() <div id="content"> 此為防盜章 市三中的學(xué)生們正在進(jìn)行一月一次的月考。 氣燥熱得令人難受, 頭頂?shù)木扌腿~扇已調(diào)至了最高檔位, 仍舊解決不了任何問題。 學(xué)生們一邊在試卷上運(yùn)筆如飛，一邊用手拉扯扇動衣領(lǐng)，貪圖著那一點(diǎn)點(diǎn)涼風(fēng)。 偏偏要在這樣的氣里靜心做題，學(xué)生們一個(gè)個(gè)眉頭皺得緊緊的，恨不得下一秒就寫完試卷獲得解放。 而坐在靠后位置的某一個(gè)人似乎并沒有這樣迫切的想法。 鋼筆筆尖正好停留在一道選擇題的a選項(xiàng)上, 碳素墨水暈染而開，順著紙張上的纖維，摧枯拉朽到底擴(kuò)張、延伸, 由一朵黑色的冰凌花漸漸染成團(tuán)狀的云朵。 鋼筆的主人好長一段時(shí)間沒有動靜, 他左手撐著頭，歪著朝側(cè)前方，雙目微垂，好似在打瞌睡, 但如果細(xì)看的話，能發(fā)現(xiàn)他的目光一直停留在第四排靠墻那個(gè)位置的男生身上。 男生垂著頭，斂著眼, 嘴唇緊抿, 握著鋼筆的右手在草稿紙上緩慢的滑動，一滴汗滴落在稿紙上, 他抬起手, 有些煩躁不耐的抹了一把額頭。 黑板右側(cè)的墻頂上, 掛著一面大圓鐘, 秒針“咔嚓咔嚓”的轉(zhuǎn)動著, 細(xì)聽就能聽到那有規(guī)律的聲音，一下下的敲擊在考場上所有考生的心上。 還剩十五分鐘了。 兩位監(jiān)考老師搖著扇子在教室里走來走去，其中一個(gè)抬起手腕看了下手表，臉上露出些許輕松的表情，眉頭也終于舒緩下來：“還剩十分鐘了，沒做完的同學(xué)抓緊，做完的好好檢查。” 教室里的溫度頓時(shí)更高了，“嘩啦啦”響起了試卷翻動的聲音。 施安湳還是未動，仿佛老師的提醒和周圍同學(xué)的焦躁都與他無關(guān)。 監(jiān)考老師從他身邊走過，余光正巧瞟到他干凈的試卷，臉上露出驚詫的表情，這也太……如果沒記錯(cuò)的話，他應(yīng)該是六班的，成績不會太差，怎么會空出這么多題目。 偏偏他的臉上沒有半點(diǎn)慌張的表情，鎮(zhèn)定的仿佛不像身處在緊張的考場上一樣。 監(jiān)考老師張了張嘴，腦中突然想起其他老師對這個(gè)學(xué)生的評價(jià)，最終只是復(fù)雜的看了他一眼，就走開了。 考試終止的鈴聲終于響起，學(xué)生們有的開始整理試卷，有的匆忙趕題，有的則頭也不回的直接往教室外沖。而施安湳卻還坐在座位上不曾挪動，他雙眼始終停留在那個(gè)他關(guān)注的男生身上，看著他在最后關(guān)頭拼命趕題，看著他手中的試卷被老師無情的收走，看著他滿是慌亂和不安，雙眼發(fā)紅快要流出淚來。 以及……那雙無處安放的，顫抖的手…… 男生垂著頭，拿著文具往教室外走。施安湳這才單手撐著桌子站了起來，就要朝對方走去。 “這位同學(xué)，你名字、班級還有學(xué)號都沒寫呢！”收卷老師不耐的用食指點(diǎn)著卷子左側(cè)的分割線外。 施安湳回頭，果然見密封線外是一片空白，望了一眼已經(jīng)出了教室門的男生，他趕緊拿出鋼筆把三處空白給填上，快速追了出去。 …… 周炳文腳步沉重，有氣無力的下到一樓，剛過拐角處的洗水槽，就被人叫住了。 “怎么一臉不高興的樣子，考砸了？” 