() <div id="content"> illusion13 月考很快就來臨了,高一全年級的學生,應該的是全校的學生都進入了無比緊張的狀態。 星期一一大早,剛進入學校的時候周炳文就感覺到校園里的氣氛完全不一樣了,別他們新生,就連高年級的學長學姐也一個個神色惶惶,眉頭緊皺,根本聽不到平常歡笑著打招呼的聲音。 周炳文原本還放松的心頓時就提了起來。 進入教室后,班主任已經站在講臺上了,她正和同學們著什么,看她的表情和動作,顯然是在加油鼓勵第一次參加月考的學生。 孫老師難得這么平易近人,平時一些膽的學生此時也上去向她詢問。 班委開始派發座次號,再過半個時就到考試時間,學生需憑借編號前往考場。 座次號并非按照學生成績進行排名的,而是隨機選號,安排到哪一號就去分好編號的教室,周炳文拿到手的編號是76號,他將要去的考場是三班的教室。 拿到編號的同學們在互相對座次號,希望能得到上的眷顧,遇到成績好的同學與自己一個考場,如果坐得近就更好了。 “我是七班的,我是七班的! “我是九班,有人和我一個班嗎?” “我是一班呢!我還沒去過一班,不知道學神的教室是怎么樣的! “我也是一班!你是多少號?” 這時候也有人來問周炳文的座次號,眾所周知,在老師的特別照顧下,周炳文的成績突飛猛進,通過測試來看,他差不多已經是班級里的中等水平,成績好了,當然有人愿意多和他交流。 “哦,你是三班啊,那個誰,也是三班的……”那同學指著一個正在和別人對座次號的女生。 周炳文望去,那是班里成績比較好的一個女生,平時沒怎么交流過,所以他也沒打算去招呼。座次號這種東西,挨得再近,哪怕是就坐在旁邊也沒什么意義,難道挨得近你就敢抄嗎? 上周六的時候老師就過教室里不但有攝像頭,還有兩位監考老師,而教導處等部門的老師也會來巡視考場,被逮著的話,就會直接扣除總成績的五十分。 周炳文可不敢想象被扣五十分的下場,這里學生的成績都咬得死死的,有時候差0.5就可能是一個班級的區別。 不過他還是非常理解同學們的這種心情,因為緊張和害怕想找點東西來轉移注意力,以此給自己吃定心丸,身邊有熟悉的人,也會安心很多。 “好了,大家都檢查下有沒有準備好文具,鋼筆、鉛筆、橡皮擦,座次號別搞丟了啊,還有墨水,最好帶一支水性筆,早上考語文,尺子這些可以不用帶,長頭發的女生可以帶上發圈,大家都再檢查下,考試后開始是不允許借東西的。”孫老師大聲囑咐著。 “啊,好嚴格啊! “是哦,以前初中的時候都可以借東西! 孫老師手掌在虛空中壓了壓,示意他們安靜:“我再重申一遍,考試的時候認真做題,不要交頭接耳,更不準作弊。∫坏┳プ×司涂畚迨,別存有僥幸心理,做完試卷記得好好檢查,不要做完了就交。好了,就這么多,同學們加油!” “噢……” “哎……” 學生們心不在焉的應著,然后就拿起自己的東西前往考場了。 周炳文路過六班的時候,他們班的老師還在講考前注意事項,靠窗的施安湳朝他看了過來。周炳文向他做了個加油的動作,施安湳笑了笑,對他揮了揮手。 …… 來到這所學校后,語文再不是周炳文的強項,除開一些固定題能吃到分,閱讀大題和作文的成績已經變得非常平庸。 月考試卷的閱讀題周炳文做得很吃勁,文章并不長,卻把他看得滿頭大汗,因為內容太高深了,他一個字一個字的默讀,都有些不太理解作者要表達的意思,再看到下面似是而非的問題,他簡直想一頭撞在墻上。 好不容易磨完兩道閱讀大題,作文題目也讓他直想咬鋼筆頭。 抬頭看了眼墻壁上的大圓鐘,時間只剩三十五分鐘了,周炳文卻只寫下了個作文名。 題目內容是:現代的學生追星越來越瘋狂,毫無節制的為喜歡的明星砸錢,荒廢了學業,將明星的一切視為生命的一切。更有新聞報道,明星公布戀情后,竟有粉絲傷心到跳樓自殺。