2.5次元樂(lè)隊(duì)分崩離析，學(xué)校的暑假也開始了，陳驚則陷入了深深的迷茫之中。
原來(lái)以為證明了揚(yáng)琴，證明民樂(lè)也可以很帥，就可以贏得師哥的心，但現(xiàn)實(shí)卻跟自己想的完全不一樣。
付出汗水和撒盡滿腔熱血又如何，沒(méi)有得到想象中的驚天動(dòng)地，只換來(lái)一句“那又怎么樣，民樂(lè)就是土！”，遭遇挫折，心灰意冷的情況下還和小霾她們鬧了個(gè)不歡而散。
愛情沒(méi)得到，友情也破裂了，民樂(lè)，還是人們心目中的民樂(lè)。
那個(gè)打不倒的元?dú)馍倥愺@，已經(jīng)完全找不到自己的方向，不知道該何處何從。
有那么幾首民樂(lè)曲子在網(wǎng)絡(luò)上走紅，就能改變?nèi)藗儗?duì)民樂(lè)的看法嗎？時(shí)代的大趨勢(shì)下，我們的力量是那么的弱小，大浪潮中，我們只是一顆不起眼的沙礫，改變不了任何事情。
既然這樣，為什么還要堅(jiān)持？為什么我還要學(xué)揚(yáng)琴？
我是不是該放棄了？
痛苦、迷茫、不知所措的陳驚需要一個(gè)答案。
家，永遠(yuǎn)是最溫暖的港灣，能給自己最好意見的，總是自己的父母。
陳媽媽一亮相就是爆笑，包著餃子，跟著收音機(jī)唱戲曲，走音走出新高度，五音不全四個(gè)字顯然不足夠形容，完全就是鬼哭狼嚎嘛，但卻可愛至極，開朗樂(lè)觀元?dú)鉂M滿的。
賣萌賣的好，粉絲少不了，可愛的陳媽媽一出場(chǎng)就贏得觀眾們的喜愛。
而且有一種真相大白的感覺，怪不得陳驚唱歌也跑調(diào)，一樣的元?dú)鉂M滿古靈精怪沒(méi)心沒(méi)肺，敢情全是遺傳自她老媽，絕對(duì)是不是一家人，不進(jìn)一家門。
“我不想學(xué)揚(yáng)琴了。”
陳驚忐忑不安的說(shuō)出自己要放棄揚(yáng)琴的想法，而陳媽媽卻毫無(wú)反應(yīng)，繼續(xù)包餃子。
“媽，我說(shuō)我不想學(xué)揚(yáng)琴了。”
“哦。”
“呃？那什么媽，你給我點(diǎn)反應(yīng)啊。”
陳驚都快委屈到哭了，
但現(xiàn)實(shí)就是這樣的，你堅(jiān)持你努力，未必有人為你叫好為你喝彩，你想放棄，也沒(méi)人攔著你。沒(méi)有那么多的驚天動(dòng)地，天崩地裂，都是淡淡的一聲“哦，我知道了”，你堅(jiān)持抑或你放棄，又怎么樣呢？
“我知道了，你要啥反應(yīng)啊？高興還是生氣啊？”
“不是你讓我學(xué)的揚(yáng)琴嗎？”
“我讓你學(xué)的，誰(shuí)說(shuō)的？”
陳驚懵了，
“你不想學(xué)揚(yáng)琴了，你說(shuō)了不算。”
“因?yàn)槭撬敢銇?lái)到這個(gè)世上的，陪伴了你11年，這是你跟它前世今生的緣分。
現(xiàn)在你不想要它了，但是它對(duì)你也有感情，你跟它商量一下吧，如果它同意你不用跟媽講，媽沒(méi)意見。”
陳驚沉默了，回到自己房間后，看著自己小時(shí)候的學(xué)琴時(shí)候的照片，種種美好的回憶在腦海里閃現(xiàn)。
你學(xué)揚(yáng)琴十一年，只是因?yàn)榘职謰寢尩囊髥幔?br />
如果你不喜歡，又怎么會(huì)學(xué)了十一年，能陪伴你那么久，說(shuō)明你是發(fā)自內(nèi)心的喜歡它，無(wú)論它多冷門，多不受人待見，這種情感都很難變，因?yàn)闀r(shí)間早就考驗(yàn)過(guò)你了。
所以，你學(xué)了那么久，堅(jiān)持了那么久，不是為了不辜負(fù)父母長(zhǎng)輩的期望啊，就是單純的，你喜歡它，單純的，熱愛它。
掀開琴布，拿起琴竹，敲擊一下，聽著它發(fā)出來(lái)的聲音，這個(gè)時(shí)候，你的內(nèi)心還有當(dāng)初認(rèn)識(shí)它的時(shí)候那種歡欣雀躍的興奮感嗎？
如果有，那你還有什么不明白的？還有什么心結(jié)解不開？
民樂(lè)確實(shí)在沒(méi)落，不管它曾經(jīng)有多輝煌，如今大都被更優(yōu)秀的樂(lè)器替代掉了，這是誰(shuí)都看得到的大趨勢(shì)。
揚(yáng)琴和鋼琴同宗那又如何，鋼琴顯然更出色，優(yōu)勝劣汰，自然揚(yáng)琴會(huì)受冷落。
歷史一直在淘汰各種事物，從未停止過(guò)，但是人類的欣賞卻絕不僅僅停留在現(xiàn)在、或者停留在當(dāng)代。
為什么還要苦苦堅(jiān)持？
因?yàn)閻郯。约喊l(fā)自內(nèi)心的喜愛。