周炳文抬頭，對方單手?jǐn)Q著水龍頭，臉上和頭發(fā)上滿是水珠，一張雌雄莫辨的俊顏襯得猶如鏡花水月，亦真亦幻，從旁經(jīng)過的男生女生無不將視線停頓在他身上，甚至有一個(gè)走了很遠(yuǎn)，還不愿轉(zhuǎn)回腦袋。 周炳文還是有些不適應(yīng)他這幅極具殺傷力的相貌，眉眼不自然的垂了下去，只敢盯著水槽里被水漬腐蝕得發(fā)黃的瓷磚：“沒考好……”他聲音極，被周圍的喧鬧聲給淹沒掉了。 施安湳卻聽得很清楚，他朝前走了兩步，站在周炳文面前：“這次沒考好，下次再努力吧。” “嗯……”周炳文輕聲應(yīng)了，勉強(qiáng)扯出一個(gè)笑容。 “不要總給自己這么大的壓力。”施安湳拍拍他的肩膀，遞過去喝了一半的冰紅茶：“喝點(diǎn)？” 周炳文對他的安慰還是感到很高興的，接過瓶子，冰涼的觸感讓身體的燥熱終于有所舒緩，他仰著頭，瓶口即將觸到唇的時(shí)候，手一頓，沒有再往前送，緩緩的倒了下去。 施安湳雙目微沉，薄唇下壓的一下，很快又恢復(fù)了平日的弧度。 “謝謝你哦。”周炳文不好意思的將瓶子遞回去。 施安湳沒接，“你喝吧，我剛剛喝太多，肚子有點(diǎn)脹。” “哦，那……謝謝你啊。”周炳文右手捏著瓶身，滿手都是冰沁的水汽，很快就把手給凍涼了，他只好換一只手。 施安湳不動神色的垂著眼簾看著他換來換去的雙手，漫不經(jīng)心的：“接下來要放假兩，你打算去哪里玩？” “玩？”周炳文尷尬的笑了笑：“我成績這么差，還是多做兩套卷子好了，就不出去玩了。” 施安湳皺了皺眉，他想學(xué)習(xí)這種東西勞逸結(jié)合更好，不過他更明白對方是不會聽這些的。雖然周炳文性格很軟，但認(rèn)定的事情就絕對不會改變，再怎么都無濟(jì)于事。 “你可真愛學(xué)習(xí)。”施安湳心道：除了學(xué)習(xí)再裝不下別的事了。 周炳文無奈的：“我是學(xué)生嘛，再，要是不好好讀書，會很對不起媽媽爸爸，還有譽(yù)澤哥他們。”他實(shí)在覺得有些丟臉，入學(xué)時(shí)候分班考試，他的成績只夠到十班，努力了半學(xué)期，預(yù)期目標(biāo)是進(jìn)入五班，但經(jīng)過這兩的考試結(jié)果來看，能不能進(jìn)入七班都成問題。 “我記得你過，你想在期中考試考進(jìn)五班？”施安湳問他。 周炳文臉色大紅，尷尬得不行，突然后悔起以前施安湳問他的時(shí)候直接就把狂妄的想法告訴他了，現(xiàn)在好了，很快就會被打臉，他的成績怎么可能考進(jìn)五班？到時(shí)候一定會被他嘲笑吧。 誰讓自己自不量力的認(rèn)為只要更加努力的學(xué)習(xí)，成績一定能很快提升上去，這種落后愚昧的認(rèn)知在這所中學(xué)并不成立。 自從進(jìn)入這所學(xué)校，他才知道什么叫外有人外有人，相比他這種只知道通宵達(dá)旦靠題海戰(zhàn)術(shù)來提升成績的人，這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，成績越是靠前，耗費(fèi)在學(xué)習(xí)上的時(shí)間越少。 據(jù)一班的很多學(xué)生，只需要做完老師布置的習(xí)題就行了，放學(xué)后幾乎都去參加各種活動，完全沒有作為高中學(xué)生的緊張感。 周炳文猶記得在老家的學(xué)校里，他作為尖子生沒日沒夜的背書做題，成為全學(xué)校甚至是全縣的榜樣，讓他以為下所有的學(xué)生都是這個(gè)樣子的。 果然還是太沒見識了。 “下次再繼續(xù)努力吧。”