()    大歷1414年，代表著波旁最高學府，位于波里斯的波里斯學院。盡管如今波旁處于激烈的動蕩之中，然而這個學院依舊是一幕幕和諧的場景。    在學院中的一個教室中，一位頭發發白的導師正在給諸位學生進行期末的復習。    “我們波旁幅員遼闊，領土廣袤，各位學員能說的出來，我們波旁所劃分的各個行政區域嗎？”導師溫和的提問到，然后搜尋到一個合適的人，就讓他起來。    被點到名字的學員站起來以后，毫不猶豫的先說出三個行政區域：“老航道，北部航道和南部航道，其中老航道又分本區、北區和南區，這十多年來鬧得最兇的波恩蠻人，就是在北區流竄。”    導師點了點頭：“很好，不愧是老航道出生的貴族，對老航道這么了解。你說了波旁的三個航道，那么還有其他的行政區呢？”    “容我整理一下思路，”學員告了一聲等待以后，就低下頭來掰起手指，開始清點自己能記住的行政區。    過了許久，這個學員終于捋順了有多少行政區，于是開始回答。    “中土大陸的整個埃多楠半島都是我們的領土，只不過波旁人的征途是海洋，不需要探索內陸，所以內陸就被交給了我們的仆從國埃多楠。當然在埃多楠半島中，還有一些跋扈的埃安溪酋長拒絕我們的統治，仍然盤踞在東部占據我們的土地，不過我相信假以時日，我們一定能將他們從這片土地上趕走，這是海神賦予我們的昭昭天命！”    “很好，這很波旁，要知道埃多楠的正式國名，就是受于恩惠的埃多楠人聯盟，這證明了我們波旁人對埃多楠的貢獻。那么除了埃多楠其他的呢？”導師鼓勵著詢問。    “除了埃多楠仆從國以外，在中土大陸，波旁的殖民地主要被分成兩個衛所，中土殖民衛所和中土林間殖民衛所。中土殖民衛所是埃多楠仆從國的海岸線，而林間殖民衛所，則不是在嚴格意義上的埃多楠半島上，我記得他們有一道海峽區分的……”    說道這里，這位學員露出了疑惑的表情，明顯它已經忘詞了。但是這位學員可以說出這么多，導師已經非常滿意。于是導師讓這位學員坐下，請另一位學員繼續復述波旁那龐大的領土。    “他都把本島和中土殖民地給說了，那我不是只能說騰龍大陸的了嗎？”    “我們偉大的波旁在騰龍大陸的殖民地，被命名為騰龍殖民衛所，主要是圍繞著邁拉米海灣一圈殖民過去，控制住了這一片廣袤的海灣。”    “除了騰龍殖民衛所以外，還有在我出生不就進行的偉大的九年戰爭，我們讓飄離到印哥納這片蠻夷土地幾百年的波旁僑民又回到了他們的故鄉，那就是在騰龍殖民衛所北部的波旁僑民聯盟。”    聽到這里，導師點了點頭，然后刻意的點播了一下學員：“不過同學們，你們也不要忘記，畢竟那群僑民待在印哥納幾百年了，也沾染上一些野蠻的氣息，回歸以后居然不感激我們波旁的恩德，反而還在十多年前發起一場叛亂，真是罪無可赦！被印哥納野蠻人給感染了！果然是需要我們古老榮光的老航道去拯救他們啊。”    當導師說出這段話以后，教室中的大多數學員都紛紛點頭，贊同導師的建議，還不時有人發出高見，說這群人已經不配波旁這種文明的稱號，應該將他們歸為另一個族群。    而只有坐在角落的幾個學員，露出漠不關心姿態的，大多是北部航道和南部航道的學員，露出憤怒、咬牙切齒姿態的，則是來自殖民地的貴族學員。    “野蠻人？重新被教導？開除波旁籍？我去你m的，不是波旁人就不是波旁人，我還不稀罕當你們波旁人！”角落里一個來自波旁僑民聯盟的學員，聽著導師對他的侮辱，咬牙切齒的在心中想著，憤怒在不斷的燃燒。    然而他心中所想，對于教室中大多數學院來說不過是路邊的野草，走過之后就絲毫不值得在意，反正這群殖民地貴族從來就不是主角，榮耀皆歸老航道。    “除了波旁僑民聯盟以外，還有北邁拉米教化區，他是在邁拉米半島的北部，是曾經我們另一個仆從國邁拉米的大部分領土，我記得這個仆從國在八十多年前就被滅掉了。大概就這么多了吧。”    導師點了點頭：“很好，你們大體說對了。北邁拉米教化區，注意這個教化區，他和其他行政區的后綴都不同，他既不是以航道作為后綴，也不是以衛所作為后綴，而是以教化區作為后綴。”    “因為啊，邁拉米人是一個野蠻弱后的族群——當然比起某些埃安溪人、波恩人這些無可救藥的垃圾族群來說，沐浴了我們幾百年恩德的邁拉米人還是位于可以拯救的行列，而邁拉米的統治者又不識相，所以我們波旁只能親自統治教化區，對邁拉米人進行波旁的教化，讓他們變得更加文明了。”    “導師！我們會去教化埃多楠人嗎？”在回答完畢以后，有一個學員在獲準舉手以后，對導師提問。    