那些古玩、文物，誰(shuí)拿來(lái)用？但也不妨礙我們拿出來(lái)欣賞呀。
陳媽媽有大智慧，寥寥幾句話就點(diǎn)醒了迷茫的陳驚，母女間交心暖翻了。
BGM也總是在這種時(shí)候犯規(guī)，還有不明白的？我唱給你聽，
“因愛閃光。”
“不去懷疑什么。”
“重新開始，遺憾又算什么？”
主題曲《因愛閃光》這個(gè)時(shí)候出現(xiàn)，完美點(diǎn)題。
冷雨萱暖暖的歌聲中，一種名為“真我”的力量通過(guò)音樂(lè)傳遞，讓電影主題再次升華，也讓觀眾們渾身充滿能量，斗志昂揚(yáng)。
“我的生活最后得到什么？”
或許什么都得不到，最后只能帶著遺憾，
“我唱著唱著，青春如歌。”
但我喜歡啊，這個(gè)理由就夠了，重新找到方向的陳驚，不再迷茫。
對(duì)王文師哥的感情已經(jīng)放下，對(duì)揚(yáng)琴的熱愛也沒(méi)有變，破裂的友情，還在等著自己去挽回。
暑期結(jié)束，新學(xué)期的開學(xué)典禮上，陳驚愧疚的看了一眼坐在最后排的孤零零的四人組，雙方眼神剛碰到一起，校長(zhǎng)的開學(xué)講話就開始了，
“我通知兩個(gè)事情，一，今年中秋教育部組織了少兒普及音樂(lè)會(huì)，希望西洋樂(lè)校樂(lè)隊(duì)的同學(xué)把握住機(jī)會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光。”
小霾一別臉，嘁，又是偏心西洋樂(lè)，民樂(lè)提都不提，我們民樂(lè)就不能為校爭(zhēng)光是吧？不過(guò)也只是冷冷的低著頭，反正也都習(xí)慣了。
“第二件事情，學(xué)校各部門商量以后，決定明年開始，暫停民樂(lè)附中的學(xué)生招生工作。”
“嘩～！”
學(xué)民樂(lè)的都在竊竊私語(yǔ)，被這個(gè)消息震得不輕。
偏心西洋樂(lè)我可以忍，這個(gè)絕對(duì)不能忍，小霾又暴走了，直接站上了桌子提出質(zhì)疑，
“沒(méi)人學(xué)就不招了？學(xué)校不招，不是更沒(méi)人學(xué)了？這不是死循環(huán)嗎！可能三五年后，就一個(gè)學(xué)民樂(lè)的都沒(méi)有了！”
千指大人霸氣外露！
“你別說(shuō)，夏子涵最愛干站桌子上懟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)這種事了，我跟你講哦，她小學(xué)時(shí)候就這樣了......”
宮羽笑著在蘇落耳旁輕聲說(shuō)著大魔王小時(shí)候的惡劣事跡。
“哈，哥就是為她量身打造的！”
蘇落吹起牛來(lái)也完全不需要打草稿，誰(shuí)讓咱的大魔王現(xiàn)實(shí)生活中就是這么個(gè)人呢。
觀眾們的情緒也全被挑了起來(lái)，千指大人干得漂亮，就剛這死禿子校長(zhǎng)，憑什么就不招民樂(lè)學(xué)生了！
“民樂(lè)普及度低，沒(méi)有宣傳能力，這是靠學(xué)校能解決的事情嗎？這位同學(xué)你先坐下好嗎？”
“好，那我報(bào)名這學(xué)期的少兒普及音樂(lè)會(huì)，沒(méi)人宣傳我來(lái)宣傳！”
千指大人帥炸了！
只是，
“音樂(lè)會(huì)要樂(lè)隊(duì)參加，不接受個(gè)人表演！”
看看校長(zhǎng)那個(gè)慌張的表情，就知道千指大人平時(shí)有多猛了，丫慌的一比，連忙找了個(gè)借口。
校民樂(lè)團(tuán)早就解散了，我看你怎么辦？
這個(gè)時(shí)候，還等什么！
陳驚拍案而起應(yīng)援，
“我們有樂(lè)隊(duì)！”
“你有樂(lè)隊(duì)？你的樂(lè)隊(duì)在哪呢？”
“在這！”
貝貝、塔塔、櫻仔和李由，都站了起來(lái)！
對(duì)民樂(lè)的喜愛不是說(shuō)放下就能放下的，友情的羈絆也不是一次口角后，就煙消云散的，除非那不叫羈絆！
我們的2.5次元樂(lè)隊(duì)還沒(méi)散呢！
“你們這不叫樂(lè)隊(duì)好嗎？最多算個(gè)戲臺(tái)班子吧。”
西洋樂(lè)學(xué)生的冷嘲熱諷中，民樂(lè)的學(xué)生全炸鍋了，民樂(lè)再弱小，也輪不到你們指手劃腳嘲諷，集體拍桌起立應(yīng)援。
我們民樂(lè)就是有樂(lè)隊(duì)，我們?nèi)考尤?.5次元樂(lè)隊(duì)去報(bào)名參加，怎么滴？
再弱小，我們也有伙伴！
這一幕，燃！。
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