施安湳見他不自然的神色，直接轉(zhuǎn)移的話題：“今考完了試還是放松一下吧，晚上去看個(gè)電影？” 周炳文怔了怔，略有些心動，繃著神經(jīng)學(xué)習(xí)了兩個(gè)月，他是真的很累了，可是……一想到不盡人意的成績…… “去吧，我一個(gè)人挺無聊的，朋友送了兩張券，不用就浪費(fèi)了。”施安湳從兜里拿出兩張票，抽出一張遞給他：“拿好，別弄丟了，一張八十塊錢呢。” 八十塊錢對于施安湳來比毛毛雨還不如，但于周炳文就不一樣了，雖然他現(xiàn)在的家境也不差，但從在偏僻縣鎮(zhèn)長大，一些根深蒂固的勤儉觀念不是一兩就能改變的，八十塊錢對他來，已經(jīng)非常昂貴了。 面對施安湳的強(qiáng)勢，他連拒絕的話都不出口，無措的接過電影票后，才后知后覺的有些燙手：“這，不太好……不是，太貴了……” 施安湳無所謂的聳聳肩：“沒人陪我去我就不去了，你把券丟了吧。” “不是，不是，你別生氣……”周炳文看著手里設(shè)計(jì)精美的兌換券，狠了狠心：“我跟你去。” 施安湳勾勾唇：“那行吧，先回教室收拾東西，然后我們一起去吃飯。”罷就邁著修長的腿朝對面的教學(xué)樓走去。 “哦，好的。”周炳文將兌換券心翼翼的放在兜里，心想施安湳請他看這么貴的電影，他也該有所表示：“那我請你吃飯吧，你想吃什么？”對方一雙大長腿，長的高，周炳文不得不加快腳步跟上。 施安湳轉(zhuǎn)身回頭，略微低頭看他仰視的臉，眼神中泄露了些許意味深長：“你知道嗎，你性格里有一點(diǎn)我非常喜歡。” 周炳文急忙問：“是什么？” 施安湳：“禮尚往來，有去有還。” 周炳文疑惑的望著他，施安湳卻只是微微一笑，繼續(xù)朝教學(xué)樓走去。 月考很快就來臨了，高一全年級的學(xué)生，應(yīng)該的是全校的學(xué)生都進(jìn)入了無比緊張的狀態(tài)。 星期一一大早，剛進(jìn)入學(xué)校的時(shí)候周炳文就感覺到校園里的氣氛完全不一樣了，別他們新生，就連高年級的學(xué)長學(xué)姐也一個(gè)個(gè)神色惶惶，眉頭緊皺，根本聽不到平常歡笑著打招呼的聲音。 周炳文原本還放松的心頓時(shí)就提了起來。 進(jìn)入教室后，班主任已經(jīng)站在講臺上了，她正和同學(xué)們著什么，看她的表情和動作，顯然是在加油鼓勵第一次參加月考的學(xué)生。 孫老師難得這么平易近人，平時(shí)一些膽的學(xué)生此時(shí)也上去向她詢問。 班委開始派發(fā)座次號，再過半個(gè)時(shí)就到考試時(shí)間，學(xué)生需憑借編號前往考場。 座次號并非按照學(xué)生成績進(jìn)行排名的，而是隨機(jī)選號，安排到哪一號就去分好編號的教室，周炳文拿到手的編號是76號，他將要去的考場是三班的教室。 拿到編號的同學(xué)們在互相對座次號，希望能得到上的眷顧，遇到成績好的同學(xué)與自己一個(gè)考場，如果坐得近就更好了。 “我是七班的，我是七班的。” “我是九班，有人和我一個(gè)班嗎？” “我是一班呢！我還沒去過一班，不知道學(xué)神的教室是怎么樣的。” “我也是一班！你是多少號？” 這時(shí)候也有人來問周炳文的座次號，眾所周知，在老師的特別照顧下，周炳文的成績突飛猛進(jìn)，通過測試來看，他差不多已經(jīng)是班級里的中等水平，成績好了，當(dāng)然有人愿意多和他交流。 “哦，你是三班啊，那個(gè)誰，也是三班的……”那同學(xué)指著一個(gè)正在和別人對座次號的女生。 周炳文望去，那是班里成績比較好的一個(gè)女生，平時(shí)沒怎么交流過，所以他也沒打算去招呼。座次號這種東西，挨得再近，哪怕是就坐在旁邊也沒什么意義，難道挨得近你就敢抄嗎？ 上周六的時(shí)候老師就過教室里不但有攝像頭，還有兩位監(jiān)考老師，而教導(dǎo)處等部門的老師也會來巡視考場，被逮著的話，就會直接扣除總成績的五十分。 周炳文可不敢想象被扣五十分的下場，這里學(xué)生的成績都咬得死死的，有時(shí)候差0.5就可能是一個(gè)班級的區(qū)別。 不過他還是非常理解同學(xué)們的這種心情，因?yàn)榫o張和害怕想找點(diǎn)東西來轉(zhuǎn)移注意力，以此給自己吃定心丸，身邊有熟悉的人，也會安心很多。 “好了，大家都檢查下有沒有準(zhǔn)備好文具，鋼筆、鉛筆、橡皮擦，座次號別搞丟了啊，還有墨水，最好帶一支水性筆，早上考語文，尺子這些可以不用帶，長頭發(fā)的女生可以帶上發(fā)圈，大家都再檢查下，考試后開始是不允許借東西的。”孫老師大聲囑咐著。 “啊，好嚴(yán)格啊。” “是哦，以前初中的時(shí)候都可以借東西。” 孫老師手掌在虛空中壓了壓，示意他們安靜：“我再重申一遍，考試的時(shí)候認(rèn)真做題，不要交頭接耳，更不準(zhǔn)作弊啊！一旦抓住了就扣五十分，別存有僥幸心理，做完試卷記得好好檢查，不要做完了就交。好了，就這么多，同學(xué)們加油！” “噢……” “哎……” 學(xué)生們心不在焉的應(yīng)著，然后就拿起自己的東西前往考場了。 周炳文路過六班的時(shí)候，他們班的老師還在講考前注意事項(xiàng)，靠窗的施安湳朝他看了過來。周炳文向他做了個(gè)加油的動作，施安湳笑了笑，對他揮了揮手。 …… 來到這所學(xué)校后，語文再不是周炳文的強(qiáng)項(xiàng)，除開一些固定題能吃到分，閱讀大題和作文的成績已經(jīng)變得非常平庸。 月考試卷的閱讀題周炳文做得很吃勁，文章并不長，卻把他看得滿頭大汗，因?yàn)閮?nèi)容太高深了，他一個(gè)字一個(gè)字的默讀，都有些不太理解作者要表達(dá)的意思，再看到下面似是而非的問題，他簡直想一頭撞在墻上。 好不容易磨完兩道閱讀大題，作文題目也讓他直想咬鋼筆頭。 抬頭看了眼墻壁上的大圓鐘，時(shí)間只剩三十五分鐘了，周炳文卻只寫下了個(gè)作文名。 題目內(nèi)容是：現(xiàn)代的學(xué)生追星越來越瘋狂，毫無節(jié)制的為喜歡的明星砸錢，荒廢了學(xué)業(yè)，將明星的一切視為生命的一切。更有新聞報(bào)道，明星公布戀情后，竟有粉絲傷心到跳樓自殺。請問你如何看待追星這種現(xiàn)象。 周炳文鋼筆尖戳著卷面，腦子里裝的全是淺白的觀點(diǎn)。什么要適度追星，加強(qiáng)自己的自制力，即便追星，也要在追星的時(shí)候以學(xué)業(yè)為重，明星并不是你的一切，只有使自己變得更優(yōu)秀，才能離自己的偶像更近。 啊……這些淺薄的看法，任誰都會想到吧。 他印象中的追星還停留在老家班級的女生那里，她們因?yàn)槟呈赘杌蚰巢侩娨晞∠矚g上一個(gè)明星，下載他的作品放在手機(jī)里，買海報(bào)買貼紙，課間的時(shí)候討論討論，似乎……就沒別的了？ 