是個(gè)什么樣的存在。

    “悟空,你知不知道什么是當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”

    “當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)就是onlyyo能伴我取西經(jīng)onlyyo能降妖和除魔onlyyo”

    “人和妖都是媽生的,不同的人是人他媽生的,妖是妖他媽生的。你媽貴姓啊?”

    “我受不了你呀!你長(zhǎng)得這么丑,幫個(gè)忙,大家都是神仙,不要再性騷擾我了行不行?”

    “小心啊,打雷嘍,下雨收衣服啊!

    本來預(yù)期就不高,總所周知的爛片,結(jié)果所有人都沒想到,一句句搞笑臺(tái)詞層出不窮,,笑得自己肚子抽筋,欲罷不能!

    “這也太秀了吧!”

    “哎喲,眼淚都笑出來了,唐僧太魔性了!”

    “哇靠,教授,這作業(yè)沒辦法寫啊,哪里爛了?我覺得不知道有多好看!”

    清華教授已經(jīng)懵比,這是爛片嗎?我感覺良好啊,不對(duì),是優(yōu)秀啊!

    ......

    “哈哈!”

    “哈哈哈哈!”

    北京大學(xué)的影視鑒賞課,也在播放大話西游,一陣陣爆笑聲把隔壁教室的同學(xué)都吸引了過來,全笑得東倒西歪。

    而當(dāng)看到菩提與至尊寶的對(duì)話時(shí)。

    菩提:有一天當(dāng)你發(fā)覺你愛上一個(gè)你討厭的人,這段感情才是最要命的!

    至尊寶:可是我怎么會(huì)愛上一個(gè)我討厭的人呢?請(qǐng)你給我一個(gè)理由好不好?拜托!

    菩提:愛一個(gè)人需要理由嗎?

    至尊寶:不需要嗎?

    菩提:需要嗎?

    至尊寶:不需要嗎?

    菩提:哎,我是跟你研究研究嘛,干嘛那么認(rèn)真呢?需要的嗎?

    突然全員沉默了。

    愛一個(gè)人,需要理由嗎?

    ......

    中國(guó)人民大學(xué)中,

    “曾經(jīng)有一份真摯的愛情放在我面前,我沒有珍惜,等我失去的時(shí)候我才后悔莫及,人世間最痛苦的事莫過于此。如果上天能夠給我一個(gè)再來一次的機(jī)會(huì),我會(huì)對(duì)那個(gè)女孩子說三個(gè)字:我愛你。如果非要在這份愛上加上一個(gè)期限,我希望是,一萬年!”

    教室里的女生,眼眶紅紅,偷偷的在抹著眼淚,不帶金箍無法救你,帶上金箍無法愛你......

    鈴聲響了,教授按了個(gè)暫停:“好了,好了,我們下節(jié)課再看。”

    “咦!!!!”

    “別啊!!!!”

    “繼續(xù)繼續(xù)!”

    “老師,不讓我們看完我們不交作業(yè)了!”

    撒嬌賣萌滿地打滾,主動(dòng)要求加課,教授都沒轍。

    ......

    復(fù)旦大學(xué)的某個(gè)教室中,此刻已近全員淚腺炸裂!

    “我的意中人是個(gè)蓋世英雄,有一天他會(huì)踩著七彩祥云來娶我。我猜中了前頭,可是我猜不著這結(jié)局。”

    沒人能猜到,是這個(gè)結(jié)局。

    城墻上,夕陽(yáng)武士和紫霞仙子相擁。

    人群中,孫悟空轉(zhuǎn)身離去的落寞背影。

    “那個(gè)人的樣子好怪!

    “是啊,我也看到了,他好像一條狗耶!”

    不知為何,同學(xué)們看完后,覺得心里很堵,說不清,道不明,更不知這種情緒從何而來,是因?yàn)樽约簺]看懂嗎?

    “網(wǎng)友們沒罵錯(cuò),蘇落還真的就是個(gè)坑貨!跟我說這是反面教材。這是反面教材?我信你個(gè)鬼,你這個(gè)糟老頭子壞得很!”

    復(fù)旦的教授已經(jīng)氣得想掀桌了!

    這部電影全程看下來,驚為天人!

    它有著驚人的技巧,卻不以為意,有著勝似閑庭信步的雍容與自信,卻對(duì)人性和人情有著那樣溫柔的謙遜......

    蘇落在這部電影里,把“大道至簡(jiǎn)”這個(gè)字秀了個(gè)淋漓盡致!

    外面那些狗屁專家狗屁娛樂,都是些什么鑒賞水平?不就是戲說了下西游記么,我們的文化界,現(xiàn)在都如此狹隘和古板了?自由和開放去哪了?

    “作業(yè),每人寫一篇觀后感,不用交給我,全給我發(fā)網(wǎng)絡(luò)上去,我還不信了,這么好的電影能被毀成爛片!“

    教授氣咻咻的走了,看來也是個(gè)爆脾氣......

    似乎也不用布置作業(yè),每個(gè)看過的學(xué)生,都想寫點(diǎn)什么......

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