請問你如何看待追星這種現象。 周炳文鋼筆尖戳著卷面,腦子里裝的全是淺白的觀點。什么要適度追星,加強自己的自制力,即便追星,也要在追星的時候以學業為重,明星并不是你的一切,只有使自己變得更優秀,才能離自己的偶像更近。 啊……這些淺薄的看法,任誰都會想到吧。 他印象中的追星還停留在老家班級的女生那里,她們因為某首歌或某部電視劇喜歡上一個明星,下載他的作品放在手機里,買海報買貼紙,課間的時候討論討論,似乎……就沒別的了? 來這所學校后,班上的男生女生都有追星的,但是學業繁忙,加之他開學初期一直被邊緣化,根本無暇去了解身邊同學的情況,更遑論追星不追星。但是日常中他無意中也聽到他們在討論去買某個明星代言的產品,看某某明星的演唱會。 除此之外,似乎也沒別的了。 周炳文不是很懂追星這回事,所以他無從下筆。按題目的意思當然是要批判的,學校出題的目的就是在敲打不好好讀書的學生,如果放在以前,他胡謅亂寫,也能得高分,但市二中可不這樣,這里的學生很多都觀點新穎、思想前衛、有著數不清的聰明點子。 好多人討論起古詩詞、近現代文學名著、外國著名作家,簡直如數家珍,能一口氣給你講一上午不帶重復的。 算了算了,想這么多干嘛,周炳文敲敲腦袋,只能逼著自己下筆了。 就像是在賽跑一樣,中指的第一個關節都被壓出了白印子,終于在鈴聲響起前的一分鐘匆匆給作文打上了句號,他根本沒時間檢查前面的題目。 周炳文甩甩酸疼的手,看著田格子里不著調的內容,真想長長的哀嘆一聲。 …… 交了試卷后就到了午休時間,學生們陸續從考場里走了出來,到處都能聽到他們討論試題的聲音。 “那個閱讀,第二個題,我以前在雜志上看到過。” “哇塞,那你超爽的啊。” “對啊,那本雜志下面還有作者寫作背景的介紹,也有編輯點評,我賺大發了! “那三道判斷題我有做過類似的,在我媽給我買的卷子里。” “作文其實還蠻簡單的啦,都是老生常談的社會熱點! 周炳文越聽越心灰,連午飯都不想吃了,只想趕緊找個安靜的地方好好待一會兒。 教室是回不成的,老師還在里面整理試卷,他只能走出教學樓,干脆去買點冷飲喝也好。剛下樓梯,肩膀就被人拍了一下。 他回頭看,腦門心被人用手指給彈了一下。他吃痛的捂著額頭,因為心情不佳,話都帶著些情緒:“你又彈我這里,被彈傻了怎么辦,下午還要考數學! 施安湳又去捏他鼻子:“那這樣呢?” 周炳文掰開他的手:“也不行!” “那這樣呢?”施安湳把他壓到樓梯拐角,去撓他的腰和吱嘎窩。 男生們平時最愛這種偷襲一樣的打鬧,周炳文也和以前的同學玩過這個,一時間被撓得癢得不行,眼淚花都笑出來了:“別,別……癢死了……” 施安湳放過他:“這樣開心一點了?” 周炳文用手背抹掉眼角的淚花,這才發覺施安湳是在用這種方式安慰自己:“謝謝啦,好多了! “只是一次月考而已,不要太放在心上,走吧,我請你喝冰飲!笔┌矞p輕拍了下他的腦袋,示意他跟上。 “哎,等一下,你鞋帶又松了。” 施安湳頓住腳步,倚在樓梯的欄桿上,低頭看著鞋面沒有任何動作。 周炳文無奈,走到他面前蹲下:“好吧好吧,我來給你拴。” 周炳文普通話還帶著家鄉話的口音,雖然平時已經很注意了,但刻在骨子里的東西不是一時半會兒就能改的,這也是他當初被同學欺負的原因之一,那倒土不洋的普通話,著實讓同學笑話了一陣。 現在沒人敢笑話他了,偏偏除了施安湳。 “suan?我給你酸?” 周炳文氣得不行:“是系上行了吧!”他的是xi音。 “你又錯了,是ji鞋帶! 周炳文手里捏著鞋帶,仰頭看他諧謔的的表情,羞惱得不行,滿腦子都是要報復的念頭,他干脆把兩雙鞋的鞋帶全給綁在了一起:“你自己慢慢系吧!”
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