而導師的回答則是：“當然會，不過肯定不是現在，因為埃多楠人現在仍然是有上進心的族群，在積極的消滅無可救藥的埃安溪人。但是根據邁拉米人的經驗，等埃多楠人將埃安溪人消滅干凈的時候，他們就會失去上進心，那個時候就需要我們波旁人對他們進行進一步的教化，讓他們懂得文明。”    “波旁的榮光！波旁所創造的文明世界！”這時候，有一個學員在沒有得到導師允許的時候，就發言稱贊波旁，不過導師寬宏的允許這一種贊美。    “當然，你們的回答并不是滿分，因為你們還漏了一處波旁的行政區劃。不過我并不會因此怪罪你們，因為那一處行政區劃太過偏僻渺小——小到只有一處主城，6個城鎮和14個村莊，那就是位于波旁島西部山區的都末廖中轉道。”    當導師說出這話的時候，教室內傳來了“哦”的驚嘆聲，學員們確實漏了這一處地方，因為這一處地方實在是太無關緊要了。    導師也適時的科普這一處的資料：“我記得我以前有提到這里，都末廖中轉道的設立并不是因為那里有什么奇珍異寶，而是因為一個成就，完成波旁島一周的成就。”    “許多學員在畢業修行的時候，喜歡選擇環島一周這個項目，而環島一周最大的考驗，就是從北部航道到南部航道的海岸線上基本沒有波旁的城鎮，而都末廖中轉道，就是為了這個目的而誕生的。”    “同時都末廖中轉道的建立，也標志著整個波旁島海岸線都被波旁所掌控，具有極強的政治意義。”    “而除了都末廖中轉道你們沒有說以外，還有一處地方你們也沒有說，那就是南邁拉米租界。不過這個租界你們沒有說到我不怪罪你們，畢竟波旁正式的行政區中沒有這一處劃分。”    “南邁拉米租界是在邁席卡的沙皮、納波里、奧美和貝基修四處主城中零星設立的，在十幾年前我們波旁人甚至可以對那里征收關稅，可惜在1403年的時候，可鄙的邁席卡趁著我們忙于埃安溪蠻族騷亂，和印哥納同氣連枝將這個權力取消掉，不過我相信在我的有生之年，波旁能再次拿回失去的權利，并給予邁席卡這只偷食鬣狗一個難忘的教訓。”    這時候，又一個學員獲得了說話的機會：“導師，有一個疑問憋在我心中很久了一直沒問出來，今天終于有詢問的勇氣。我們波旁人是如此的強大和文明，那些無可救藥的蠻族也就算了，可是邁席卡和印哥納為什么要一直抵抗我們波旁人呢？不然我們波旁人帶給他們文明？”    聽到學員的問題，導師露出了鄙夷的笑容。    “你也不看看印哥納和邁席卡都是什么樣的國家？要知道，我們波旁是文明的國家，從代表國家最高權力的執政長，到航道的大執政官，衛所的委任衛官，教化區的委任教育官，都是由本島有文化有道德的貴族們選舉出來的，代表國家的利益。”    “而印哥納？連盟主是名義選舉，實則在幾個家族之間輪轉。邁席卡？邁席卡王百年一系就沒有變動過。且不說這兩個外國，就說被印哥納文化沾染的波旁僑民聯盟的連盟主，不也是他們自行指定。”    “所以這群人，對于接受波旁的統治自然是萬分不愿，他們的下層是非常愿意接受波旁的文明，但是絕對不包過那些野蠻國家的領導者。”    “所以我們波旁才是文明的燈塔，世界的領袖！”教室又歡呼了起來，當然只限于老航道出生的學員歡呼，北部航道和南部航道的學員依舊在漠不關心，殖民地的學員依舊在咬牙切齒。    末了，導師對今天的課程進行總結。    “老航道，南部航道，北部航道，都末廖中轉道，中土殖民衛所，中土林間殖民衛所，騰龍殖民衛所，北邁拉米教化區，波旁僑民聯盟，埃多楠仆從國，南邁拉米租界，這么多的行政區構成了我們波旁的領土，這就是我們偉大的的波旁，生活在這個文明的國度，生活在這個美好的時代，是我們所有波旁人的榮耀！沒有任何人能違逆波旁的意志！”    正當教室準備掀起新一陣歡呼的時候，學院傳來了警報聲，這種警報聲的作用，是學院用于通知緊急事務、讓所有導師停止授課。    “學院的供奉們、學員們、幫工們，得到一個不幸的消息，波旁和波恩叛首蘇里維爾簽署了《多洛米承認》，承認波康從波旁獨立，所以，在此默哀吧。”    教室內正要對導師授課的內容歡呼的學員，所有的興奮勁被這個冰冷的消息拍到了谷底，差點說不出話來。    而角落的那個來自僑民聯盟的學員，看著大部分學院那種“前一刻的狂喜與這一刻的震驚與下一刻的悲傷”混雜在一起的表情，這些年來所受的憋屈涌上心頭，也不管什么影響，大笑了出來。    “波旁人理應萬世榮耀，我以成為波旁人自豪，無人能違逆波旁的意志。”

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