來這所學(xué)校后，班上的男生女生都有追星的，但是學(xué)業(yè)繁忙，加之他開學(xué)初期一直被邊緣化，根本無暇去了解身邊同學(xué)的情況，更遑論追星不追星。但是日常中他無意中也聽到他們在討論去買某個(gè)明星代言的產(chǎn)品，看某某明星的演唱會。 除此之外，似乎也沒別的了。 周炳文不是很懂追星這回事，所以他無從下筆。按題目的意思當(dāng)然是要批判的，學(xué)校出題的目的就是在敲打不好好讀書的學(xué)生，如果放在以前，他胡謅亂寫，也能得高分，但市二中可不這樣，這里的學(xué)生很多都觀點(diǎn)新穎、思想前衛(wèi)、有著數(shù)不清的聰明點(diǎn)子。 好多人討論起古詩詞、近現(xiàn)代文學(xué)名著、外國著名作家，簡直如數(shù)家珍，能一口氣給你講一上午不帶重復(fù)的。 算了算了，想這么多干嘛，周炳文敲敲腦袋，只能逼著自己下筆了。 就像是在賽跑一樣，中指的第一個(gè)關(guān)節(jié)都被壓出了白印子，終于在鈴聲響起前的一分鐘匆匆給作文打上了句號，他根本沒時(shí)間檢查前面的題目。 周炳文甩甩酸疼的手，看著田格子里不著調(diào)的內(nèi)容，真想長長的哀嘆一聲。 …… 交了試卷后就到了午休時(shí)間，學(xué)生們陸續(xù)從考場里走了出來，到處都能聽到他們討論試題的聲音。 “那個(gè)閱讀，第二個(gè)題，我以前在雜志上看到過。” “哇塞，那你超爽的啊。” “對啊，那本雜志下面還有作者寫作背景的介紹，也有編輯點(diǎn)評，我賺大發(fā)了。” “那三道判斷題我有做過類似的，在我媽給我買的卷子里。” “作文其實(shí)還蠻簡單的啦，都是老生常談的社會熱點(diǎn)。” 周炳文越聽越心灰，連午飯都不想吃了，只想趕緊找個(gè)安靜的地方好好待一會兒。 教室是回不成的，老師還在里面整理試卷，他只能走出教學(xué)樓，干脆去買點(diǎn)冷飲喝也好。剛下樓梯，肩膀就被人拍了一下。 他回頭看，腦門心被人用手指給彈了一下。他吃痛的捂著額頭，因?yàn)樾那椴患眩挾紟е┣榫w：“你又彈我這里，被彈傻了怎么辦，下午還要考數(shù)學(xué)。” 施安湳又去捏他鼻子：“那這樣呢？” 周炳文掰開他的手：“也不行！” “那這樣呢？”施安湳把他壓到樓梯拐角，去撓他的腰和吱嘎窩。 男生們平時(shí)最愛這種偷襲一樣的打鬧，周炳文也和以前的同學(xué)玩過這個(gè)，一時(shí)間被撓得癢得不行，眼淚花都笑出來了：“別，別……癢死了……” 施安湳放過他：“這樣開心一點(diǎn)了？” 周炳文用手背抹掉眼角的淚花，這才發(fā)覺施安湳是在用這種方式安慰自己：“謝謝啦，好多了。” “只是一次月考而已，不要太放在心上，走吧，我請你喝冰飲。”施安湳輕輕拍了下他的腦袋，示意他跟上。 “哎，等一下，你鞋帶又松了。” 施安湳頓住腳步，倚在樓梯的欄桿上，低頭看著鞋面沒有任何動作。 周炳文無奈，走到他面前蹲下：“好吧好吧，我來給你拴。” 周炳文普通話還帶著家鄉(xiāng)話的口音，雖然平時(shí)已經(jīng)很注意了，但刻在骨子里的東西不是一時(shí)半會兒就能改的，這也是他當(dāng)初被同學(xué)欺負(fù)的原因之一，那倒土不洋的普通話，著實(shí)讓同學(xué)笑話了一陣。
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